诺曼·E.格伦隆德和C.基思·沃编著的《学业成就评测》主要介绍了有关学生学业成就评测的基本原理和具体实践，包．括评测在教学中的作用、评测的类型、各类评测的整体设计要求、工具编制原则、具体操作要点、结果评定和分数解释的原则等。本书不仅能够帮助读者深入理解学生学业成就评测的原理，更有助于人们在具体教学活动中有目的地实施各种评测，以提高教学效果和促进学生的学习。
本书是美国教育测量和评价专业广泛选用的教科书，在最新的第9版中，增加了有关表现评测及其环境安排、学生准备和观察者准备的讨论，提供了有关计算效度系数的具体步骤的内容，以及应用最新修订的《布鲁姆教育目标分类法》时的相关图表说明等内容。
前言
第1章 成就评测与教学
教学与评测的关系
教学过程中的评测
评测促进学习的其他方式
学生评测中的教师标准
要点总结
参考文献与补充阅读
第2章 学生评测的类型
评测方法的主要类型
对学生进行有效评测的指导方针
常模参照和标准参照评测
要点总结
参考文献与补充阅读
第3章 评测的计划
使用分类法作为指导
教学目标的角色
评测的准备
评测程序的种类
评测计划中的效度与信度
要点总结
参考文献与补充阅读
第4章 效度与信度
效度
信度
要点总结
参考文献与补充阅读
第5章 设计和使用成就测验
确定教学目标
准备测验的细目表
设计恰当的测验题目时的考虑
题目设计的一般性指南
在测验中题目位置的编排
准备指导语
测验的实施和评分
分析测验题目的有效性
要点总结
参考文献与补充阅读
第6章 选择型题目的编制：选择题
选择题的特点
编制选择题的规则
要点总结
参考文献与补充阅读
第7章 编制选择型题目：是非题、匹配题和阅读理解题
是非题
匹配题
阅读理解题
要点总结
参考文献与补充阅读
第8章 问答题的编制：简答题和论述题
简答题
论述题
要点总结
参考文献与补充阅读
第9章 表现评测
操作技能的组成成分
表现评测的目标陈述
限制型和扩展型表现任务
表现评测的准备步骤
提高表现评测的现实度
要点总结
参考文献与补充阅读
第10章 表现评测的准备
环境的准备
学生的准备
观察者的准备
表现评测中的诊断性分析
要点总结
参考文献与补充阅读
第11章 档案评估（portfolio assessment）
使用课堂档案的优点
选择和评估条目的指导方针
档案的评估
要点总结
参考文献与补充阅读
第12章 等级评定和成绩报告
选择用于等级评定的原则
等级评定中的数据合并
电子等级评定
要点总结
参考文献与补充阅读
第13章 标准化成就测验分数的解释
标准化成就测验的特征
常模参照性分数的解释
标准参照性解释
要点总结
参考文献与补充阅读
附录：《布鲁姆教育目标分类法》（修订版）
术语表
索引
