费利克斯·萨尔腾著的《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿成长的故事,是一部充满爱与温馨的童话。
故事从小鹿蹒跚学步开始,讲述了他与森林里的小伙伴们经历季节迭换、生存磨难,在一点点了解外部世界的同时,心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击,对自己、大自然和屠杀他们的人类进行着艰难的认识和思考。作者笔触极其细腻,那对朋友之爱、亲人之爱、动物与自然之爱的描述,必将触动读者心中那一方最温柔的角落。
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书名 | 小鹿斑比/打动孩子心灵的世界经典 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (奥地利)费利克斯·萨尔腾 |
出版社 | 中国少年儿童出版社 |
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简介 | 内容推荐 费利克斯·萨尔腾著的《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿成长的故事,是一部充满爱与温馨的童话。 故事从小鹿蹒跚学步开始,讲述了他与森林里的小伙伴们经历季节迭换、生存磨难,在一点点了解外部世界的同时,心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击,对自己、大自然和屠杀他们的人类进行着艰难的认识和思考。作者笔触极其细腻,那对朋友之爱、亲人之爱、动物与自然之爱的描述,必将触动读者心中那一方最温柔的角落。 目录 第一章 斑比出生 第二章 第一次到草地 第三章 斑比的困惑 第四章 结识小伙伴 第五章 林中遇险 第六章 遇上老鹿王 第七章 老鹿王的叮嘱 第八章 冬天到了 第九章 令人恐怖的“他” 第十章 母亲失踪了 第十一章 成长的烦恼 第十二章 幸福的日子 第十三章 偶遇驼鹿 第十四章 “他”的陷阱 第十五章 失踪很久的戈博回来了 第十六章 戈博的奇特经历 第十七章 戈博成了明星 第十章 找寻老鹿王 第十九章 不幸的戈博 第二十章 老鹿王救了兔子朋友 第二十一章 斑比受伤了 第二十二章 成长的代价 第二十三章 猎狗的理论 第二十四章 “他”死了 第二十五章 新的鹿王 序言 《小鹿斑比》是奥地利作家费利克斯·萨尔腾写 于六十多年前的一部童话小说。该书正式出版后,反 响很大,很快便被美国好莱坞的迪斯尼公司拍成动画 电影。《小鹿斑比》电影拍摄得非常精美,发行获得 巨大成功,小鹿斑比的动画形象很快在欧美地区家喻 户晓,成为少年儿童最喜欢的卡通形象之一。影片的 成功,极大地推动了《小鹿斑比》一书的发行,书店 里的《小鹿斑比》顷刻被抢购一空。在以后的几十年 里,《小鹿斑比》这本书一版再版,反复发行,至今 仍是书店里的畅销书。现在它已被翻译成几十种文字 ,成为世界上许多国家的少年儿童必读的一部经典童 话小说。遗憾的是,我们国家的少年儿童主要是通过 动画片,而不是通过阅读原著未熟悉小鹿斑比的。这 次,译者将德文本的《小鹿斑比》重新译出,献给千 千万万的中国少年儿童以及他们的父母,希望他们能 从《小鹿斑比》这本原著中读到更多精彩的内容,真 正走进小鹿斑比的世界。 《小鹿斑比》叙述的是一只小鹿的成长故事,是 一部充满爱与温馨、探求生命存在和意义的作品。故 事从小鹿斑比蹒跚学步讲起,讲述了他与森林里的伙 伴们一起历经季节迭换、生存磨难,在一点点了解外 部世界的同时,心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲 击,对自己、大自然和屠杀他们的人类进行着艰难的 认识和思考。小说既描写了森林里的和谐气氛和动物 们相互问温馨的扶持与友爱,也展现了动物们的嫉妒 、占有欲、争斗及面临恶劣的环境和可怕的人类时所 表现出的迷茫和无助。