《月亮与六便士》是英国小说家威廉·萨默塞特·毛姆创作的长篇小说。作品描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人查尔斯·斯特里克兰，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。

威廉·萨默塞特·毛姆（William Somerset Maugham，1874-1965），英国小说家、短篇小说家、剧作家，二十世纪上半叶深受读者喜爱的作家之一。
毛姆在第一次世界大战期间赴法参加救援队，后加入英国情报组织，在瑞士和俄罗斯任职，战争期间及战后在印度和东南亚游历，这些经历也被他写进了小说中。毛姆的作品取材广泛，情节跌宕起伏，洞悉人性之幽微，是英国文学史上独树一帜的经典。他自称处于“二流作家中的最前列”。
毛姆的代表作有《人性的枷锁》（1915）、《月亮和六便士》（1919）、《面纱》（1925）、《寻欢作乐》（1930）、《刀锋》（1943）等。

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第二章
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第五章
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第五十七章
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我的读后感
阅读自我测试
参考答案
我的阅读记录卡

随着社会科技的发展，人们已经有了更多的选择去填
充自由闲暇的时光。有人沉浸于全民狂欢的某种游戏，有
人着迷于喧嚣热闹的综艺节目……一杯茶、一盏灯、一本
书，此情此境里，还有多少人愿意做那个捧书人呢？有些
人已经物化为机械电子装置的一部分，不再喜欢简简单单
的读书活动。
正是因为这样，国家才提倡“全民阅读”，提倡阅读
经典。因为娱乐只是一场过境不停的风暴，真正跨越时间
长河的是经典带来的最初的感动和肃穆的仪式感。所以，
我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考
查。现在的统编版教材更是提倡学生大量阅读世界文学经
典，每个年级都列出了对应学生水平的阅读书目，提供阅
读方法，为学生做出阅读规划，引领学生更轻松愉悦地阅
读名著。
在这一背景下，我们策划了这套“统编版语文教材配
套阅读丛书”，邀请了众多名师共同研究新教材，根据新
教材的特点，秉持“读名著学语文”这一阅读理念，以名
著常考考点为依据，为学生制定了阅读方案，通过各种栏
目帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到
更丰厚的收获！为此，我们做了以下工作：
一、根据教育部统一编写的最新教材选择书目
根据教育部统一编写的最新语文教材中指定阅读和推
荐阅读的名著为学生选择书目，并与课本教材规定的年级
基本对应，让学生根据教材进行同步阅读，更有利于学生
的阅读与学习。
二、邀请名师结合中考考点制定名师导读方案
为了帮助学生更好地理解名著，更充分地备考，我们
邀请名师结合中考名著常考考点特地为学生制定了一整套
阅读方案，包括作家与作品、内容简介、主要人物、写作
的艺术等。这套阅读方案可以帮助学生快速而深刻地理解
名著，把握常考考点，提高考试成绩，进而对名著产生更
浓厚的兴趣。
三、精心讲解适合学生的阅读方法
新版语文教材强调阅读方法，为此，我们邀请名师专
门根据新教材阅读推荐的部分，结合具体阅读内容，为学
生讲解、总结适合他们现阶段阅读水平的阅读方法，比如
精读法、跳读法、做读书笔记、摘抄、写阅读心得等。四
、制作“名师微课”，视频讲解名著中的考点
邀请名师分析各地历年中考真题，总结分析名著常考
考点、题型，并根据常考考点对常考名著进行归纳总结，
制作成视频，扫二维码即可听课，有助于学生提高考试成
绩。
除此之外，本套书还配合新教材的阅读理念为学生制
定阅读记录卡，提出阅读建议，在文后提供优秀的读后感
。同时，为了提高学生的成绩，我们还提供了历年中考真
题和阅读自我测试题，帮助学生把握考点，进行有针对性
的阅读训练。我们希望通过我们的努力，为学生提供一套
集鉴赏性和实用性为一体的经典名著阅读指导书，为学生
阅读尽绵薄之力！
编者

本书是英国威廉·萨默塞特·毛姆的三大长篇力作之一，完成于1919年。《月亮与六便士》的灵感取材于法国后印象派画家高更的生平，主人公原是位颇有成就的证券经纪人，人到中年之后，突然响应内心的呼唤，痴迷绘画，舍弃一切到南太平洋的塔希提岛与土著人一起生活，获取灵感，创作出令人赞叹的杰作。毛姆在小说中深入探讨了生活和艺术两者的矛盾和相互作用。毛姆的这部小说问世后，以情节入胜、文字深刻在文坛轰动一时，人们争相传看。在这部小说里，毛姆用第一人称的叙述手法，借“我”之口，叙述了整个故事。

读经典是“磨性子”，也是思想爬坡，虽然有些
难和累，但每上一个高度，都能有所收获。
——统编版语文投材主编 温儒敏
读书是一种人生态度，也是一种生活方式。读书
的价值体现在多个方面，最重要的是提升文化素养。
——清华大学校长 邱勇
文字阅读的快乐是不能替代的，阅读需要想象力
，书应该慢慢读，需要用心去感受。
——中国作协副主席 王安忆
人生有种种享受，读书是其中之一。读书的快乐
，一在求知欲的满足，二在与活在书中的灵魂交流，
三在自身精神的丰富和生长。
——中国社科院研究员 周国平

