本书分为两个部分：第一部分按照0～2岁、3～4岁、5～6岁、6岁以上四个年龄段，针对让家长头疼的40种“问题行为”，从儿童发展的角度进行详细解说，阐述行为产生的原因，指出行为对孩子身心发展的意义，并为父母提供实用、有效的解决方法；第二部分针对视觉、听觉、动觉和情绪四个专注力发展维度，结合20个不专心案例，分析故事主角所缺乏的专注力类型及其原因，提供在家就能玩儿的小游戏，让孩子在玩的过程中全面提升专注力。
配套产品：光光老师专注力亲子互动游戏卡。让孩子在游戏中锻炼感觉统合能力，玩出专注力。

第一部分 从生理发展出发，奠基专注力
一 专注力发展：0-2岁
行为01 宝宝哭不停
行为02 宝宝吮手指
行为03 宝宝不看丰
行为04 宝宝到处爬
行为05 宝宝很黏人
行为06 宝宝扔玩具
行为07 没有时间观
行为08 宝宝不分享
行为09 宝宝耍赖皮
行为10 太晚开口说
二 专注力发展：3-4岁
行为11 总是爱挑食
行为12 不爱打招呼
行为13 爱随处涂鸦
行为14 什么都害怕
行为15 讨厌短蜡笔
行为16 拒说“对不起”
行为17 拖拉不肯睡
行为18 共读没耐心
行为19 讨厌看牙医
行为20 凡事抢第一
三 专注力发展：5-6岁
行为21 爱挑三拣四
行为22 欲望无限大
行为23 不愿意上学
行为24 手足间争吵
行为25 弄不懂拼音
行为26 趴着写作业
行为27 开始说谎话
行为28 想要当“老大”
行为29 有攻击行为
行为30 哕嗦讲不停
四 专注力发展：6岁以上
行为31 爱尝试危险
行为32 写字不端正
行为33 总是找理由
行为34 写作业太慢
行为35 数字胡乱写
行为36 做事全靠盯
行为37 总是听不进
行为38 开学未收心
行为39 游戏打不停
行为40 爱搞小团体
第二部分 专注力不足，游戏来帮忙
视觉专注力不足
行为41 常打翻东西
行为42 找不到东西
行为43 常跳行漏字
行为44 总是写错字
行为45 讨厌抄黑板
听觉专注力不足
行为46 有人叫我吗
行为47 你说什么呢
行为48 拼音老弄错
行为49 总是放空神游
行为50 说话不流畅
动觉专注力不足
行为51 坐没坐样
行为52 家有跳跳虎
行为53 动作慢半拍
行为54 讨厌做手工
行为55 很容易“死机”
情绪专注力不足
行为56 上课爱讲话
行为57 我行我素
行为58 搞不清状况
行为59 不会看脸色
行为60 总是输不起

孩子，带我们认识新世界
廖笙光
台湾奇威专注力教育中心执行长
我的工作就是“带孩子”，但不是在学校，而是在医
院里。十八年的工作中，我给三干多个孩子做了评估。在
帮助爸爸妈妈的过程中，我常有一种感觉，就是尽管爸爸
妈妈很疼爱孩子，他们却不知道孩子的小脑袋瓜里到底在
想什么。特别是在我自己有了孩子之后，这种感觉更加强
烈了。
我一直相信：孩子是上天给予的礼物。非常感谢家里
的大宝贝、小宝贝，给了我许多亲眼观察的机会。在陪伴
孩子长大的过程中，其实我也在学习，也在跟她们一起成
长。家里这两个相差一岁的宝贝，扎扎实实地给我上了一
课——今年的姐姐可能就是明年的妹妹。头一年，你还在
抱怨姐姐爱告状，称赞妹妹如何乖巧，第二年，就会换成
你抱怨妹妹爱告状，而姐姐则安静地坐在那里。随着这些
相似的情景一而再、再而三地发生，你就会知道：孩子的
发展自有一定的顺序与规律。
一岁爱黏人，两岁说“不要”，三岁抢第一，四岁爱
告状，各种林林总总的小问题，都是孩子必经的成长历程
。这不是爸爸妈妈努不努力的问题。即使你非常努力地防
范，在孩子长大的过程中，这些问题还是会悄悄地冒出来
，一个都不会少。因为这些都是孩子成长过程中必须要做
的“家庭作业”。多用一点儿心，观察孩子的表现、倾听
孩子的想法，当你越来越了解孩子在想什么的时候，也就
越懂得如何引导孩子，而不会误以为他在调皮捣蛋。
孩子行为的后面，都有着其成长上的意义。即便是像
小宝宝爱吃手、乱丢东西这样的行为，背后都隐藏着成长
的秘密。孩子通过日常生活中的练习，发展出良好的社交
能力、学习能力和专注力。问题的关键不是孩子乖不乖，
而是我们对孩子的世界了解得够不够。我们已经太习惯上
班，常常以为要坐着才能学习，所以要求孩子听从指令；
我们已经太习惯工作，常常把游戏变成作业，所以限制孩
子的创造力。结果现在孩子坐着的时问越来越长，却也变
得越来越不专心，最后大人还气得要命。
不是孩子不配合，而是专注力这件事情，不是只看读
书时专不专心，专注力涉及到四种能力。打个比方说，孩
子一看书就听不到你说话，即使你叫了十几次，他还是在
看书不理你。你觉得孩子是专心，还是不专心？在书桌前
，最多只能练到视觉专注力，但是听觉、动觉、情绪的专
注力，却是完全练习不到！不要责怪孩子不认真，也不要
责怪孩子不听话，而是要用孩子看世界的方式了解孩子，
这样才能给予他最正确的引导。请记得，孩子的专注力不
是进了学校才开始学的，而是靠爸爸妈妈在他们成长的每
一刻逐渐培养出来的。
希望这本书能帮助你更进一步了解孩子的行为与想法
。孩子需要的不是责备，也不是宠爱，而是学会正确的方
式。请运用我们大人的智慧，给予孩子适当的引导，让孩
子从小养成良好的习惯，他们自然就会变得专心又听话。
请记住，孩子需要的不是爸爸妈妈无微不至的照顾，
而是你细心的引导！

