英国著名的王尔德的《快乐王子》，曾是许多成年人儿时的枕边书，人们对它的喜爱经久不衰，这本以这一名著命名的童话集收集了作家九篇作品，可谓篇篇精致，字字珠玑。乐善好施的快乐王子、用鲜血培育红玫瑰的小夜莺、把花园送给孩子的巨人……读着这些美丽的故事，就像在梦幻的夜空采摘一颗颗闪亮的星星。本书由肖复兴主编。

《快乐王子》曾是许多成年人儿时的枕边书，人们对它的喜爱经久不衰。它共收集了九篇作品，这些故事都有美丽动人的情节，有个性鲜明的人物形象，如乐于助人的快乐王子、用鲜血培育红玫瑰的小夜莺、把花园送给孩子的巨人、为心爱的美人鱼甘愿放弃生命的渔夫等。这些引人人胜的故事或歌颂一种美德，或谴责一种恶行，潜移默化中向孩子幼小的心灵播撒着美丽的种子。

读《快乐王子》这些美丽的故事，就像在梦幻的夜空采摘一颗颗闪亮的星星。本书由肖复兴主编。

理解关键词语的含义和作用

积累好词好句号段

了解作品的主要内容和主题

把握人物形象的特点

感受语言的优美

有自己的体会和看法

快乐王子

自私的巨人

忠实的朋友

夜莺与玫瑰

少年国王

突出的冲天炮

星孩

西班牙公主的生日

参考答案

在一个月朗星稀的夜晚，一只漂亮的小燕子飞至这座美丽的都市。他的内心和快乐王子的一样，好像一片翻滚着愤怒和忧伤的浪花的寂寞的海洋。（比喻：把小燕子的内心和快乐王子的内心比作翻滚着浪花的寂寞的海洋，写出了他们心中寂寞、愤怒、忧伤的情绪，形象而贴切。）

这是为什么呢？这得从头说起了！他的朋友们一个月前就飞往埃及去了，但是他留了下来，因为他眷恋着那根最美丽的芦苇。但这次恋爱却以芦苇不肯也无法和他一起飞往埃及而告终了。他满怀着失恋的痛楚，振作精神，飞了一整天，试图追赶上他的伙伴们。

晚上他来到了快乐王子所在的都市。“我会在什么地方过夜呢？”他说，“我希望城里已经有好心的人给我预备了落脚的地方，最好是一个温暖的地方。”

可是，这个城市的人似乎对他的到来并不惊奇，甚至不以为意，看见小燕子的人依然各忙各的：有的人忙着赶路，有的人高声招揽生意；大人忙着训斥孩子，小孩子接着诉说不可能实现的愿望。就在这时，又沮丧又无助的小燕子看见了耸立在高高的圆柱上的快乐王子。快乐王子满怀深情地打量着这个远道而来的客人。“我就在这儿过夜吧！”小燕子提高嗓门大声说，但其实他的声音很小，快乐王子勉强能听得见，但是因为太久没说话，快乐王子根本发不出声音来。“空气很新鲜！是个好地方！”于是，小燕子向着低空飞翔，他小心翼翼地落在快乐王子的两只脚中间。“金子做的卧室！我这美好的生活啊！”（语言描写：小燕子把快乐王子双脚中间当成“金子做的卧室”，对“这美好的生活”大发感慨，这番自言自语折射出小燕子乐观的性格。）小燕子向四周望了一下，轻轻地自言自语。

好累啊！美美地睡上一觉，明天，或许，我就会遇见我的梦中情人呢！小燕子流浪多年，早就学会了自我安慰。可是，当小燕子刚刚把头伸进自己的翅膀下面，一大滴水就落在了他的身上。“真是怪事！”他叫起来，“天空中明明没有一片云朵，星星们也是那么的明亮清晰，天空却下起雨来了！是我的错觉，还是北欧的天气就是这样糟糕透顶？唉！我喜欢的芦苇姑娘喜欢下雨，今夜，她会和谁聊天呢？她会想念我吗？”

接着又有一滴水落了下来。“等等，难道雕像撒尿啦？”他说着，把嘴巴凑近水珠滴落的地方，闻了又闻，最终，他确定这是一滴不知来自何方的水后，就懒得追究它的来处了。“如果一座雕像不能够遮雨，那它又有什么用呢？算了，不管它了！要是我思路还很清晰的话，我得去找一个温暖的烟囱来歇歇脚。”他决心离开。

第三滴水又落了下来，在他还没来得及张开翅膀的时候，小燕子差点哭了，他说：“是谁？怎么总是不放过我？我连着失恋两次，已经够倒霉的了！”他扬起头来去看，他看见——啊！他看见了什么呢？他看见快乐王子的双眼充满了银光闪闪的泪水，泪珠儿顺着快乐王子金灿灿的脸颊缓慢地流了下来。（神态描写：此处细腻地描写快乐王子落泪的神态。快乐王子富贵无比，他的脸颊“金灿灿”，眼泪也“银光闪闪”。但是，此刻他为什么要哭呢？这里设置了一个悬念。）快乐王子的脸在月光下显得那么美，小燕子对他动了怜悯之心。

“你是谁？”小燕子低声问道，仿佛生怕吵醒了这座沉睡中的都市。

“我是快乐王子。”快乐王子自从变为雕像后第一次发出了声音。

“那你为什么伤心落泪啊？”燕子又问道，“你看，你把我的身上都淋湿了！”

快乐王子给小燕子讲述了自己的故事……P8－12