马克，北京大学、清华大学总裁班演讲培训师，脱稿演讲与即兴发言实战教练，政务/商务演讲深度研究者，中国讲稿网首席讲师，中华演讲协会注册会员，畅销书《虎口夺单》作者。

2016年10月17日，我和马克老师一起走进了云南
省武定县大荞地、烧瓦箐、红山湾3个村庄，此后便一
直跟随他做慈善。吸引我的正是他的满身正气。他自
编、自审、自印《正心字帖》，让山区的贫困学生“
写正字、说正话、做正人”。在和马克老师同行的几
年里，我也深深感受到了正气的力量和价值。
——浙江中锐重工科技股份有限公司总经理 张
良夫
2017年12月底，大哥对我说：“弟弟，我要和一
批爱心企业家在上海成立公司做教育，但股东不分红
，盈利做慈善。我计划仿效马云，组建十八罗汉，你
也投资吧，也算是为社会做贡献。”就这样，我也加
入了这个美好的、纯粹的、有爱心的大家庭。我和大
哥从小到大，感情如铁，生活了近40年，我觉得他身
上真有正气，还有些傻气和理想化的人格色彩，但无
论怎样，我觉得大哥活出了生命的意义。
——苏州正奥包装材料有限公司总经理 马桂林
《少年正气说——演讲口才》将演讲与国学结合
，可谓创新，国学精华之《大学》《中庸》《论语》
《孟子》能养少年正气．在此基础上培养孩子的演讲
口才，诚为正道。
——沈阳音乐学院教授 张红星
2017年12月30日，正是我挂职云南省大姚县副县
长的第133天。马克老师带着他的爱心嘲队来到我县，
为我县1350个贫困学生带来了135万元的助学金。规模
之大，在我县教育领域实属罕见。他们让贫困学子们
抄《正心字帖》，用劳动的形式换取助学金．这种将
劳动、练字、练心结合在一起的慈善创新，让大姚县
的教育工作者们眼前一亮。马克老师和他的“我行我
善”爱心团队还给学生们演讲，告诉孩子们“再苦再
难也要读书”，这句话激励了很多或因贫困或因成绩
差而想辍学的孩子们，告诉他们——只有学习才能拔
除穷根。
——中国国际技术智力合作有限公司海外业务经
理 李虎丹

上篇 翩翩少年
第一章 志
第一节 志存高远
第二节 君子不器
第二章 学
第一节 博之以文
第二节 约之以礼
第三章 习
第一节 学而不厌
第二节 改过责善
第三节 脚踏实地
中篇 正气说
第四章 正
第一节 不偏不斜
第二节 正直正派
第五章 气
第一节 喜怒有常
第二节 哀乐相交
第六章 说
第一节 不说假话
第二节 敢说真话
第三节 评宇说宙
第四节 浩然正气
下篇 演讲口才
第七章 准备
第一节 话说演讲
第二节 演讲阶梯
第三节 克服紧张
第四节 建立自信
第八章 操练
第一节 万能结构
第二节 说话逻辑
第三节 演讲气场
第九章 应用
第一节 沟通口才
第二节 谈判口才
第三节 领导口才

