本书基于大量的教学案例及相关教学理论凝练而成,旨在为相关从业人员提供一种可行的、可模仿的课堂活动设计范式。全书共分大班课教学的现实困境与对策、PPP框架下的课堂活动设计、小组活动组织和行业英语教师的教学研究四大模块。
在层出不穷的教学改革中,利用新技术改进教学手段是一方面,但更重要的是需合理利用学生特点,遵循教学规律,设计合理的教学活动提高课堂教学实效。本书正是基于这样的理念,坚持课堂最本真的内涵,回归初心,沉淀而成。
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