![]()
内容推荐 《曾军良与魅力教育》作者曾军良认为教师的教育理念,教师的智慧,也需要在教育课堂这块高地上得到展现、得到提升。教师要努力提高课堂的魅力,让课堂充满人性的关怀、喷发出师生的激情,让生命的活力在课堂中充分地涌流,让知识的美丽在课堂中幸福地展现,让智慧之花在课堂中尽情绽放。魅力课堂是以“提高课堂学力、激发学习活力、增强教学魅力”为出发点,凸显学习是课堂的核心,注重教师与学生、教与学的融合,全面增强课堂的吸引力,发展学生思维能力,培育良好的道德情感,提升核心素养,发展综合能力,过好师生的课堂生活,助力师生的健康、持续发展。魅力课堂“九解读”进一步探究了课堂的本质,如何提升课堂的魅力,及怎样能让课堂真正成为助推师生生命成长的发展场。 作者简介 曾军良,1963年10月生,湖南湘阴人,1985年7月参加教育工作。历任湖南湘阴七中教导处主任、湖南岳阳钱粮湖一中教学副校长、长沙市长郡中学教导处主任、北京市十一学校教学副校长等职,现任北京实验学校教育集团校长兼党委书记,全国民族教育专家委员会委员、北京师范大学兼职教授、海淀区第十五届、十六届人大代表。全国著名物理特级教师、国际竞赛教练、教育教学管理专家、中高考研究专家、课程专家、国培专家、教育创新专家。33年来的教育教学改革探索,从农村中学一直走到首都学校,从幼儿教育一直研究到高中教育,从经历生源薄弱的学校到生源优质的学校,全面经历各类生源、各类学段、各类层次学校的教育实践探索,揭示了当代中国基础教育的普适规律,系统提出魅力教育的新思想,在全国产生了一定影响。 著有《爱与智慧的教育》《高效学习方略》等七本专著。发表在CN杂志上文章近200余篇,承担国家课题10个,8次获得国家、省市科研成果一等奖,30余次评为全国、省、市等各类先进人物与劳动模范。受邀在全国各省市做教育演讲报告2000余场。 目录 魅力教育启航 一、湘阴故里 二、洞庭湖畔 三、长沙兴盛 四、北京嘹望 魅力教育主张 一、总体思想 二、魅力管理 三、魅力教师 四、魅力家长 五、魅力学生 魅力课堂探索 一、探索缘起 二、魅力课堂的原则与特点 三、魅力课堂的实践 四、魅力课堂的实例:物理教学 魅力教育评说 一、“魅力教育”成就普适品牌 二、“魅力教育”奠基魅力人生 三、“魅力教育”造就美好未来 附录 一、曾军良近五年主编的教材与出版的专著 二、曾军良近五年在报纸与杂志上发表的文章
|