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书名 山水画教程(高等教育十二五全国规划教材)
分类 文学艺术-艺术-绘画雕塑
作者 姜怡翔
出版社 人民美术出版社
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简介
编辑推荐

《山水画教程》由姜怡翔主编,是一本新型的、具有系统性、实用性、前瞻性、示范性的艺术教育教材。希望本教材的出版能够推动国内艺术教育的变革,促使学院式教学与科研得以跃进式的发展,并且以此为国家催生、储备新型的人才群体。

内容推荐

《山水画教程》由姜怡翔主编,以本科山水画专业学生为教授对象。以临摹、写生、创作三位一体的教学模式,循序渐进的教学方法为主体框架,强调传统基础、绘画意识、创作能力的相互关系,将之融入不同年级的教学中,浅绛、青绿、水墨以及创作课程均始终强调艺术关系这条主线。在掌握基本技法规律的同时,《山水画教程》明确多元化创作风格的重要性:介绍山水画的基本技法与规律之外,更加明确山水画的独立价值。

目录

总序

第一章 传统山水画作品临摹

 第一节 临摹

 经验提示:临摹学习

 教学重点

 第二节 临摹的方式

 知识链接:摹与临

 第三节 临摹的取向

一、系统地了解和学习

二、重点山水画家或技法的深入研究

三、技法类属的专项练习

 经验提示:山水画临摹的要求

 第四节 有关临摹的几个问题

一、范本选择

二、课徒稿和名家课徒范本

三、起稿

 知识链接:大师谈临摹

四、局部临习

 第五节 笔法·浅绛山水的临摹(五代至宋)

 第六节 笔法·浅绛山水临摹(元)

 案例分析:王蒙笔法变化图例

 第七节 笔法·浅绛山水临摹(明清一)

 临习要点

 临习要点

 临习要点

 第八节 笔法·浅绛山水临摹(明清二)

 知识链接:值得临习的王麓台笔法

 浅绛山水作品临摹·学生作业

 作业点评

 第九节 墨法·水墨山水临摹(五代至宋)

 经验提示:一个狮子的身上显示千万个狮子

 案例分析:水墨经典

 第十节 墨法·水墨山水临摹(五代至宋)

 第十一节 墨法·水墨山水lI缶摹(元)

 第十二节 墨法·水墨山水临摹(明清一)

 案例分析:理性墨法的叠加

 第十三节 墨法·水墨山水临摹(明清二)

 经验提示:石涛水法的活性注入

 水墨山水画临摹·学生作业

 作业点评

 第十四节 色法·青绿山水临摹

 经验提示:过程和“火候”

 知识链接:青绿各法

 第十五节 色法·青绿山水临摹(大青绿)

大师作品分析:《千里江山图》—一以知其源流

 经验提示:追本求源

 专题练习一:大青绿

 经验提示:工而精的明代青绿

 专题练习二:小青绿

 案例分析:小写意笔法与小青绿色法结合的典范

 经验提示:双钩的水墨技巧

 专题练习三:没骨法

 案例分析:蓝瑛《白云红树图》画法

 专题练习四:浅绛色法

 青绿山水临摹·学生作业

 附:浅绛色法

 作业要求

 作业内容

 作业尺寸及数量

第二章 山水画写生

 第一节 山水画写生的基本概念

 第二节 山水画写生的指导思想

 第三节 山水画写生的工具材料

 第四节 山水画写生的基本方法

一、观察方法

二、写生中形式法则的运用

 1. 取舍

 知识链接:实景与心境的理解

 2. 概括

 知识链接:观察与体验

 3. 虚实

 4. 藏露

 5. 肌理

 6. 衬托

 7. 夸张

 8. 色彩

三、笔墨表现

 知识链接:有笔有墨是写生的基本要求

四、构图章法

 知识链接:掌握传统技法是写生的前提条件

 第五节 意象造型观与“目识心记”

 知识链接:形神关系法则

 第六节 专项练习

一、单项科目练习

 1. 树法写生练习

 2. 山石法写生练习

 3. 坡石法写生练习

 4. 云水法写生练习

 5. 建筑写生练习

二、组合科目练习

 1. 树石组合写生练习

 2. 小景写生练习

 3. 组合场景写生练习

 专题练习

 第七节 作品分析

一、作品分析的内容

二、作品分析的方法

三、综合评价指标

 经验提示:写生构图的基本内容

 案例分析:传统写生技法分析

 案例分析:装饰性构成写生技法分析

 经验提示:从写景到写意的延伸

 案例分析:点线构成形式的写生技法分析

 经验提示:取势

 项目实训

 名家作品解析:取势传统写生技法分析

 作业要求

 作业点评

 第八节 写生作品欣赏

 作业要求

 作业内容

 作业尺寸及数量

 参考文献

第三章 山水画创作

 第一节 何谓创作

 第二节 创作中的基本元素

 知识链接:山水画中的“三远法”

 第三节 创作过程

一、了解创作规律

 1. 画面基本组成部分

 2. 画面中的主客体关系

 知识链接:山水画的类别

 3. 笔墨组合

 名家作品解析:诗意的田园

 经验提示:笔、墨、色的巧用

 案例分析:造型与节奏

二、创作技法探索

 知识链接:符号与印迹

 实验步骤:探索抽象之美

 学生作品点评

 知识链接:中国画的材料

 作业要求

 前期准备

 创作标准

 创作尺寸与幅数

 参考文献

后记

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更新时间:2025/4/2 12:30:37