赵晓军主编的《高校后勤服务育人三十年》讲述的是伴随着高校后勤改革的全过程，高校后勤“服务育人”宗旨的产生与发展，经历了实践、认识、再实践、再认识的渐变过程。从一开始的“三服务、两育人”发展到现在的“三服务、三育人”服务宗旨，不单是文字的变化，更是后勤人理论观念的升华和认识进步。教育部“十二五”、“十三五”规划中虽然没有提到高校后勤“服务育人”这一宗旨。但国家教育事业发展“十三五”规划中明确要求各高等学校“把思想政治工作贯穿教育教学全过程。加强系统谋划和顶层设计，以社会主义核心价值观为引领，科学制定不同年龄阶段和各级各类教育的德育工作目标，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。”，尽管表述不同，但还是强调了“全员育人”的目标和工作要求。2017年，教育部党组颁发“实施纲要”，中国教育后勤协会把“高校后勤服务育人内容与长效机制研究”立项为重点课题，一些高校、优秀社会企业积极探索服务育人的内容、途径和长效机制。预示新一轮高校后勤“服务育人”的实践探索和理论研究高潮即将到来。

第一章 高校后勤“服务育人”的理论阐释
第一节 高校后勤“服务育人”的内涵与外延
第二节 高校后勤“服务育人”的地位与作用
第三节 高校后勤“服务育人”的前提和基础
第四节 高校后勤“非编”人员参与“全员育人”的合规性
第五节 社会企业参与高校“服务育人”的动机与效果
第六节 “过度服务”不利于人才培养，有些事情要留给学生自己去做
第七节 高校后勤“服务育人”的认识误区与行为偏差
第八节 发达国家高校后勤服务、育人经验借鉴
第二章 高校后勤“服务育人”的历史考察
第一节 改革开放推动高校后勤“服务育人”初步形成
一、高校后勤“服务育人”理念的产生
二、高校后勤“服务育人”宗旨的确立
第二节 高校后勤改革推进“服务育人”进入高潮
一、“服务育人”提升后勤人员精神面貌
二、后勤工作评估提高“服务育人”地位作用
三、清华大学现场会助推“服务育人”进入高潮
四、清华大学学生劳动课，成为“服务育人”展示平台
五、全国高校后勤“服务育人”进入黄金时代
第三节 高校后勤社会化改革进程中“服务育人”再谱新篇
一、中共中央文件政策导向提升“服务育人”实践效果
二、教育部门具体政策指导成为“服务育人”风向标
三、高校后勤社会化改革，引发“服务育人”群体效应
第三章 高校后勤“服务育人”的现状分析
第一节 高校后勤“服务育人”的现状调查
一、“三维度”问卷调查现状
二、问卷调查分析和点评
第二节 高校后勤“服务育人”的宝贵经验
一、高校后勤“服务育人”宗旨的贯彻执行，离不开完整的政策链条
二、高校后勤“服务育人”宗旨的贯彻执行，关键在于领导是否重视
三、高校后勤“服务育人”，学生广泛参与，才能获得大面积丰收
四、开展高校后勤“服务育人”评估，是扩大“服务育人”成效最有力措施
五、“服务育人”上升成为高校后勤事业初心
六、落实“服务育人”宗旨，要重视服务过程的微观细节
七、落实“服务育人”宗旨，要高度重视一线员工作用
八、落实“服务育人”宗旨，需要创建多层次、多样化平台
第三节 高校后勤“服务育人”的现实困惑
一、理念意识淡化
二、组织制度缺位
三、方法形式陈旧
四、载体功能单一
五、队伍素质欠佳
第四章 高校后勤“服务育人”的机制探索
第一节 建立高校后勤“服务育人”长效机制的依据原则
一、建立高校后勤“服务育人”长效机制的基本依据
二、建立高校后勤“服务育人”长效机制的原则和要求
第二节 建立高校后勤“服务育人”长效机制的实践探索
一、作为高校后勤“服务育人”最佳制度安排的劳动课
二、探索创新劳动教育形式
三、增进大学生对劳动者的情感认同
四、推动专业知识向生产技术的转化
第三节 建立高校后勤“服务育人”长效机制的责任分解
一、中央政策明确方向
二、教育主管部门指导监督
三、高校主体落实行动
四、行业组织典型示范
五、社会企业有效供给
六、校企助力实现融合
七、后勤员工优化服务
八、高校学生积极参与
第四节 建立高校后勤“服务育人”长效机制的文化支撑
一、高校后勤文化释义
二、实施“文化后勤”战略
三、发展后勤先进文化
四、促进“校”“企”文化融合
五、探索育人文化机制
第五章 高校后勤“服务育人”的典型案例
第一节 培育“香港三嫂”式服务之星感动学子
一、安全第一，担当责任，守护学生
二、平凡岗位，用心服务，感动学生
三、钻研技能，优质服务，赢得尊重
四、寓教于行，潜移默化，感召学生
五、品德高尚，倾心助学，视生如子
六、乌鸦反哺，羊之跪乳，感恩回报
七、难忘毕业，泪洒校园，社会赞誉
第二节 打造“特色品牌”式服务团队回馈学校
一、北京大学：夯实后勤服务保障，打造全方位育人阵地
二、陕西师范大学：根植“生态服务岛”，深化“服务育人”实效
三、南京理工大学：创办“三爱一堂”，创新公寓育人模式
四、成都大学：高品质“三室一厅+”，构建“四美”育人体系
五、苏大教服集团：坚持姓“教”，创建高校后勤服务品牌
六、辽宁龙源集团：倾情教育理念，专注龙源特色育人服务
七、淮阴师范学院：高校后勤“服务育人”的“淮师样本”
八、太原理工大学：11年坚持筑就“爱心家园”，打造高校“公益Style”
九、安徽大学：在后勤服务中实现育人功能
十、辽宁科技大学：不断强化校企管理与服务理念，全面提升学生公寓育人水平
十一、江南大学：推进学生公寓标准化建设，实现后勤“服务育人”之初心
十二、天津财经大学：建设公寓楼区公共空间
十三、江苏农林职业技术学院：创建“五进五化”平台，打造“五彩校园