中国民间故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是民族文学的重要组成部分。中华民族是一个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传统和生活的根基，有着各自独立的、各具特色的民间文学，因此就有各自不同的民间故事。《中国民间故事》(作者语文新课标必读丛书编委会)收录了包括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数十篇民间故事。从中可见不同民族的不同历史和文化风貌。

中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年读者来说，阅读中国民间故事，阅读《中国民间故事》，对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极有益的作用。

《中国民间故事》由语文新课标必读丛书编委会编写。

白娘子

太阳的回答

乌龙

鲁妹造伞

东坡肉

白云格格

勇敢的兄弟

国王上当了

阿凡提和国王

明珠

和尚戏乾隆

火炼衫

龙旗和八旗

义犬的故事

天池水

酒泉

棒槌雀和赶山王

鲁班学艺

豆腐的来历

仓颉造字

秦始皇与神女汤泉

一太白酒

木兰从军

少林寺的由来

日月潭

秀姑和彭佳

长发妹

石匠

虚心枣的传说

阿里山和姊妹潭

香山红叶的传说

药泉

雨花石

从前在长白山底下，有一个开烧锅的，姓李，谁也不知道他的名字，这家伙是头顶长疮，脚跟冒脓。平日里抬粮放债，遇见荒年，他更是大斗进小斗出，不知祸害了多少穷人家。人们都管他叫“李二绝户”。李二绝户越来越肥，穷人可连骨髓油都叫他榨干了。

村子里有个小孩叫张小，从小没妈，他爹给李二绝户扛大活，累坏了身子骨，瘫倒在炕上，不能下地。李二绝户一看张小他爹不能给他干活了，就叫张小上他的烧锅干活顶债。这个时候，张小才十二三岁。

李二绝户哪能把张小当人看待；白天，不给他吃饱；晚上，不让他回家。每天张小给李二绝户卖命地干活。一到晚上，张小连个睡觉的地方都没有，只好蹲在外边一棵大柳树底下。

有一天夜里，刮着大风，张小白天挨了李二绝户一顿鞭子，浑身火辣辣地疼．天又冷，冻得睡不着觉。他想起了爹瘫在炕上没人侍候，李二绝户又是出口就骂，扬手就打，这日子可啥时候是个头呢？想着想着就鸣呜地哭起来了。这哭声让大风一刮传到东砬子上，让老棒槌听见了。它心里纳闷：这三更半夜的，是谁哭得这么伤心哪，我得去看看。老棒槌一摇榔头，变了个白胡子老爷爷，拄个拐杖就下山了。

老棒槌来到烧锅，一看，原来是一个小孩在大柳树底下哭。这孩子只哭得头不抬眼不睁。白胡子老爷爷走到张小跟前问：“你是谁家的小孩儿，是不是上山砍柴，贪玩回来晚了，挨了你爹妈的打？”张小不说话，还是哭。老爷爷又说：“再不你是个小猪倌，把东家的猪丢啦！”左问右问张小还是一门哭。这可把白胡子老爷爷闷坏了，他对张小说：“孩子，你知道我是谁吗？我能给大伙消灾除难，你有啥伤心事，尽管对我说吧！”这么一说，张小果然就不哭了。他抬头一看，眼前站着一位白胡子老爷爷，他上下一身青，白头发白胡须，脸上红扑扑的，满面笑容，一看就知道是个好心人。张小就一五一十地把他爹怎么有病，他又怎么给李二绝户顶债，连白天挨打的事，全都说了一遍。白胡子老爷爷一边听一边生气。老爷爷说： “孩子，你别愁，你爹的病能治好，李二绝户我也能制伏他，七天以后，你去东砬子上找我吧！”说完话，老爷爷就不见了。

第二天，傍黑时候，李二绝户在“晶房”里看着出酒，张小和一些伙计正在晶房里干活。就在这工夫，房门“吱呀”一声开了，进来了一个白胡子老头。他穿着一身青，满面红光笑眯眯的，嘴里一边叨念着“辛苦啦”，一边抄起一个大海碗，接了满满一碗老白干，只听“咕噜”一声就喝进肚了。接着，第二碗、第三碗喝起来没个完。张小一看，那不是昨天夜里看到的那位老爷爷吗？因为李二绝户在旁边，张小没敢吱声，心里暗暗高兴：喝吧，老爷爷，把烧锅的酒都喝干，看他还怎么叫我们干活。

李二绝户看老头这么能喝，心疼得不得了。可那时候晶房有个老规矩：淌酒的时候，不管是谁赶上了，都白喝，要是不让喝，怕过路神仙怪罪，酒就不淌了。李二绝户干生气，不敢说个不字。

白胡子老爷爷一连喝了二九一十八大碗酒，道了一声谢就走了。

第三天，白胡子老爷爷又来接酒，李二绝户是干瞪眼没办法，眼瞅着又喝了三九二十七碗，点点头，道了谢，又走了。李二绝户心疼得像割下他的心肝一样难受。

第四天，李二绝户想出一个坏招儿，在半夜时候出酒，心想这回可躲开白胡子老头了。哪曾想，偏偏到淌酒时候，他又来了。李二绝户平时哪吃过这样的亏，立时心生一计，他心里生气，面上带笑，凑过去说：“老哥哥，喝吧，酒有的是，来！”他故意把三碗醉倒人的好酒给老头倒上一大碗，想把他灌醉。老头瞅着李二绝户微微一笑，接过酒来就喝，就这样一气喝了四九三十六碗酒，还是面不改色，老头用袖子抹抹嘴唇说声“谢谢”就走了。第五天喝了五九四十五碗。第六天喝了六九五十四碗。P75-77

教育部制定《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神，是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养，拥有创新精神和开放的视野，提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对语文课外阅读做了具体而明确的量化规定，指定和推荐了具体的课外阅读书目。

为了有效实现新课标对中小学生指定的阅读目标，我们对图书市场进行了考察，并邀请了在教学一线的老师，严格遵循新课标精神编写了本套《语文新课标必读丛书》。与同类图书比较，本丛书还增加了如下栏目：

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旁批旁注：旨在帮助读者在阅读中进一步理解字、词、句、段的深层含义，并以问题的形式导入对作品正文的理解，尽可能地设计一些开放性的问题，以启发读者思考。

情境赏析：体现了对典型人物、典型语言、典型心理描写及创作手法的鉴赏评析，引导读者对作品进行深层次的审美鉴赏。

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