屈晓婷编写的这本《研究生就业能力研究——社会认知与教育政策》进行的研究主要有以下几个方面:综合国内外研究成果,分析了就业能力的内涵;综合Fugate和McQuaid等人提出的理论框架,根据我国研究生教育现状建构了研究生就业能力结构的理论模型;基于开放式问卷调查、专家访谈获得的就业能力指标,建构了研究生就业能力结构模型;采用单因素方差分析方法,从不同视角分析了用人单位人员、高校教师和研究生三类人群对于研究生就业能力的认知差异及其归因。
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