《促进学生的自我评价》是这四本系列读物的最后一本，内容是关于在课堂中开展学习性评价的实用方法。有些人会说，让学生开展自我评估是学习性评价的最终目标，因为学习性评价就是为了帮助学生对自己的学习、最终是对自己的生活承担更多的责任。

与其他三本一样，本书献给那些成百上千的具有独创性和智慧的老师们，他们运用学习性评价的方法，帮助学生更有效率地学习。

中文版序

前言

导读

为什么要促进学生的自我评价

第一部分 如何创设支持自我评价和同伴评价的氛围

第二部分 如何使用评价帮助学生备考

第三部分 如何通过评价帮助学生成为更好的学习者