本着激发地理求知兴趣、开拓地理视野、服务中学地理教学的宗旨,本套“地理大千世界丛书”从宇宙、大气、海洋、地表形态等方面对地理知识进行了多角度的阐述。丛书力求突出如下特色:内容生动活泼,选材主要来自日常生活、社会焦点和科学技术前沿……
这本《人地共生》(作者叶滢)是其中一册。
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书名 | 人地共生/地理大千世界丛书 |
分类 | 生活休闲-旅游地图-地图 |
作者 | 叶滢 |
出版社 | 百花洲文艺出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本着激发地理求知兴趣、开拓地理视野、服务中学地理教学的宗旨,本套“地理大千世界丛书”从宇宙、大气、海洋、地表形态等方面对地理知识进行了多角度的阐述。丛书力求突出如下特色:内容生动活泼,选材主要来自日常生活、社会焦点和科学技术前沿…… 这本《人地共生》(作者叶滢)是其中一册。 内容推荐 这本《人地共生》(作者叶滢)是“地理大千世界丛书”中一册。 《人地共生》收录了:定位中原;片段中原;片段中原;寻找“海上天桥”;令人神往的两河文明;残酷的生态破坏;生态多样性保护;国际行动等内容。 目录 第一章 灿烂华夏,领略中原文化 一、定位中原 二、片段中原 三、文化中原 四、历史中原 五、古都中原 第二章 片段中原 一、历史西域 二、丝路西域 第三章 令人神往的两河文明 一、定位两河 二、两河的文明史 第四章 残酷的生态破坏 一、雨林之患 二、水土流失 三、温室效应 四、生态多样性保护 第五章 我们在行动 一、国际行动 二、身边的行动 试读章节 名流是一个以圣人为顶峰的特殊社会群体,也就是说,圣人肯定是名流,但名流未必是圣人,名流的外延要远大于圣人。名流以其文化素养、文化格调和文化创造影响着社会,形成一种社会文化效应和文化风尚。中原历史名人辈出。据统计,在二十四史中立传的历史人物5700余人.其中河南籍的历史名人为912人,占总数的15.8%。唐代留名的2000多名作家,河南居两成。在中原名流中,既有思想家、哲学家、政治家、军事家、科学家、文学家,也有社会贤达和社会名士,如纵横家张仪、苏秦,兵家吴起,政治家子产、李斯、张良、晁错、司马懿、姚崇、赵晋,等等。尧舜时代的贤士许由,坚辞帝尧的禅让被奉为隐士的鼻祖。魏晋时期的“竹林七贤”,当时主要在河南焦作一带活动,其中阮籍、阮成、山涛、向秀都是河南人。这些名流对社会历史进程或者社会风尚的形成发挥了重要影响。 中华民族传统文化的一个重要特点就是儒、释、道“三教合流”,其中“释”(即佛)、“道”都属于宗教丈化,其繁荣发展都与河南息息相关。道教是中国的本土宗教,被奉为鼻祖的老子李聃是河南鹿邑人。登封中岳庙是历代皇帝祭祀中岳神的地方,是中国现存最早、规模最大的道教建筑群之一。济源的王屋山为道教“十二洞天”之一,是唐代著名道长司马承祯携玉真公主出家修道的地方。睢县的袁家山是明末兵部尚书袁可立兴建的著名大道场。佛教传入中国后,第一座佛寺白马寺就在河南洛阳。洛阳的龙门石窟是佛教三大艺术宝库之一,已被列入世界文化遗产名录。 推动佛教信仰大众化的净土宗祖庭就在开封相国寺。标志着佛教文化中国化初步完成的“禅宗”,祖庭就在嵩山少林寺。在佛教文化史和中外文化交流史上鼎鼎大名的玄奘法师,是河南偃师人,也是《西游记》中唐僧的原型。儒、释、道三教合流的典型代表也在登封嵩山脚下。 历史上的中原大地长期是政治角逐、政权更迭、政体演变“你方唱罢我登场”的大舞台,发生了难以数计的重大政治事件和政治活动,积累了大量的政治智慧和政治经验,形成了非常丰富的政治文化。黄帝是公认的先祖,开创了初始的政权制度,建立了国家治理的雏形。从尧、舜、禹的禅让制到夏、商、周的世袭制,完成了部落联盟向奴隶制国家的转变。之后,国家与国家之间的纷争、交往与联盟等政治行为,不断地推动政体的发展,开启了封建社会的先河,形成了比较完善的封建制度。从夏朝到宋代3000多年间,河南一直是中国政治、经济和文化的中心,先后有200多位帝王建都或迁都于此,几度形成政治文明的巅峰与辉煌。中国八大古都,河南就有开封、洛阳、安阳、郑州四个。中国自古“逐鹿中原”、“问鼎中原”、“得中原者得天下”就是由此而来。 河南是一片仰慕英雄、产生英雄的土地,也是热爱英雄、造就英雄的热土。中原儿女在历史的长河中谱写的英雄谱,如灿烂画卷,光耀神州。女娲补天、夸父追日、大禹治水、愚公移山等歌颂英雄的神话传说,都产生流传在河南。历史上第一次农民起义的领袖陈胜.是河南登封人。代父从军的巾帼英雄花木兰,是河南虞城人,其义举令世人赞叹不已,甚至美国人也将其英雄故事搬上银幕,全球传播。P9-13 序言 本着激发地理求知兴趣、开拓地理视野、服务中学地理教学的宗旨,本套丛书从宇宙、大气、海洋、地表形态等方面对地理知识进行了多角度的阐述。丛书力求突出如下特色:内容生动活泼,选材主要来自日常生活、社会焦点和科学技术前沿;栏目新颖主富,设置了智慧导航、小风铃探究、眼镜爷爷来揭秘、智慧卡片等栏目;结构清晰严谨,每册丛书有一个主要课题,每个童节都对这个课题进行了诠释。 本套丛书对主富学生地理知识、培养地理学习兴趣、树立正确的地理情感和观念有着积极的作用。它是中学地理教木才的重要补充,是学生获得更多地理知识的重要来源。本套丛书注重知识的探究、发现、感悟和建构,对学生思维能力、分析操作能力的培养也是大有裨益的。 全套丛书其十册,由叶滢主编,其中《宇宙星神》由王雪琳、廖琰洁主编,邓番波叁加编写;《风云变幻》由徐强、兰常德主编,汪冬秀、肖强参加编写;《走进海洋》由刘林、肖强主编;《华夏览胜》由邓春波、彭友斌主编,廖琰洁叁加编写;《世界漫游》由文沫、赖童玲主编,邱玉玲参加编写;《鬼斧神工》由汪冬秀、刘小文主编; 《人地其生》由刘煜、徐小兰主编;《自然灾害》由胡祖芬、谢丽华主编;《学以致用》由谭礼、罗奕奕主编;《干奇百怪》由杨晓奇、邱玉玲主编。全套丛书由叶滢负责统稿定稿,廖琰洁、邱玉玲、徐小兰、肖强也参加了统稿工作。 往本书的编写过程中叁考和引用了一些学者、教9币的研究成果及相关资料,限于篇幅不能一一列举,在此一并表示诚挚的感谢! 这套丛书的出版,希望能得到广大中学生读者的喜爱。地理知识是博大精深的,也是不断与时俱进的。限于我们的水平和时间,这套丛书中难免会有不尽如人意之处。我们诚恳地希望大家提出宝贵意见,以便日后修改,不断完善。 丛书编写组 2012年7月 |
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