这是一本育儿圣经，从各个年龄段入手，逐一剖析孩子的发展与需求；从不同的感官出发，全面探究孩子各种知觉的行为秘密。曾让你百般思索“为什么”的各种孩子的行为，在里面统统可以找到答案。每个章节末还附有贴心的“陪伴指南”，让我们在孩子的行为世界里，享受当爸爸妈妈的美好。

小婴儿的哭声，特别容易吸引大人的注意力，让人兴起怜爱之心，同时也引发焦虑。这是人类与生俱来的天性，听到婴儿的哭声时，会很自然地产生焦虑感，并且不由自主地到处寻找哭声的来源。但是小婴儿一直哭闹不停，往往会把大人给逼疯：究竟是怎么了？明明尿布换了，奶也喂了，也在不停地哄着，他怎么还是哭个不停？顿时有种“叫天天不应，叫地地不灵”的无奈感涌上心头。
抱着那小小的身体，我们常忍不住惊讶，这样柔弱又娇小的婴儿，怎能发出这么大的声响。那一声声的哭喊，直直穿透爸爸妈妈的心，好像是在抱怨大人没有照顾好他一样。两人四手忙得乱七八糟，小婴儿就是不买账，抱他也不是，放下来也不行，搞得爸爸妈妈焦头烂额。
小婴儿哭闹是很正常的情况，出生后的第四至六周是高峰期，一直要等到第六至八周才会渐渐减缓下来。这并非是爸爸妈妈做得不好，而是一个正常的过程。小婴儿和爸爸妈妈需要培养默契，不是一带回家就会自动开启乖巧模式。你要做的第一件事情，就是先照顾好自己，储存好精力，以应对这些接踵而来的挑战。小婴儿哭闹不停，往往是因为很想睡觉，却又错过了睡觉时间，此时若又不巧肚子饿了，就会演变成让成人心慌的混乱场面。
请先放下你的愧疚感，千万不要用力摇晃小宝贝。他的头颈还很柔弱，过度摇晃往往会导致脑部受到伤害。如果孩子安静下来不是因为你的摇晃，而是被你摇到头晕眼花，那可就麻烦了！
如何度过宝贝的哭闹高峰期
行动1 给自己五分钟的缓冲时间
如果你已经试过了所有方法，还是没有办法安抚哭闹的宝贝，这时最好的方式就是先把小宝贝放下，放在一张安全的婴儿床上，在确定他安全无虞的情况下，关上房门，隔开那令你崩溃的哭声，让自己休息五分钟。
小婴儿想睡觉前最容易闹脾气，如果爸爸妈妈错过了他释放出的想睡讯号，比如打哈欠、揉眼睛、眯眼等，他在又累又睡不着的情况下，就会哭闹不止。当他大哭之后，会把瞌睡虫全赶跑，又要等到大约四十分钟后他才会进入第二个睡眠周期。
小婴儿一直都比大人还要规律，生活周期越规律，宝贝的行为越好预期，也就越好照顾。
行动2 母子心连心
小婴儿的情绪跟你的情绪是连在一起的。当你心情好、满脸笑意时，小宝贝就会自然地对你微笑；你疲劳到愁容满面时，小宝贝不知道发生了什么事，会不自觉地跟着感到紧张，而开始哇哇大哭。你要做的第一件事，不是把所有的事情都揽在身上，而是照顾好自己。唯有你养精蓄锐，找回笑容之后，才能照顾好你的小宝贝。
方法3 适时寻求帮助
适时向有照顾婴儿经验的朋友们请教，他们的建议往往会有很大的帮助。你会发现，大家也都是在跌跌撞撞中学习如何搞定这个可爱又可怕的小婴儿的。请不要觉得不自己照顾孩子就是不及格的妈妈。没人可以二十四小时工作不休息，当妈妈也是一样的，总是需要有暂时的休息的时间。请亲友帮忙照顾一下孩子，每周最少要有两个小时的“小确幸时间”，让自己好好喘口气。
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