本书是北京市教育科学“十三五规划”2018年度课题重大课题“基础教育教学改革的‘北京模式’和发展战略研究”的重要成果，本书选取24所学校，小学、初中、高中各2所，涵盖北京市城区、副中心和郊区，兼顾不同学段、发展水，以此来代表北京市基础教育教学改革真实样态和典型代表。通过对这24所学校教育教学改革与发展的深入系统研究，来洞悉北京市基础教育教学改革的实际发生的真实获得。每个学校案例呈现学校立足既定发展基础，在北京市基础教育教学改革的政策设计背景和实践推进过程中，锐意探索和积极开展学校教育教学改革内容、进程和实践效果。

钟祖荣，北京教育科学研究院副院长，教授、硕士生导师。民盟中央委员，国培计划专家，兼中国人才研究会副秘书长、人才学专业委员会副理事长，中国教育学会教育管理分会常务副理事长，中国高等教育学会学习科学分会副理事长，北京市教育学会副会长等。主要研究领域包括：人才学原理、外国人才研究史、教育人才学、校长教师培训等。发表论文百余篇，主持省部级以上科研项目11项。著有《现代人才学》《普通人才学》等多部学术著作。曾获中国人才学研究30年贡献奖。

序言
第一部分 东城区
挖掘地域资源，加强课程建设，促进学生全面自主发展
——北京市东城区前门小学教育教学改革个案研究
“和·合”融通，资源带探索让每一个生命绽放光彩
——北京市东城区灯市口小学教育教学改革个案研究
与时代同频，系统变革成就学府型学校
——北京市广渠门中学教育教学改革个案研究
“五育并举”，实施全人教育
——北京市第二十七中学教育教学改革个案研究
“艺术+”：构建新时代美术特色中学育人模式
——中央工艺美术学院附属中学教育教学改革个案研究
传承百年办学传统，扎实开展素质教育
——北京市第二十五中学教育教学改革个案研究
第二部分 海淀区
整体建构 问题导向 资源整合
——北京市海淀区双榆树第一小学教育教学改革个案研究
行于微而至于翠
——北京市海淀区翠微小学教育教学改革个案研究
学校课程体系的系统构建
——北京师范大学第三附属中学教育教学改革个案研究
从任务驱动到自主赋能
——北京市海淀区教师进修学校附属实验学校教育教学改革个案研究
新品牌学校系统改革的实践探索
——北京科技大学附属中学教育教学改革个案研究
小初高一体化课程建设与育人模式变革研究
——北京市育英学校教育教学改革个案研究
第三部分 通州区
活力教育，探寻生命意义
——北京小学通州分校教学改革个案研究
整合资源，打造品牌课程群
——北京市通州区南关小学教学改革个案研究
深挖内涵，分层分类促进教师专业化发展
——北京市通州区运河中学教学改革个案研究
课改为纲，推动学习方式变革
——北京市通州区第六中学教学改革个案研究
综合施策，提升学校办学质量
——北京市通州区大杜社中学教学改革个案研究
集团办学，实现城乡一体化发展
——北京市第二中学通州分校教学改革个案研究
第四部分 密云区
立足课程建设，打造求真教育品牌
——北京市密云区太师屯镇中心小学教育教学改革个案研究
“三动”课堂研究助推学校教育教学改革
——北京市密云区第三小学教育教学改革个案研究
从“灌输式”课堂到“生动"课堂的转变
——北京市密云区太师庄中学教育教学改革个案探索
“精彩教育”成就学生精彩
——北京市密云区第三中学教育教学改革个案研究
以人为本的卓越学校模式探索
——北京市密云区第二中学教育教学改革个案研究
“萤火精神”促质量提升，自主教育唤生命自觉
——首都师范大学附属密云中学教育教学改革个案研究
后记