第一节 志存高远
大约在八九岁的时候，我爱玩，不爱读书，父母常常会对我说一句话：“有志者立长志，无志者常立志。”这句话把我耳朵都磨起茧了，让幼小的我记忆深刻。
十七八岁读高中，做语文试卷的时候，有个填空题，令我印象深刻：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这句话从此走进我的世界，并深深地滋养了我的“志”。
大概是35岁那一年，有一次，我在河南济源和一个喜欢舞文弄墨的50多岁的诗歌爱好者吃饭，席间畅聊，他说到李鸿章从家乡合肥到京城闯天下时写的一首诗：“丈夫只手把吴钩，意气高于百尺楼。一万年来谁著史，八千里外欲封侯。”他动情地背诵着，我仿佛看到这位50多岁将要退休的政府干部心中未曾熄灭的少年志向。我在想，是什么让这位50多岁的男人磨掉了曾经的少年志呢？我也联想到毛泽东离开家乡时写的那首诗：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”我还想到了周恩来在南开中学读书时说的那句“为中华之崛起而读书”。
我似乎对立志方面的故事很感兴趣，或许四十不惑的我依然还怀有少年志向吧。朋友们开玩笑地说，我身上有一股傻劲。我知道，他们不是在笑话我，而是在赞美我、羡慕我，我也很喜欢在这个年纪还有这样的生命状态。
谈到高远的志向，每个人心中都有自己高大的偶像，有的是科学家钱学森，有的是企业家任正非；若论志向的至高至远，则非古圣先贤莫属。邹聚所先生曾说：“若不是必为圣人之志，亦不是立志。”可见，古人对志向的定义多么严苛。
很遗憾，如今的人们一谈到志向，满嘴都是名利，我们常常听到爷爷奶奶们对孙子孙女说“好好读书，长大当官做老板，赚钱给爷爷奶奶买好吃的”，少年们就在这样的教化中一天天长大。
父母们宁愿把孩子送去补习数学英语，也不让孩子学圣贤文化，甚至有的父母说：“圣贤能当饭吃吗？学圣贤能考上大学吗？成为圣贤太难了，我的孩子只是普通的孩子。”我完全能理解父母的想法，但我真的很怀疑，这样的思维，能培养出优秀的孩子吗？
我在想，就算把孩子培养成考试机器，考上了清华北大，哈佛麻省理工，又能怎样呢？最多是一个会赚钱的所谓社会精英吧。或许他们如父母之愿，成了金融达人，拿着高薪干着体面的工作。他们坐在光明、豪华的办公室里，用其独步武林的专业，在合法的前提下观察着股票、操控着股票，然后赚取大量的金钱，殊不知，远在千里之外的股民们，正由于他们的体面工作与合法操作而倾家荡产。所以，没有根的树，越茁壮越危险。
我们再想想，成为圣贤真的太难了吗？你的孩子真的只是普通的孩子吗？未必吧。准确地说，是你认为成为圣贤太难了；准确地说，是你认为你的孩子只是普通的孩子；准确地说，是你将你的孩子当普通的孩子来培养：这才是中国教育的大问题。 明朝大儒王阳明先生在龙场悟道时就明确指出“圣人之道，吾性自足”，当然，我相信大人们看到这句话，要么麻木而过，要么一笑而过。但我希望少年们能相信这句话，相信自己和孔子孟子的本性是一样的，都有成为圣贤的可能性。若真如此，中国的教育就更有希望，中国的未来就更美好了。
P5-7

缺少正气，演讲易陷入歪理邪说；缺少正气，口才易流于油嘴滑舌，正气涨，邪气消，恶习退，少年无烦恼，父母有欢颜！
书中所有的文字，就像作者在和朋友聊天，聊自己的人生观、价值观和世界观，聊孩子的教育话题、人格成长话题，聊如何提升演讲能力。
希望你能读到它、读懂它、思考它、批评它，然后观照自己，做一个更正气的少年，做一对更正气的父母，做一个更正气的好人。

