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书名 不吼不叫陪孩子走过初中3年
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出版社 朝华出版社
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简介
编辑推荐

孩子步入初中阶段,父母应该怎么做?是该多管还是少管?管什么?让方舟主编的这本《不吼不叫陪孩子走过初中3年》来告诉你——

初中的孩子,必须管,但要管得有技巧;

初中的孩子,管多管少并不重要,重要的是要管得有效;

只要大方向是正确的,方法是正确的,孩子就没有教育不好的!

目录

第一章 了解学校,了解老师,了解孩子每一个阶段的特点

 了解学校

方法一:了解学校的长项和短项

方法二:了解学校每年的重点高中升学率

方法三:了解学校的师资力量

 了解老师

方法一:了解老师的教育观念

方法二:了解老师的教学方法

方法三:了解老师对孩子的评价

 了解自己

方法一:放任自流型——每天拿出点时间想想孩子的事

方法二:溺爱放纵型——少考虑些眼前,多着眼于孩子的未来

方法三:粗暴严厉型——学会控制自己的情绪

 了解孩子

方法一:了解孩子的优点和缺点

方法二:了解孩子的个性

方法三:了解孩子的习惯

方法四:了解孩子的情绪

 了解孩子每一个阶段的特点

方法一:初一——帮助孩子尽快适应初中学习

方法二:初二——提高成绩是关键

方法三:初三——为孩子寻找高效的学习方法

 了解你和孩子之间的关系

方法一:和谐型关系——小事放手,大事掌控

方法二:对抗型关系——寻找外援,改变自己

方法三:误会型关系——多沟通,并改变一贯的沟通方式

第二章 好父母胜过好老师

 管学习(1)——全面了解,切实帮助

方法一:把握孩子的学习近况

方法二:了解孩子的优势学科和弱势学科

方法三:给予孩子最切实的帮助

 管学习(2)——着重关注五个方面

方法一:对孩子学习上的坏习惯给予重视

方法二:指导孩子用科学的方法去学习

方法三:教会孩子合理安排学习时间

方法四:督促孩子解决学习中的疑问

方法五:提醒孩子重视总结

 管做人——德育抓不好,会出“危险品”

方法一:不断完善孩子的性格

 ……

第三章 要想促进孩子学习进步,那就帮孩子一把

第四章 初中阶段,和孩子的老师沟通有窍门

第五章 学校、老师顾及不到的地方,家长更得多操心

第六章 与孩子相处和沟通,要讲究点技巧

第七章 情商教育比智商教育更重要

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更新时间:2025/4/8 5:52:18