虞澄凡主编的《初中物理课程教学践行与反思》从初中物理的实际出发，用主题词提炼概括初中物理改革的核心思想和思路，统领初中物理改革的理念、教学目标、教学过程和教学评价，进而指导整个初中物理的改革。引导和帮助初中物理骨干教师在真正把握学科改革的核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。教材力求贴近课程改革的实际，特别注意解决近几年来广大教师在实施新课程过程中的困惑和问题，力求让更多的教师有豁然开朗、一览众山小之感，在今后实施新课程的过程中能够用大道理管小道理，左右逢源，不至于在众说纷纭面前无所适从，不至于陷于日常具体的教学活动而只见树木不见森林。

第一章 把握课程动向，明晰课程目标

第一节 更新课程价值

第二节 走进物理课改

第三节 追求多元目标

第四节 培育科学素养

第二章 转变教学方式，提升探究品味

第一节 恰当的教师定位

第二节 多元的学习方式

第三节 丰富的探究活动

第三章 把握预设生成，增长教学智慧

第一节 有效教学设计

第二节 灵动生成资源

第三节 提升教育智慧

第四章 完善评价体系，促进和谐发展

第一节 关注课程评价趋势

第二节 提升课堂教学评价艺术

第三节 发展成长记录袋评价

第四节 改革纸笔检测技术

第五节 实施物理实验操作考查

第五章 提升专业意识，加速专业成长

第一节 专业意识与专业发展

第二节 自我激励与自我反思

第三节 同伴互助与专业引领

第六章 聚焦典型案例，凸显教学特色

第一节 奇妙的物理现象

第二节 声音的特性

第三节 重力

第四节 综合实践活动：设计和制作一个模拟的调光灯

第五节 实验：安装直流电动机模型

第六节 课外综合活动：星期天的物理

参考书目