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书名 幼儿园教育经验与行动研究/彩虹书系
分类
作者 李焕稳//王银玲
出版社 东北师范大学出版社
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简介
编辑推荐

李焕稳、王银玲主编的这本《幼儿园教育经验与行动研究》的内容分为上、下篇。上篇:幼儿园教育经验研究,下篇:幼儿园教育行动研究。

上篇内容:专题一,什么是——幼儿园教育经验研究。介绍了幼儿园教育经验研究的特征与价值,幼儿园教育经验研究的类型;专题二,怎样做——幼儿园教育经验研究的技能。包括幼儿园教育经验研究的选题、研究方案设计、研究材料的积累、筛选与提炼、研究报告的撰写。

下篇内容:专题一,什么是——幼儿园教育行动研究。介绍了幼儿园教育行动研究的含义及特点,行动研究的类型,行动研究与幼儿教师的专业发展;专题二,怎样做——幼儿园教育行动研究的技能,包括明确问题、制订计划、实施行动、收集资料、反思改进、撰写报告。

目录

上篇 幼儿园教育经验研究

专题一 什么是——幼儿园教育经验研究

 知识一:幼儿园教育经验研究的特征与价值

【知识要点】

一、什么是经验与幼儿教育经验

二、幼儿教育经验研究的含义与性质

三、幼儿园教育经验研究的价值

【典型案例】

【问题反思】

 知识二:幼儿园教育经验研究的类型

【知识要点】

一、按经验创造者划分

二、按经验总结所涉及的研究范围划分

三、按经验总结的科学水平划分

【典型案例】

【问题反思】

专题二 怎样做——幼儿园教育经验研究

 技能一:幼儿园教育经验研究的选题

【技能要点】

一、确定总结的题目,选定总结对象

二、幼儿园教育经验研究对象评鉴

三、幼儿园教育经验研究选题途径

四、幼儿园教育经验研究选题中应注意的问题

【典型案例】

【实践练习】

 技能二:幼儿园教育经验研究方案的设计

【技能要点】

一、研究方案的作用

二、幼儿园教育经验研究方案的设计环节操作

三、制订幼儿园教育经验研究方案的注意事项

【典型案例】

【实践练习】

 技能三:幼儿园教育经验研究资料的积累

【技能要点】

一、材料积累的意义

二、幼儿园教育经验研究资料的类型

【典型案例】

【实践练习】

 技能四:幼儿园教育经验研究资料的筛选与提炼

【技能要点】

一、幼儿园教育经验事实的筛选

二、幼儿园教育经验的提炼

【典型案例】

【实践练习】

 技能五:幼儿园教育经验研究报告撰写

【技能要点】

一、写什么——幼儿园教育经验总结报告的内容

二、怎样写——幼儿园教育经验总结报告的格式

三、撰写经验总结报告要注意的问题

【典型案例】

【实践练习】

下篇 幼儿园教育行动研究

专题一 什么是——幼儿园教育行动研究

 知识一:幼儿园教育行动研究的含义及特点

【知识要点】

一、幼儿园教育行动研究的含义

二、幼儿园教育行动研究的特点

【典型案例】

【问题反思】

 知识二:幼儿园教育行动研究的类型

【知识要点】

一、从研究发起者角度进行的分类

二、从参加者角度进行的分类

三、从研究主题角度进行的分类

【典型案例】

【问题反思】

 知识三:行动研究与幼儿教师专业发展

【知识要点】

一、行动研究有助于提升幼儿教师的专业理念与师德

二、行动研究有助于优化幼儿教师的专业知识

三、行动研究有助于增强幼儿教师的专业能力

四、行动研究有助于指引幼儿教师走上自主专业发展的道路

【典型案例】

【问题反思】

专题二 怎样做——幼儿园教育行动研究

 技能一:明确问题

【技能要点】

一、发现问题

二、分析问题

三、表述问题

【典型案例】

【实践练习】

 技能二:制订计划

【技能要点】

一、制订总体计划

二、拟订行动方案

三、论证行动方案

【典型案例】

【实践练习】

 技能三:实施行动

【技能要点】

一、从计划到行动

二、在行动中灵活调整

【典型案例】

【实践练习】

技能四:收集资料

【技能要点】

一、针对问题收集资料

二、从不同途径收集资料

三、掌握收集资料的常用方法

四、将资料分类编码

【典型案例】

【实践练习】

 技能五:反思改进

【技能要点】

一、分类整理资料

二、分析资料获得发现

三、描述一次循环的过程和结果

【典型案例】

【实践练习】

 技能六:撰写报告

【技能要点】

一、绘制行动研究的“流程图”

二、叙述行动研究的全过程

三、提炼行动研究的结果

四、撰写行动研究报告

【典型案例】

【实践练习】

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更新时间:2025/4/3 14:00:17