《宝宝心语（了解0－1岁宝宝的内心世界）》编著者张卫东、陶红亮。

这是一套幼儿家长必看的0～3岁幼儿心理学指导书。

　　把握0－3岁幼儿性格养成关键期，用心去倾听宝宝的内心世界，做宝宝的第一任启蒙老师，才能让宝宝健康、安全、快乐地成长。

宝宝在0～1岁这个阶段生长发育最快，此时的宝宝还不会说话，爸爸妈妈要如何了解宝宝的内心需求呢？要理解不会说话的宝宝，行为表现是重要的媒介，比如宝宝为什么突然哭了起来？宝宝的手势是什么意思？宝宝千姿百态的面部表情代表了什么？本书集结了0～1岁宝宝的各种行为和心理表现，以简洁、流畅的语言对宝宝心理进行了细致解析，为爸爸妈妈提供了最佳的教养方法，让您轻松了解宝宝的那些“小心思”。

《宝宝心语（了解0－1岁宝宝的内心世界）》编著者张卫东、陶红亮。

《宝宝心语（了解0－1岁宝宝的内心世界）》是儿童教育专家为广大家长提供的教子宝典，从宝宝的真实内心、身心发展特质、人际关系表现、心智、性格与心理、“怪癖”、教养难题等方面，对宝宝成长过程中诸多鲜为人知的秘密进行解析，帮助家长更好地教育宝宝。

本书语言温馨亲切，案例生动有趣，方案具体实用，让家长在短时间内读懂宝宝的心，准确把握宝宝的心理，给予宝宝最贴切、最实际的心理援助，帮助宝宝身心健康成长，还宝宝一个愉快幸福的童年。

家长们翻开本书，不光可以了解0～1岁宝宝的内心世界，同时还能从心理学视角发掘深层次的原因，并找到解决问题的方法。只有读懂宝宝的心，才能羸得宝宝的心，才能与宝宝有效沟通，帮助宝宝健康成长。