如果说2008年我写作的《虎口夺单：狼性销售的实战
秘籍》一书是出于生理需求和安全需求，5年后出版的《舌
行天下：上台演讲及当众讲话技巧与方法》一书是出于归
属需求和尊重需求，那么2018年开写、2019年出版的《少
年正气说——演讲口才》一书则是出于自我实现需求，更
准确地说，是为了一群志同道合者的自我实现。
40余年的改革开放，“放”进了很多好的东西，也出
现了一些不好的东西。心随物转，迷失方向、追不到物的
人，大多不幸福；追到物的人，也很少有幸福的。
人们到底是怎么了？如果是心迷失了，那就去把心找
回来。孟子说，“求其放心而已矣”，把那颗放逐在外的
心找回来，放到肚子里，摆正位置，整个人就能呈现出浩
然正气的生命状态。
所以，本书中我花了一半的篇幅讲正气。在写作过程
中，我的思维从20世纪七八十年代——那时我还是一个孩
子——延续到2019年，我对孩子教育问题的思考，也跨越
了三四十年的时空维度。这三四十年，很多东西变了——
每个家庭的孩子变少了，变娇了，变累了，变聪明了。有
人抨击棍棒教育的缺点，有人反思赏识教育的缺点，有人
思考西方平等沟通模式与中国等级沟通模式之间的冲突。
是的，时代变化了，一切都在变化，但不变的是什么
呢？父母希望将孩子培养成什么类型的人、孩子愿意变成
什么样的人，并无一模一样的标准，世界本来就是多姿多
彩的。不过虽然千人千脸，万人万面，但我相信，人心之
正，是任何时代、任何社会都需要发扬光大的。
写作本书时，我一直问自己初心何在？书中所有的文
字，就像我在和朋友聊天，聊自己的人生观、价值观和世
界观，聊孩子的教育话题、人格成长话题，聊如何提升演
讲能力。在书的第三部分（下篇）中，我谈了一些沟通、
谈判、领导力方面的话题，这些技能也属于“说”的范畴
。如果说40岁的我已经小有收获，我深知它们和这些能力
是分不开的，所以我想把这些令我受益的人生感悟写出来
与读者分享。除此之外，我要求自己不刻意去写一些“讨
好”读者的话，也不为凑篇幅去写一些正确的废话。由于
书中部分文字要表达的思想在理解上可能会有些难度，我
也尽量写得雅俗共赏，但这里面没有任何迎合的意思。我
希望这是一本读者看完后不会扔掉的书，一本可以被保留
的书。若真如此，那将是我的荣幸。
值得说明的是，本书初稿得到了蓝狮子图书策划编辑
姜井勇老师的首肯，他给我提出了一些建议。比如，我们
在讨论这本书的名人推荐时，一度为邀请哪些名人、哪些
名人推荐可能会增加本书的“分量”煞费苦心。一天，姜
老师忽然说，咱要么随缘如何？当时我正在去北京的高铁
上，“随缘”这两个字给我的震撼是巨大的。《大学》中
说，“知所先后，则近道矣”。我想，有些名人连书都没
认真读过就推荐，这其中还有“先后”吗？还有道吗？还
有正气吗？那一刻，我决定取消所有我不认识的名人推荐
，回归初心，回归正气，回归光明，回归清澈。
我还要感谢本书责编江存雨老师，她严谨的审稿风格
让我心生敬佩。甚至一句引文她都要找到出处，这让我有
点惭愧和尴尬。但我知道，正是这样的精神才能使本书更
规范、更隽永，也更值得被阅读和保留。
我要感谢我的父母，他们对我或正确或错误的教育，
都给了我很多思考，并形成了我的思想；我也要感谢我的
孩子，我对他们或正确或错误的教育，让我反思；我还要
感谢云南、宁夏、贵州等地的贫困学子们，在前后5年的慈
善公益历程中，我数次走进他们的世界。我们捐赠了六七
千个贫困孩子，与其说是我们点亮了他们，不如说是他们
点亮了我们。从他们的身上，我感悟了很多。
最后，我要特别感谢我的兄弟姐妹和学生们，他们都
是功成名就的企业主和企业家，我们以师生的身份在课堂
上相识、相知、相守。他们出钱出力，甚至有人多次跟随
我走进深山和沙漠，共同筑就我们的愿景。
正是所有帮助过我、教育过我的人，抑或我帮助过、
我教育过的人，以及那些责难、蔑视过我的人，共同构成
了我的世界。每个人的世界都是一本书，我把这本书写出
来，并给它取了一个名字：少年正气说——演讲口才。我
希望你能读到它、读懂它、思考它、批评它，然后观照自
己，做一个更正气的少年，做一对更正气的父母，做一个
更正气的好人。
马克
2019年3月15日 苏州

书名中的“正气”，既源于孟子的“浩然正气”，也源于丈天祥的《正气歌》。
作为少年，不仅要有正气，做一个正直的人，还应当从小讨立远大理想。
本书分为翩翩少年、正气说、演讲口才三个部分，从少年立志说起，认为少年应当志向高远、学而不厌、一身正气，也针对如何培养演讲口才给出了非常实用的方法与技巧。