小说不是以曲折的故事情节和 惊险刺激的场景来取悦读者,而是用极其细腻的笔法 ,将动物世界里发生的一切描绘得栩栩如生,使读者 受到巨大的冲击和感染,身不由己地融入故事的情节 当中,和斑比以及他的妈妈、朋友们同喜同悲。 在作者笔下,动物的理想世界是宁静的、和谐的 、美好的。湛蓝的天空,嫩绿的草地,苍茫的森林, 再伴以燕子的呢喃,黄雀的欢啼,着实给读者勾画出 一幅令人神往的画面,使我们深深感受到大自然的美 好和生命的可贵。同时,作者又用痛苦无奈的笔触将 潜藏在平静祥和之下的各种威胁着动物们生存的矛盾 和危险展示出来,强烈震撼着读者的心灵。小斑比的 成长过程从根本上讲就是学会认识事物、明辨是非、 保护自己的过程。小动物们虽然弱小,但家园一次次 遭到破坏的现实,同伴一次次被杀戮的惨象,使他们 懂得,生活需要积累和学习,要凭借智慧和勇气才能 生存下去。作者对此是不惜笔墨,而且写得十分精彩 。尤其是那段描写斑比在鹿王带领下,躲过“他”和 猎狗的追击,巧妙地转到“他们”背后的章节,不仅 是对斑比和他的伙伴的巨大赞美和同情,而且是对自 命不凡的人类种种破坏自然、猎杀动物的愚蠢行为的 讽刺和谴责。我们的小读者在阅读过程中,不仅可以 和斑比一起去认识许多动物,了解它们的生活习惯以 及发生在大森林中那些新奇迷人的故事,而且可以建 立起对大自然和动物世界的亲近意识,自觉地把生活 在同一个地球上的各种动物当做我们人类自己的朋友 。 和其他的世界儿童文学名著一样,《小鹿斑比》 不仅是少年儿童所钟爱的一本书,而且也是许多成年 人喜欢阅读、收藏并推荐给自己下一代的书。他们中 的许多人就是读着这本书长大的,多年后,当他们为 人父母,再次阅读此书时,又会从斑比父母的身上获 得新的感悟。因为《小鹿斑比》讲述的是一个生命诞 生和成长发展的过程,所以必然涉及一个深刻的问题 ,那就是父母如何爱护和培养教育孩子。《小鹿斑比 》这本书中始终贯穿着成长和教育这两个主题。当我 们认真读完这本书,掩卷思考时,会发现书中的故事 离我们每个人都很近,主人公好像就是自己、自己的 父母和朋友。这一点,恐怕是这本书受不同年龄段读 者喜爱的一个重要原因吧! 《小鹿斑比》原文十分优美,充满童真童趣。比 如斑比第一次看到蝴蝶时对鹿妈妈说:“那里有一朵 花在飞。”这就非常符合儿童的思维想象和欣赏习惯 ,读来引人入胜,易于接受。译者在翻译时极力想保 持原著流畅生动的特色,但因水平有限,翻译不准确 之处,还请读者见谅,在这里只能先表歉意。 在这里,译者还想作一说明,原文中的斑比是狍 子,虽属鹿科,但体形和其他鹿相比要小许多,因此 才有原文中斑比见到他的“亲戚”——真正的鹿时表 现出惊恐的描写。但动画片的译名《小鹿斑比》己深 入孩子们的内心,故本书也顺其俗成将斑比译为小鹿 ,把斑比见到的鹿改译为体形高大的驼鹿。此番改动 实属不得已而为之,望读者原谅。 英国作家、诺贝尔文学奖获得者约翰·高尔斯华 绥读完《小鹿斑比》后说:“我要特别地把这本书推 荐给那些爱狩猎的人。”但我更愿意把这本书推荐给 所有的人,因为人类需要爱的教育。 导语 小鹿斑比在森林中的成长故事,随着迪斯尼的动画已经传遍世界各地,影响了一代又一代的孩子和家长。费利克斯·萨尔腾著的《小鹿斑比/打动孩子心灵的世界经典》从小鹿斑比蹒跚学步讲起,讲述了它与森林里的伙伴们一起历经季节迭换、生存磨难,在一点点了解外部世界的同时,心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击,对动物自己、大自然和屠杀他们的人类进行着艰难的认识和思考…… 书评(媒体评论) 这部作品始终贯穿着成长和教育这两个主题。当 我们认真读完作品,掩卷思考时,会发现书中的故事 离我们每个人都很近,主人公好像就是自己、自己的 父母和朋友。 ——本书译者 这是一个爱的世界,朋友之爱,亲人之爱,动物 与大自然之爱,触动我们心中那一方最温柔的角落。 希望大人们能从书里回忆起自己的童年,孩子们能从 这本书里得到美妙的养分。 ——读者 译文用词优美,描写真实,真的是美极了。我认 真地给女儿讲着,女儿认真地听着,亮亮的黑眼睛闪 着求知的光芒。 ——读者 精彩页 第二章 第一次到草地 初夏。