Part 1 父母影响宝宝的一生

 说话的语气父母的语气影响宝宝一生

 气质的培养宝宝的气质可以选择

 人际智能从小培养宝宝的社交能力

 性格培养父母的态度影响很大

 注重细节细节对宝宝心理影响重大

 父亲的爱宝宝心智健康的守护神

Part 2 留意千变万化的面部表情

 瘪嘴就掉眼泪宝宝怎么那么爱哭

 嘟嘴皱眉宝宝过得好委屈呀

 满脸笑容宝宝真的好开心

 脸变得真快初生宝宝的百变表情

 玩舌头、吐泡泡宝宝在自娱自乐

 张着小嘴笑宝宝健康、聪慧的表现

Part 3 了解宝宝奇妙的肢体语言

 “手舞足蹈”宝宝的“舞蹈”在说话

 小脚丫大智慧宝宝的脚丫会思考

 丰富的手势宝宝也会妙趣手语

 小眼睛亮晶晶宝宝的眼神有秘密

 捏着小拳头宝宝需要开拳了

 挥动手臂宝宝肢体表达更方便

Part 4 破译宝宝的性格密码

 不听妈妈的话宝宝也有小心思

 酷酷的宝宝宝宝怎么突然不理人了

 吃饭不专心宝宝进食的潜规则

 自我保护宝宝进入“认生期”了

 宝宝太黏人宝宝进入分离焦虑期

 睡觉时的笑宝宝是在做梦吗

Part 5 接受宝宝的情绪反应

 喜怒哀乐要及时回应宝宝的情绪

 受创伤了妈妈保护好宝宝吧

 爱上他不爱你宝宝愿意跟满足自己的人

 坐立不安宝宝也许有多动症

 嫉妒心理宝宝正常的情绪反应

Part 6 读懂宝宝感知世界的行为

 每天都有新动作宝宝的运动能力在发展

 睡觉踢被子宝宝的本领真大

 啃吃手指头宝宝怎么那么爱吃手

 大哭大闹宝宝是在寻求父母的帮助

 小嘴咬人宝宝在发泄情绪呢

Part 7 读懂宝宝探索世界的行为

 我不想走路宝宝要妈妈抱抱

 乱撞头脑宝宝在宣泄情感

 乱扔东西宝宝独特的学习方式

 闹觉这可能不是宝宝的错

 匍匐前进爬行的宝宝会更聪明

 翻山越岭爬高是宝宝的天性

Part 8 宝宝如何与世界交流

 宝宝总是啼哭掌握宝宝丰富的哭声

 咿呀咿呀怎样正确与宝宝交流

 学说话宝宝最初的智力活动

 高音与低音音调里隐藏着小秘密

 “啊、啊”地尖叫宝宝在练习发声呢

 不喜欢洗澡宝宝开始不听话了

 我会跟着做宝宝开始模仿学习

Part 9 读懂宝宝的生活需求

 吃奶不专心宝宝总是吃吃停停

 萌生第一颗牙宝宝艰辛的准备

 想要翻身妈妈快帮帮宝宝吧

 宝宝常打哈欠可能是缺氧了

 哼哼唧唧宝宝睡觉不消停

说话的语气父母的语气影响宝宝一生

人们经常说，有什么样的父母，便会有什么样的宝宝，这句话是说从宝宝的身上能够看出父母对宝宝的教育方式。的确，父母对宝宝的影响从婴儿期就开始，在宝宝很小很小的时候，父母在与宝宝交流时就应该注意自己的语气，以便培养出活泼、开朗、自信的宝宝。

【案例呈现】

曾经有一次，我到姐姐家探亲的时候发现，在外甥书桌前面的墙壁上贴着一张纸，纸上面写着密密麻麻的字，我走近一看，原来是姐姐要求她的宝宝要做的以及不能做的事情，尤其是列举出很多注意事项，比如早上按时起床、上课不能三心二意、不能和妈妈顶嘴、不能不讲卫生等。我一看便知道，因为外甥平时经常犯错误，妈妈才会制定这些相应的条款。我当时想，姐姐的初衷是很好的，她是想要这些要求对宝宝起到一种警示作用。不过，我觉得对于刚上婴托班的宝宝来说，每天要被灌输这样的东西，他肯定是非常压抑的。

为此，我觉得姐姐的教育方式有问题。她始终是以命令的口吻在告诉宝宝该怎么做，并没有与宝宝建立平等的关系，于是我建议姐姐把上面列出的事项都改为宝宝的优点，但是姐姐不同意。其实，我自己有一个三个月大的宝宝，我知道父母说话的语气对宝宝的影响很大，但是在实际交流的过程中，很多父母始终不知道具体怎么做。

【心理分析】

每个宝宝都有自己独特的个性，这样的个性深受父母的影响，而且从宝宝很小的时候就已经开始形成了。在小孩的心目当中，父母的观点总是正确的，所以，宝宝做什么事情都要看父母的反应，这样一来，父母的态度和评价就成了自己行为的评判标尺。

在中国传统的教育方式中，很多父母都相信“棍棒教育”，其实这种方式只体现了父母严厉的态度，并且容易对宝宝的心灵造成伤害。平时很多父母会对宝宝说：“你真没出息！”“真是笨死了！什么事都做不好。”“你聋了吗？你听见没有？”很多类似的话即使对成人来说都很刺耳，那么可以想见，宝宝幼小的心灵就更容易受伤了。

父母说话的语气即便在当时不会造成很明显的影响，最多是让宝宝心里受委屈，但是，这种刺耳的话会在他们心灵深处留下很深的烙印。可能父母希望自己的宝宝被批评后能及时改正缺点，但是结果反而可能会更糟糕。贬低宝宝的话语，犹如一粒种子洒落在宝宝心田，父母说得越多，埋藏得越深，以致宝宝逐渐会以父母说的话作为自己言行的评价标准。宝宝长大以后，往往会表现出叛逆的性格，表现得对父母缺乏感情。

所以，对宝宝的教育应该以鼓励为主，如果宝宝遭遇困难和挫折，应该用手牵着他，或者把手搭在他的肩上，充满关爱地注视着他的眼睛，并说一些鼓励的话语，让宝宝知道，再大的困难都有爸爸妈妈依靠，让他们始终相信通过自己的努力，定能战胜困难。在与宝宝进行日常的交流时，不要使用挖苦的话。比如说：“你这个小自私鬼！”“懒鬼，上厕所都要妈妈陪你”等。挖苦会让宝宝觉得自己的能力很差，宝宝如果经常接收这种消极的评价，长大后就会缺乏自信。同时，也不要使用夸张的语句教育宝宝，比如“你再调皮，我就打死你。”另外，还不能用悲观的语言教育宝宝，比如“天呐，妈妈被你累死了！”这同样不利于宝宝的身心健康发展。

【应对措施】

对宝宝的成长、成功产生影响的因素非常之多，但最关键的还是家庭教育。父母与宝宝交流的过程中，其一言一行都会影响宝宝的心理成长。父母说话的语气与其他行为不同，它起到的是一种潜移默化的作用。所以，成功的家教需要父母正确的言语表达。只有时刻注意跟宝宝说话的语气，才能让宝宝的情商、智商、修养等获得全面发展。具体来说，父母可以采用如下说话方式教育宝宝。

