王淑芬著的《4年级烦恼多(升级版)/君伟上小学》讲述了：小学四年级的烦恼像天上的星星一样多。
考卷写得很慢、生活竞赛名落孙山、想当漫画家、一学期“只有”两次考试……这些都是我们四年级的烦恼啦！

王淑芬，1961年生于中国台湾的台南地区。毕业于台湾师范大学教育系。代表作《君伟上小学》《我是白痴》《地图女孩鲸鱼男孩》收到读者的热烈欢迎，畅销不衰。作品曾获台湾“金鼎奖”“好书大家读年度好书奖”“读书人年度好书奖”等多个大奖。
曾担任小学教务主任、辅导主任、美术教师，客串台湾公共电视“童诗之旅”节目主持、慈济大爱电视台“小书迷”节目顾问及导读老师。自1999年起，在各地以“儿童读书会”“亲子读书会”“手工书与阅读之搭配应用”等为题演讲培训，推广亲子阅读和手工书十多年，被台湾媒体誉为台湾“手工书女王”。

开学日
干部选举
大家一起赚班费
侏罗纪教室
爱心妈妈
转学奇谈
大扫除
亲师座谈会
体育课的味道
“变化”课
当蜜蜂飞进教室
吃不完的便当
查字典
大家来比赛
废物利用
唉，分数
请勿骚扰
课外花样多

亲爱的小读者
小学阶段是最开心最无忧愁的，如果人生可以
选择重来，我一定希望从小学再度开始。因此，我
这套书，虽是记录台湾的小学生活，但其实也让自
己再过一次“纸上小学”之瘾呢。
台湾和大陆的小学一定有许多地方一样，比如
都是读六年。不过，一定也有许多小细节不尽相同
，比如现阶段台湾每所小学的教科书可以由老师自
由选择，而不是统一版本。到底还有哪些地方不同
，我很好奇噢！当然我这套书不是官方的研究报告
，而比较像是台湾的小学笑话大全，记录发生在台
湾小学生身上的各种妙言趣事。因为我主张，所有
的阅读，都得从“读之有趣”开始，无趣的书，谁
要看嘛。
这套书除了希望贡献一点儿阅读趣味，更期待
大陆的小读者，通过这六本书。进一步了解台湾小
学生在做些什么，想些什么。世界其实很小，往往
一本书就能让相隔两岸的人架起沟通之桥。
亲爱的小读者，希望你读完这套书后，会觉得
台湾离你很近，台湾一点儿都不陌生。也欢迎你将
来有机会，到台湾来找王阿姨。到时候，我一定带
你到我教书的小学去看一看、玩一玩。
王淑芬

王淑芬著的这本《4年级烦恼多(升级版)》是台湾最畅销、最长销的校园生活系列故事《君伟上小学》之一，主要讲述了小学四年级学生们的校园生活故事。它是小学生口耳相传、人手一本的幽默必读奇书，能让你从头笑到尾！
这里不是巴学园，却满满的都是正能量；这里没有小豆豆和小林校长，却留下每个人最快乐、最真实的成长足迹——致我们终将毕业的小学！

作者的话
如果说，我会成为作家，是因为我儿子，应该
没错吧。理由是，“君伟上小学系列”的《1年级鲜
事多》是我出版的第一本书，而这本书就是为我儿
子而写的。不少读者知道这件事，每次在做“与作
家有约”的活动时，小朋友会好奇地问我：“王老
师，您的儿子就叫作张君伟吗？”我在此回答，不
是。如果我直接以他的名字当书中主角，他会觉得
困扰吧，因为书中写到的君伟，是“白白胖胖的”
。呵呵。
1993年出版的这第一本书，首先是在报上连载
，后来出版社以《新生鲜事多》出版。那一年，我
担任某所小学的教务主任，因此，没有办法带着儿
子上学，陪他度过新鲜人的新鲜日子。只能在下班
后，缠着他，要他讲讲在校发生的趣事。某日他回
家后告诉我：“今天第一节，老师带我们在厕所上
课。”哇，为什么？我兴味盎然地要他一五一十说
给我听。我儿子其实是一个擅长说故事的人。把“
老师如何教一年级学生正确蹲马桶”这件事，描述
得生动极了。我听了觉得逗趣得很，心想何不把这
些鲜事写出来，让其他不在教室现场的爸爸妈妈也
分享这些成长趣事。于是，就这样成就了一篇篇校
园故事。当然，随着儿子升上二年级、三年级……
我的这套书也一本又一本地跟着升级。终于，写完
六本专为小学一到六年级学生量身打造的“生活故
事”，是台湾地区首创，也是我对孩子们的一点心
意。
目前重新出版的这套书，改变的是：删掉已不
合当前状况的篇章，加写新的故事，文字上也大作
修改。这些故事，除了希望带来乐趣，也能引发对
教育、亲子、儿童成长等诸多议题的思考。当然，
作为文学读本，让大小读者练习一下如何写文章，
也是不错的参考。也许读者们会看到，文学创作，
可以从身边最熟悉的人和事物开始，因为本套书就
是如此。
本套书的插画也该好好介绍，由好友赖马先生
出“马”协助。赖马与我，其实也认识十多年了，
有趣的是，我们竟然同月同日生，都是金牛座，虽
然我比他年长几岁，倒也是聊得来的朋友。他为这
套书画的精致插图，让文字生色不少。读者如果细
看，有些篇章的插画，是由文字中再加以延伸，光
看图又增加许多笑话，请一定要找找看。
我非常喜爱小孩，也以“为小孩写作”而感到
光荣。这套书，也许就做个见证。很多年前，我走
进图书馆想借书，亲眼见到一位小朋友对着桌上正
在阅读的书，憋着笑，再几分钟后，他终于忍不住
了，拍着桌子大笑出声。我偷瞄了一眼，正是《4年
级烦恼多》。我没有扫兴地走过去自我介绍：“喂
，我就是作者。”只是开心地“立志”着：“我要
为所有想在阅读中至少得到乐趣的孩子一直写下去
！”到现在，我依然坚守着这个志业。