蓝天下各种树木舒展着枝叶,承受着阳光的爱抚。灌木丛中百花竞放,白的、红的、黄的,就像闪烁着的一颗颗星星。这些“星星”已初现果实的端倪,像一个个握紧的小拳头,柔弱却显示出旺盛的生命力。地面上冒出许多花朵,五颜六色,种类繁多,使得森林中原本暗淡的大地好似静谧的天空星光灿烂。林中到处飘溢着青草、鲜花、绿树和泥土的芳香。每当太阳初升或夕阳西下,整个森林都会奏起千百种音响。这是蜜蜂最繁忙的季节,他们整天从早到晚不停地歌唱。静静的飘香之处,胡蜂在嗡嗡叫,花蜂也不停地飞来飞去忙着采花酿蜜。 这便是斑比来到这个世界最初感受到的一切。 他跟在母亲后面,走在一条穿过灌木丛的狭窄小道上。 走在这里是多么惬意啊!温柔的树叶像爱抚他一样,一片接一片轻轻地掠过他的身体,然后再滑向一边。脚下的路虽然看起来被草木层层阻隔,走起来却十分通畅。整个森林里,小路纵横交错、四通八达。母亲似乎熟悉所有的路,每当斑比呆呆地站在茂密的草木前,像是面对一座不可逾越的绿墙时,母亲总是轻松地将他领到小路继续延伸的地方。 斑比边走边问。他喜欢问妈妈问题。对他来说,最美好的事情莫过于不断地提问和聆听母亲的回答。他一点儿也不觉得奇怪,自己为什么总是不知疲倦地问个不休,他认为这是自然而然的。提问让他兴奋,而且满怀着好奇等待答案的过程更让他兴奋。不管答复是什么,他都觉得很满意。虽然他并不能听懂有些回答,但这样挺好,因为他愿意的话,他还可以再问这些问题;有时他并不追问下去,这也不错,因为他可以静下来用自己的方式去想象一下那些他没有听懂的东西。有时他很清楚地感觉到,母亲没有完全回答他的问题,而是有意保留了些她知道的东西,这正好可以让他保留一份特别的好奇,一种神秘愉悦的感觉,一个会让他或惊或喜的期待。于是,他沉默不语。 他问:“妈妈,这条路是属于谁的?” 母亲回答道:“我们。” 斑比又问:“你和我吗?” “是的。” “就我们俩吗?” “不,”母亲说,“我们鹿……” “鹿是什么呀?”斑比说着笑了。 母亲上下看看他,也笑了:“你是一只鹿,我也是一只鹿,我们都是鹿。你明白了吗?” 斑比高兴得高高跳了起来:“是的,我懂了。我是一只小鹿,你是一只大鹿,对吗?” 母亲朝他点点头:“对,瞧你那高兴劲儿。” 斑比认真起来:“还有别的和你我一样的鹿吗?” “当然,”母亲说,“很多。” “他们在哪里?”斑比喊道。 “就在这里,到处都是。” “可……我看不见他们呀。” “你会见到他们的。” “什么时候?”斑比停下了脚步,内心充满了好奇。 “很快。”母亲平静地继续走着。 斑比跟在后面,没有言语,因为他在思考“很快”是什么意思。他得出结论:“很快”一定不是“马上”。但他又无法确定,究竟什么时候“很快”就会结束,“平常”就又开始。他突然问:“是谁修的这条路?” “我们。”母亲回答道。 斑比很惊讶:“我们?我和你?” 母亲说:“是……我们……我们鹿。” 斑比问:“哪些鹿?” “我们全部。”母亲简单地回答他。 他们继续走着。斑比此刻的心情非常愉快,他突然冲动地想跳出小路,可在母亲面前他又不敢。这时,他们前面的地面上发出塞率的声响,有个什么东西正在从蕨叶和莴苣叶下拼命逃窜。一声尖细的惨叫声后,一切重新安静下来,只有叶子和草秆还在那里抖动。原来是一只貂捕捉了一只老鼠。叼着老鼠的貂嗖地从路旁闪过,躲到远处一个僻静的地方美餐起来。 “这是这么回事?”斑比吃惊地问。 “没事。”母亲安慰他。 “可是……”斑比哆嗦着,“可是……我看见了呀。” “是的,”母亲说,“别害怕,那只貂杀死了一只老鼠。” 斑比吓坏了,心里涌起一股莫名的恐惧。过了好一阵,他才又说话,问道:“他为什么要杀死那只老鼠呢?” “因为……”母亲犹豫着,“我们快些走吧。”她这样说,好像忽然想起什么,忘了斑比的问题。她开始小跑起来。斑比蹦蹦跳跳紧随其后。 过了许久,他们放慢了脚步。斑比忍不住惴惴不安地又问道:“我们也会去杀老鼠吗?” “不会的。”母亲回答道。 “从来就不会吗?”斑比问。 “从来不会。” “为什么不会呢?”斑比松了一口气。 |
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