本书主要通过中西方古典时期对有关体育的一些基本问题的认知或理解，采用“平行研究”范式进行比较。研究的切入点选择了中西方古代世界关于体育的一些基本命题，如生命观、身体观、身心观、天人观、幸福观、人才观、审美观、休闲观等，选择这些基础层面命题的依据是：第一，这些问题是理解体育的基础，也是规范体育行为的选择依据；第二，这些命题是中西方共同关注过的问题，能够满足在同一基点上展开比较。本书主旨在于呈现并说明中西方古代体育不同风貌的文化成因，从思想源头厘清中西方体育文化的异同。

绪论
第一章 中西方古代世界生命观
第一节 中国古代生命观之“元气说”
第二节 西方古代生命观之代谢说
第三节 中西方古代生命观的异同
第二章 中西方古代保健思想及保健方法
第一节 中西方古代时期保健思想
第二节 中西方古代选择保健手段的异同
第三章 中西方古代身心观及天人观对古代体育文化的影响
第一节 中西方古代关于“身心关系”的认识
第二节 中西方古代关于“天人关系”的认识
第三节 中西方古代关于体育锻炼与生命运动关系认识的异同
第四章 中西方古代幸福观及其对古代体育文化的影响
第一节 中西方古代关于幸福的理解
第二节 中西方关于“幸福要素”的比较
第三节 中西方古代在追求幸福中对体育的要求
第五章 中西方古代休闲观及休闲方式比较
第一节 中西方古代对休闲生活的不同认知
第二节 中西方休闲观念之异同
第三节 中西方古代选择个人体育活动的不同原则
第六章 中西方古代人体审美观及体育审美意识
第一节 中西方古代人体审美观念的异同
第二节 中西方古代体育审美意趣的异同
第七章 中西方古代教育观与教育模式及体育发展关系的比较
第一节 中西方古代学校教育演进的概述
第二节 中西方古代教育培养目标与教学重心的转变
第三节 中西方教育观及教育模式对中西方古代体育发展的影响
第八章 中西方古代赛会演进的比较
第一节 早期人类的教育
第二节 原始教育的主要教学形式——游戏
第三节 进入社会的考验——成年礼
第四节 中西方古代关于赛会产生的传说
第五节 赛会与“成年仪”——来自古代奥运会的信息
第九章 中西方古代传统体育技艺遗存的比较
第一节 中国传统体育技艺发展状况
第二节 西方传统体育技艺发展状况
第三节 中西方古代传统体育技艺发展状况的比较
第十章 源同而流歧——中西方古代体育文化的历史走向
参考文献

本书从一些中西方文化的元问题出发，对中西方体育文化进行基本的比较，特别是与西方现代体育文化源头即古希腊传统体育文化进行比较，这样的比较研究对认识我国古代体育文化的特色与现实意义，是另辟蹊径。本书引入平行研究范式，以中西方古代体育文化为对象进行比较研究，深入挖掘中国古代体育文化与西方古代体育文化的差异和各自特色，在比较的过程中认清中国古代体育文化的面貌，并赋予其新的时代价值和现实意义。