为使广大党员干部做培育和践行社会主义核心价值观的模范，带头践行社会主义核心价值观，时时处处以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚，深入贯彻落实社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观党员干部读本编写组特编撰了《培育和践行社会主义核心价值观党员干部读本》。本书的出版有助于引导广大党员干部增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；有助于引导广大党员干部贯彻党的群众路线，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风；有助于引导广大党员干部始终保持高洁生活情趣，坚守共产党人精神追求。

着力培育和践行社会主义核心价值观

第1篇 社会主义核心价值观与实现中国梦／1

 中国共产党积极培育和践行社会主义核心价值观的发展历程／2

 凝聚实现中国梦的强大正能量／6

 社会主义核心价值观与中国梦的内在联系／8

 国家、社会、个人：中国梦的价值主体／11

 诚信与文明：中国梦的价值基石／14

 公正与法治：中国梦的价值规则／17

 社会主义核心价值观的历史进步意义／19

 充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义／24

第2篇 社会主义核心价值观的科学内涵／28

 社会主义核心价值观的时代诉求／29

 确立当代中国最基本的价值观念／33

 培育和践行社会主义富强理念／35

 民主：我们所倡导的社会主义价值观／40

 文明：社会主义的文化价值追求／45

 社会和谐凝聚中国力量／47

 倡导“自由”：高扬社会主义核心价值观的理想旗帜／52

 平等的核心价值意蕴／57

 中国特色社会主义的公正理念／63

 让法治为实现伟大中国梦保驾护航／68

 陶冶爱国之情恪尽爱国之责／73

 敬业价值观及其实现／78

 以诚信为基础夯实核心价值观／83

 友善：必须着力倡导的价值观／87

 科学继承中华传统核心价值观／92

第3篇 把核心价值观融入国民教育全过程／96

 社会主义核心价值观教育：立德树人的必由之路／97

 把培育和践行核心价值观融人国民教育全过程／99

 培育和践行核心价值观切实促进青少年健康成长／101

 用核心价值观培育当代大学生／102

 找准核心价值观教育路径／104

 教师应带头践行社会主义核心价值观／107

第4篇 将核心价值观贯穿于经济发展社会治理／11l

 实现市场经济与道德建设的良性互动／112

 为全面深化改革打下牢固精神根基／114

 法律法规是推广社会主流价值的重要保证／117

 在法治中彰显主流价值观／119

 道德治理：核心价值观价值实现的重要路径／121

 商务诚信的三维构建／125

 积极培育和践行社会主义核心价值观

 推进国家治理体系现代化／128

第5篇 加强社会主义核心价值观宣传教育／135

 培育和践行社会主义核心价值观的三个重要环节／136

 用社会主义核心价值观凝聚社会共识／141

 用社会主义核心价值观凝聚中国力量／143

 加强道德建设需要全社会共同担当／145

 以文化之力助推社会主义核心价值观培育／146

 发挥精神文化产品育人化人的重要功能／148

第6篇 开展涵养社会主义核心价值观的实践活动／150

 社会主义核心价值观根在实践／151

 道德模范评选是独具特色的核心价值观教育实践活动／154

 弘扬西柏坡精神培育核心价值观／159

 “学雷锋”与榜样教育模式／160

 公益广告：“微时代”社会沟通的大手段／163

 “中国好人”传递社会正能量／166

 发挥好重要节庆日的独特优势／169

 构建现代公共文化服务体系大有可为／170

第7篇 加强对培育和践行核心价值观的组织领导／173

 为人民服务：共产党人的核心价值观／174

 党员干部作表率基层组织作保证／177

 领导干部要带头践行社会主义核心价值观／178

 充分发挥组织建设优势大力培育和践行社会主义核心价值观／180

 切实履行职能自觉践行核心价值观／183

 相信和依靠群众是培育和践行社会主义核心价值观的根本／184

 注重社会主义核心价值观是选人用人的“试金石”／186

附录l

 中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义

 核心价值观的意见》／189

附录2

 把核心价值观融入国民教育全过程

 ——一论如何培育和践行社会主义核心价值观／198

 将核心价值观贯穿于经济发展社会治理

 ——二论如何培育和践行社会主义核心价值观／199

 用核心价值观引领思潮凝聚共识

 ——三论如何培育和践行社会主义核心价值观／201

 让核心价值观成为风尚

 ——四论如何培育和践行社会主义核心价值观／202

 领导亲自抓社会共参与

 ——五论如何培育和践行社会主义核心价值观／204