1．用商量的语气

很多父母在与宝宝的交流中，常处于很强势的地位，使得宝宝基本没有发言权，这对宝宝的成长是不利的。如果宝宝想要做什么事情，无论能不能做，父母都要用商量的语气告诉宝宝，让他感受到相互之间的平等，觉得父母是尊重自己的。比如宝宝把玩具扔了一地，妈妈希望宝宝能收拾好，则可以说：“宝宝，玩具很好玩吧，不要乱丢哦，妈妈和宝宝一起把玩具收拾起来，下次再玩好吗？”这样的语气会让宝宝更容易接受，并按照要求做出行动。

2．用赞赏的语气

每个宝宝都有自己的优点，而且都想向别人展示自己的优点，从而得到别人的赞赏。别人的赞赏会让他富有激情，更乐于表现自己。比如宝宝费了天大的力气画了一幅画，实际可能画得并不是很好，但是他自己觉得很好，此时，如果父母只是轻描淡写地说：“画得一般，好好练！”就可能会打击宝宝的信心，让他不再喜欢画画。相反父母如果使用鼓励的语气，

那么宝宝定会热情高涨，通过不断地学习，画得越来越好。

3．用鼓励的语气

在生活中，宝宝很需要鼓励，特别是做错了某件事情时，父母的鼓励可能比批评更有用。宝宝遭遇失败时，父母要及时鼓励，增强他的信心，并帮助他总结经验、教训，在此前的基础上取得进步。比如宝宝在堆积木时，积木突然倒了，妈妈可以说：“没事的，这次倒了，我们正好有机会重新搭建更好的！”这样，宝宝会愈加感兴趣，重新通过努力获得成功。

4．用信任的语气

在宝宝的心目中，得到大人特别是父母的信任，是非常开心的事情。因此，父母在跟宝宝说话的时候，应该表现出充分的信任。比如宝宝想学走路，妈妈可以说：“宝宝，加油，你一定能行的！”宝宝获得了妈妈的支持，会觉得自己一定能成功，即便无数次跌倒，也会重新爬起来。同时，信任能鼓励宝宝去探索更多新的事物，学到更多新的知识。

5．用尊重的语气

宝宝刚出生时并没有自我意识，随着年龄的增长，宝宝的自我意识逐渐萌芽，这时宝宝开始表达自己的观点，提出自己的诉求，对父母说的有些话并不赞同，如果这时父母总是批评、挖苦、嘲讽宝宝，宝宝的心灵就会受到打击，表现出很强的反抗性，越来越不愿受父母的控制。

P10－P14

“哇——哇——哇——”，宝宝响亮的哭声打破了寂静，他脱离温暖的母体，来到了这个陌生的世界。看着自己可爱的宝宝，妈妈忘记了生宝宝时的镇痛，她们的脸上洋溢着满足的笑容。这一刻，全家都沉浸在宝宝出生的喜悦当中。然而，喜悦过后，父母不得不面临一个问题，就是如何陪伴宝宝成长，让宝宝在良好的环境中健康、茁壮地成长起来。

宝宝就是父母合写的一本书。这本书很奇妙，很有趣，有很多内容需要去解读，去理解。如果父母没有足够的耐心和智慧，肯定难以读懂这本内容丰富多彩的书。宝宝就像一轮充满诗意的太阳，在他的光辉照耀下，父母会感到无比地幸福，同时也会手忙脚乱。但只要父母拥有足够的细心、耐心，再加上足够的爱心，就能与宝宝建立亲密的感情。

父母是宝宝真正的启蒙老师，宝宝的性格、气质、智力等都会受家庭的影响。那么，父母如何正确引导、培养宝宝，让宝宝形成健康的心理和健全的人格，就成为了父母不得不面对的一道难题。在日常生活中，父母是接触宝宝最多的人，也是和宝宝交流沟通最多的人，宝宝学到的知识、技能，以及对外界事物的认识，基本上都受到父母的影响。因此，父母的一言一行都是宝宝模仿的对象。宝宝的气质、性格、心智等，都需要父母精益求精，从每一个细节入手，引导其向好的方向发展，让宝宝形成健全的人格。