升上四年级的第一天，我从床上醒来，想到的第一件事，就是“我长大了”。
回想我一年级时是多么傻，居然以为学校很可怕，校长是世界第一伟人。现在，我当然知道局长比校长更大；而学校，也不再是神秘兮兮的禁地。我连哪一棵榕树上有蜂窝都了如指掌。
可是，长大代表的意义，是应该高歌一曲以示庆祝，还是应该为漫长的未来开始担心呢？
想到这里，十岁的我望着镜子里的自己，忽然有些感伤。“感伤”是一种高级情绪，四年级开始才真的懂。感伤不是因为吃不到冰激凌而伤心，也不是因为考不好而难过。
当我正为这个伟大的人生问题百思不解时，妈妈的声音从容厅传过来：“快去刷牙洗脸尿尿，上学要迟到了。”
这就是我的第一个感伤，妈妈以为我永远是三岁娃娃。
我的忠实朋友兼人生顾问张志明，送给我的开学贺词是：“暑假作业赶快借我抄。”
班长陈玟尽忠职守，走过来警告：“张志明，作业没写；张君伟，为虎作伥。我通通登记下来了。”
经过一个暑假，陈玟的成语功力显然精进不少。
漂亮的江美美老师笑容可掬地指挥全班排好升旗队伍，到操场参加开学典礼。
校长真是老当益壮，他训话的声音仍旧那么宏亮有力。
张志明排在我旁边，轻声叹气：“我们已经升高一个年级，为什么校长训话的内容和去年一模一样呢？”
真是这样吗？我不敢确定，唯一确定的是，我从来听不清校长在说些什么。这都该怪麦克风音效不佳，不然就是天气太热，影响听觉。
不管校长说什么，最后跟着大家鼓掌准没错。
校长又介绍一位新的主任。这为新主任提供了一个绝佳机会，供全校师生好好认识他。他足足自我介绍了十分钟，同时又抒发他的教育理想。最后，他说：“相信本校在校长英明的领导下，必能校务昌隆、蒸蒸日上。”
我蒸蒸日上的汗水，终于在总导护老师的三点指示后，痛快地将整张脸洗了一遍。
这就是连续四年的开学日，让我立刻从假期的疏懒中惊醒，领悟了“好景不常在”这句谚语。
张志明说，他的哥哥读小学时，有一年，居然在开学日遇到台风，停课一天。我们都很羡慕，不禁感叹命运捉弄人。
回到教室，便开始大清扫，然后发新课本。
江老师说：“四年级起，只有星期三读半天，以后我们一周有四天全日课。” 照惯例，开学第一天上午是准备日，还没有正式上课，于是江老师要大家做“暑假生活回忆录”。
陈玟迫不及待地第一个举手发言：“我们全家到日本旅游一周，玩得乐不思蜀。我还带回日本的牛奶糖，请全班同学吃，与民同乐。”
于是，看在牛奶糖的分上，她的报告获得了热烈掌声。
江老师赞许：“利用假期出国旅游，可以增广见闻，又能促进亲子关系，很好，很好。请你说说你这趟旅行的新知，与全班分享。”
陈玟想了想，慎重地报告：“我发现日本人都讲日文。”
每次考试都名列前茅的天才——副班长杨大宏，推了推近视眼镜，也站起来说：“我虽然没出国，但参加图书馆之旅，又参加电脑夏令营，以及游泳班、棋艺班、美语会话班、陶艺班。”
老师点点头：“非常充实。”
接着，一箩筐更充实的假期生活一一展现。有人和父母环岛旅行，有人到乡下爷爷家体会农村野趣。很有生意脑筋的白忠雄，居然在暑假中大赚了一笔。他到花莲外婆家玩，顺便捡贝壳出售，又观光又打工。
不过，这一切都比不上张志明。
他说：“放假不好，无聊透顶。整天吃和睡，不然就是看电视、骑脚踏车乱逛。我爸妈在夜市卖面，没空陪我啦！”
杨大宏悄悄地说：“这才是我理想中的暑假生活。”
张志明在下课时间，为整个活动作出结论：“人生矛盾。”
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