夏翠翠主编的这本《大学生心理健康教育》结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍我国大学生的心理健康理论,并具体对大学生的在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点,以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多个实践中遇到的困惑等进行了讲解。
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书名 | 大学生心理健康教育(高等院校通识教育十二五规划教材) |
分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
作者 | 夏翠翠 |
出版社 | 人民邮电出版社 |
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简介 | 编辑推荐 夏翠翠主编的这本《大学生心理健康教育》结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍我国大学生的心理健康理论,并具体对大学生的在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点,以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多个实践中遇到的困惑等进行了讲解。 内容推荐 夏翠翠主编的这本《大学生心理健康教育》是为帮助大学生更好地理解心理健康、更好地了解自己,学习心理自助与互助的方法,打造大学生的“软实力”——心理素质,扩展生命的广度,提升生命质量。《大学生心理健康教育》分为十章,内容涉及:心理健康概述、健全自我意识的塑造、人格发展与心理健康、学习心理、人际交往、性心理与恋爱心理、情绪管理、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机应对、生涯规划及能力发展。 本书以案例的形式来阐释所讲的知识内容,贴近大学生的生活。本书可作为大学生心理健康教育与辅导方面的通识教材,也可以作为高校相关教职人员了解大学生心理的参考书,同时还可以作为青少年健康成长的指导手册以及青年人提高自身心理素质的自学用书。 目录 开篇/1 第一章 软实力VS硬实力——大学生心理健康概述/2 第一节 健康从健心开始——大学生心理健康导论/3 第二节 心灵加油站——心理咨询概述/8 第三节 灰黑地带——精神障碍概述/16 第二章 他人眼中我为谁——大学生健全自我意识塑造/25 第一节 我是谁——大学生自我意识概述/26 第二节 做最好的自己——大学生健全自我意识塑造/33 第三节 哈哈镜中的“我”——大学生自我意识的偏差及其调适/41 第三章 未见其人先闻其声——大学生人格发展与心理健康/48 第一节 面具与真我——人格概述/49 第二节 星座靠谱吗——人格测试与分析/56 第三节 接纳自己的个性——人格的协调发展/62 第四章 学海方舟——大学生学习心理/71 第一节 学习有意义——成为主动的学习者/71 第二节 学习有动力——学习的动机/77 第三节 学习无障碍——学习的策略/86 第五章 我不是孤岛——大学生人际交往/96 第一节 心与心的距离——人际关系概述/96 第二节 解读人际密码——大学生人际交往特点及影响因素/101 第三节 孤岛突围——大学生人际交往的问题及调适/109 第六章 爱情密码——大学生健康恋爱及性心理的培养/117 第一节 爱情解码——大学生恋爱心理概述/117 第二节 夏娃的诱惑——大学生性心理概述/127 第三节 开水与白面包——培养健康的恋爱观与性心理/131 第七章 情商修炼——大学生情绪管理/139 第一节 读懂你的心——情绪概述/140 第二节 做情绪的主人——大学生情绪问题及管理/147 第三节 幸福的追寻——积极情绪及养成/154 第八章 逆境突围——大学生压力管理与挫折应对/161 第一节 不能承受之重——压力概述/162 第二节 生命的低谷——挫折概述/167 第三节 逆境中前行——如何积极应对压力与挫折/173 第九章 生命的顽强与脆弱——大学生生命教育与心理危机应对/181 第一节 生命的礼赞——生命及其意义/181 第二节 大学生心理危机概述/188 第三节 大学生心理危机的预防与干预/192 第十章 梦想照进现实——大学期间生涯规划与发展/202 第一节 描绘人生——生涯规划概述/202 第二节 知己知彼——自我与职业探索/209 第三节 选择与责任——职业决策与规划/219 |
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