父母在面对妙不可言的小生命时，会有一种莫名的幸福和感动，但同时无数妈妈也会犯难，因为宝宝不会用语言表达自己的情感。宝宝总是哭闹，是饥饿了？尿尿了？还是受到惊吓了呢？宝宝又哭闹了，是困了？累了？还是烦闷了？宝宝的行为让很多妈妈无所适从。不过，无论宝宝哭闹、微笑还是尖叫，这一切都是在向妈妈诉说着什么，是宝宝在表达自己的需求。宝宝的这种语言，我们将其称之为“婴语”，在宝宝学会用完整的声音语言表达之前，父母必须掌握好这门新的语言，它包括身体语言、心理语言和行为语言。“婴语”是宝享与外界沟通交流的语言，读懂“婴语”是父母了解宝宝身心状态的桥梁。

初生的宝宝不会用语言表达，但是父母可以通过表情粗略了解宝宝的需求。如宝宝咧嘴笑，表示兴奋和喜悦；宝宝瘪嘴，表示生气和受委屈了；宝宝撅着小嘴，可能尿尿了；宝宝吐舌头、吐泡泡，自娱自乐，那是宝宝在说“别管我，我自己玩得很开心！”；宝宝咬牙切齿，顿时变成“红脸关公”，那是宝宝大便了；喂奶时，宝宝眼神散漫，一副懒洋洋的样子，那是宝宝吃饱了，想要休息了。为此，父母要学会破译这些丰富的表情“密码”，才能更好地满足宝宝的生理和心理诉求。

宝宝出生不久后，会展现各种肢体动作和表情，而且随着时间的推移，这类肢体动作和表情会越加丰富，那是因为宝宝的意识逐渐增强，开始有了自己的小心思。这时妈妈会发现，宝宝没有以前那么听话了。其实很多动作都是宝宝的潜意识，妈妈要读懂宝宝的心理活动，以便破解宝宝的性格奥秘，及早发现宝宝不好的性格，并且及时纠正。

不满l周岁的宝宝，除了表情语言，就是肢体语言了。肢体语言除了是在表达自己的想法和感受，其实也是在向父母传递心里的想法。比如宝宝睡觉不安稳时，会迷迷糊糊地揉眼睛，揉鼻子，这时宝宝虽然没有睁开眼睛，但是心中想要得到妈妈的抚摸，以获得安全感；宝宝独自玩耍时，会吐着泡泡，吐着舌头，这表示宝宝正玩得开心，不想要妈妈打扰；随着宝宝年龄增加，宝宝会把手指放入口中吮吸，可能是他们饥饿了。随着身体的逐渐发育，宝宝的控制意识不断增强，会有意识地挥动手臂，手指能自由伸展，并能灵活地抓住小物体。有时候，宝宝会眯着眼睛，而且还会向妈妈抛媚眼呢！其实，宝宝的很多肢体动作都是在发出需求的信息，妈妈应该从他们的肢体动作上寻找答案，及时满足宝宝的需求。

从出生的那一刻开始，任何事物对宝宝而言都是新鲜的，宝宝始终对身边的事物充满好奇心，每天都在感知和探索着这个未知的世界。宝宝一天天长大，每天都在进步，也都在学习和掌握新的动作。宝宝出生8周左右，原本握成拳头的小手会逐渐打开，有意识地抓身边的物体，等成长到将近1周岁时，宝宝会尝试着往高处攀爬了，而且逐渐学会一拐一拐地走路，探索和控制外界事物的欲望也越来越强烈。感知和探索世界是小宝宝的天性，此时，父母应当给宝宝一定的自由空间，应该引导宝宝，激发宝宝的运动力和创造力，使宝宝不断学习和进步。

养育孩子是父母毕生的使命，尤其是在宝宝1周岁前，他们的头脑发育最迅速，学习能力也最为强大，也就是说，宝宝正处于生理和心理发展的关键期。所以，宝宝妙趣横生的无声语言可能囊括着丰富的信息，隐藏着无尽的秘密。妈妈需要认真聆听宝宝的内心世界，与宝宝进行心与心的沟通，读懂宝宝的喜、怒、哀、乐，并精心呵护还可爱的脆弱的小生命。

我们总结及养育宝宝的先进经验，希望妈妈们把养育小宝宝的事情变得简单，简单，再简单，不再觉得抚养宝宝是件很难的事情，相反地，而是一种快乐的体验。每个宝宝都有自己的成长轨迹，也会在成长过程中展现出自身的特质。所以，妈妈们在从书中借鉴成功经验的同时，还需要结合宝宝自身的特点，用心去倾听宝宝的内心世界，让宝宝健康、安全、快乐地成长。

参与本书编写的还有郝言言、苏文涛、薛英祥、薛翠萍、唐传汉、唐文俊、王春晓、史霞、马牧晨、邵莹、石柳、李青、赵艳、唐正兵、张绿竹。