第一章 乡村暑假生活
一、暑假计划
二、快乐老家
三、唱歌的蟋蟀
第二章 《诗经》时代
一、礼乐盛行的时代
二、说话优雅的时代
第三章 《诗经》的印记
一、大团圆结局
二、含蓄美
三、“大我”情怀
四、有趣的意象

上学的日子如静水般日复一日地缓慢流淌，夏天却在不经意间悄悄来临。当大街上的柏油路在阳光的炙烤下越来越柔软，当街边的梧桐树打开泛着绿光的遮阳伞，当城市在不知不觉间变成了一口巨大的蒸锅……暑假便来了。
钟小雅的同学有去参加夏令营的，有全家人出去旅行的，可妈妈却要给她报各种补习班，她都快烦透了。
躲进房间，她喃喃自语：“好想去上海迪士尼乐园玩啊！可又要上补习班，唉……”狗狗馒头看到小主人闷闷不乐，摇着尾巴过来蹭钟小雅。“馒头，好无聊，还好有你陪我。”
客厅里，妈妈正在跟爸爸、小姨、姨父商量如何安排钟小雅的暑期学习任务。“这一学期丫丫的成绩进步很大，我答应过她，成绩考好了，就不用补太多课。”妈妈认真地说，“我想在奥数、作文、外语三科中砍掉一科，你们帮我分析分析减哪一科好？”
“我看减作文吧，丫丫的作文写得挺好的！”爸爸挺反对钟小雅过多补习，一听说减课，很积极地出主意。
“依我说，补什么课啊！我和丫丫姨父马上要回老家休假，干脆让丫丫跟我们去乡下玩。”小姨特别疼钟小雅，出去玩总想带上她。
“你们不都喜欢外出旅游吗？这次怎么想起回老家？”钟爸爸问。
“今年天气太热了，我们想去避避暑。但凉爽的风景区到处人满为患，不如回老家休假。乡下老家山清水秀，气候宜人，住房又是现成的，在那里喝喝茶、看看书，应该挺舒适的。”姨父端起茶杯喝了一口茶说。
“我在跟你们商量丫丫补习的事情，怎么又扯到玩上面了？你们啊，就知道玩！”妈妈有些不满地对小姨说。
“唉，我不是说了我的意见了吗？三科全部减了！姐，你真忘记了生活还有诗和远方吗？”小姨笑着说。
“诗和远方？小升初考吗？”妈妈瞪了一眼小姨。
“我倒是觉得小妹的主意很好！”爸爸先对小姨竖了一个大拇指，回头对妈妈说，“妹夫是北大的学霸，免费给你辅导一个月的孩子，不比上补习班强？而且，今年夏天成都天气确实太热了，让孩子去避避暑挺好的。”
“可是，你看丫丫小姨：自己就那么贪玩，能管好孩子吗？”妈妈觉得爸爸的话有道理，但还是有些犹豫。
“哈哈，不放心我的话，你们可以一起去啊！我们一家子过一个月世外桃源的生活，多好啊！”小姨跑到客厅中间，又比又划地说。
“我手头有一个项目，目前走不开，不然我肯定愿意去！”爸爸笑着说。
“最近我们单位也非常忙，没办法请假！还是你俩自己去玩吧。丫丫没怎么回过乡下，时间长了肯定不习惯！”妈妈想了想说。
“我觉得，应该听听丫丫的想法，看她希望过一个怎样的暑假。”姨父说完，用手指了指钟小雅的房间。
“丫丫，快出来！小姨有事情问你！”小姨大声喊。
“哎……”钟小雅一边答应，一边抱着馒头从房间里走出来。
“丫丫，这个暑假有两个选择摆在你的面前：第一，留在家里补课！第二，跟小姨和姨父回乡下度假。你选哪一个？”小姨没等妈妈开口，抢先问钟小雅。
“我……”听说还要补课，钟小雅觉得脑袋有点懵。
“我还可以游说乐琦姐姐一起去哦！”小姨身体挡在妈妈前面，对钟小雅眨了眨眼睛。
钟小雅对乡下生活并没什么概念，但她喜欢陈乐琦姐姐，喜欢和小姨、姨父在一起，更重要的是，她不喜欢每天上很多补习班。于是，她不由自主地对着小姨点了点头。
“你看，丫丫也愿意，你就同意了吧！”小姨笑着拉了拉妈妈的衣袖。
“唉，孩子都被你们惯坏了！行，就依你们吧。就一个月啊，别忘了每天一定要督促丫丫做作业，尤其是每天的奥数题，必须完成！”别看妈妈一贯很霸道，对自己的妹妹却一点办法也没有。
“哈哈，我保证完成任务！”小姨拍了拍胸脯说。
一家人都笑了。只有钟小雅心里有说不出的滋味：“我怎么没说我要去迪士尼乐园呢？唉，希望去乡下的暑假生活会有趣吧。”（P2-5）

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明霞著，子衿绘的《蟋蟀歌手读诗经/丫丫的国学之旅》知识讲解部分严谨审慎。作者查阅大量资料梳理编写，转化为儿童容易理解的语言，为孩子架起一座国学入门的桥梁。

明霞著，子衿绘的《蟋蟀歌手读诗经/丫丫的国学之旅》讲述了这一年的暑假，丫丫和表姐乐琦、小姨、姨夫来到美丽的乡下，居住在妈妈小时候住过的房子里。美丽的乡村景色、留在老屋里的一本妈妈的笔记、长相奇特的红色蟋蟀……这一切交织出了一段奇妙美好的暑期乡村生活。在《诗经》的“精魂”——蟋蟀歌手的引导下，丫丫对中国最古老的诗歌总集《诗经》有了初步的了解，并对中国的诗歌产生了浓厚的兴趣。