第一章
说真的，我在初识查尔斯·斯特里克兰时尚未发觉他的与众不同之处。可时至今日，再不会有人怀疑他的伟大。此处的伟大指的不是成功的政治家或战功卓著的军人的那一种，那种伟大只是他们特殊身份下的璀璨光环；一旦卸下这种身份，就会重归尘土，黯淡无光了。所以人们通常认定：下野的首相只是个自命不凡、巧言令色的演说者，而解甲归田的将军也不过是市井中褪去光芒的英雄。
可斯特里克兰的伟大却是名副其实的。他有一种特别的魔力，那就是他能让不热爱他的艺术的人也会因他而关注艺术，尊崇艺术。从前他被人讥笑诟病的时代已然过去，对他的辩护不再是荒诞的表现，对他的维护和赞美亦不会是谬误的行径，就连他的不足也被人们慷慨接纳。虽然他在艺术界的地位仍有待商榷，或许赞扬者的鼓吹和毁誉者的诳语一样都是变化无常的，但不可否认的是，他秉具的艺术天才。
我始终觉得艺术家的独特性格才是最吸引人的，若艺术者的个性独特，那么他纵有千百种不足都能得到我的谅解。就像是委拉斯开兹①和埃尔·格列柯①两位画家，前者虽然更加隽拔，却也经不住反复推敲；后者则将自己的魂灵一并祭献给了芸芸众生。
无论画家、文人，还是音乐家，都用自己至真至美的作品点缀着生活，满足人们对美的追求；但就像人的复杂本性一般，给人们带去感官享受的同时也不无野蛮粗暴。伟大的艺术家往往也将自身化为作品之一呈现在众人眼前，人们乐此不疲地探索着他们的故事，就像读探险小说一样沉迷其中。就如同斯特里克兰的作品中总是呈现出一种奇异的、糅杂着痛苦的复杂个性，正是这一个性，让那些不喜欢他作品的人也无法对这些画作漠然置之，进而对他的生平经历兴味无限，穷追不舍。
那是在斯特里克兰逝世后的第四年．莫里斯·于雷在《法兰西信使》②杂志上刊登了一篇文章，这才让这位少有人知的画家重回大众视野，同时也为那些被束缚在传统里的评论家们开辟了一条新的道路，让他们有迹可循，有所依照。
很长一段时间里，于雷都稳居法国评论家的头把交椅，他的一言一行都能对普通民众产生极大的影响，尽管其中的某些部分有些夸大，但经后人证实，那些看似不实的言论也都是真实可靠的。查尔斯·斯特里克兰的声望由此牢牢建立在于雷的论断之上。这位画家的一夕成名可以说是艺术史上最罗曼蒂克的故事之一。
但我不想对斯特里克兰的作品多做评判，我只关心和他性格有关的事情。曾有画家倨傲地宣称：那些不懂绘画的门外汉们若想表达对绘画的狂热，最好的办法就是在沉默中掏出自己的钱包。对于这一说法我可不敢苟同。他们这是将艺术和艺术品混为一谈，以为只有创作者才能勘破艺术的真谛，这是对艺术最荒唐的误解。要知道，艺术是情感的宣泄，而情感恰恰是每个人都能领会的。
诚然，不懂绘画的评论家是无法写出真正有见地的看法的，而我就是其中之一。幸而我朋友爱德华·莱格特就是兼画家和评论家于一体的人，他曾在自己的书中对斯特里克兰的作品做过详细分析。遗憾的是，尽管此书的文风堪称经典，但当时这种文风在英国却不如在法国那样受推崇。
于雷在那篇写斯特里克兰的文章中提到了斯特里克兰令人津津乐道的一生。全文精心布局，只为能吸引读者的猎奇心理。尽管于雷在创作之初怀抱着对艺术的满腔赤诚，其最终目的自然是想让世人了解这位寂寂无闻的艺术天才，但作为一个称职的评论家，他知道该如何利用“人的好奇心”使利益最大化。于是所有曾在伦敦和蒙马特高地①咖啡店中见过斯特里克兰的人都惊诧地发现，当时那个潦倒落魄的男人，竟然如此卓绝出众，于是在法国、美国的一些杂志上出现了有他名字的文章，其中不乏对他的回忆，以及对他的赞扬。这些文章令他的声望再次攀升。然而这些只能给好奇的人们带来些许的慰藉，想要完全满足他们的好奇心还远远不够。正由于此类题材居高不下的热度，那位魏特布雷希特一罗特霍尔兹博士才会在自己的作品中列举出了他曾引用过的文章列表。
人类有一种特殊的能力——编造神话，这种能力驱使人们不断寻找名人生平中的不凡经历或神秘的事情，并将之打造成为流传于世的传奇神话，并狂热地坚信不疑。这就是罗曼蒂克小说对于平凡生活的反击，神话本身又推动着故事的主角成为不朽的丰碑。就如同瓦尔特·雷利爵士之所以能在人们的记忆中长存，不仅仅因为他发现了许多无主的领地，并给这些领地铭刻了英文名字，更因为他曾将自己的披风铺在地上，让英格兰女王踩着过去。
斯特里克兰为人低调内敛，敌人很多却少有朋友，因而，那些想要记述他的作者要以自己发散的思维，从极少的材料中发掘写作空间就完全不足为奇了。显然，关于他的故事即使只有一星半点就已经能提供给罗曼蒂克派作者无限的空间：他的经历中有太多奇特和可怕的部分，他的性格中有反叛和不合常理的成分，他的一生中有太多悲情的因素。于是在某个合适的时候，便催生出一个连明智的史学家都不会驳斥的传奇故事。
然而，一个明智