当孩子慢慢长大，心疼的宝贝成了熟悉的陌生人；让心理专家和你促膝相谈，告诉你如何成为优秀的父母，让孩子即使不再身边也和你心心相依。

孩子长大了，自己去奋斗自己的事业了，家长也有了富裕的时间去为自己的想法付诸于行动了，一是可以激励孩子，让孩子感觉到家长的好学和人生态度，二是家长也可以在将来的人生路上找到了自己，认识到在漫漫人生路上除了孩子是家长的目标外，还有自己的理想也是很重要的。

日本著名作家池田大作曾经说过：“父母可以有自己的理想，但干涉孩子的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。”所以，即使作为孩子的家长，也不要将自己的理想、和梦想强加给你的孩子，因为这样的做法会严重阻碍孩子的健康成长与以后的发展。

明白孩子的想法很重要，想做一个称职的家长，想知道如何培养出色的孩子，这本书将为你解开谜题。

第一章 惯坏了，还是管坏了？

 两个妈妈的对话

 孩子有问题，大人该反省

 你的孩子属于世界

 世界上有一种爱意味着分离

 父母该管的和不该管的

第二章 孩子到底在想什么

 家长向左孩子向右

 为什么孩子变成了小刺猬

 玩疯了的孩子

 我就是讨厌学习

 蜗牛也会健步如飞

 就不告诉你

第三章 蹲下来才会懂

 偶尔蹲下来看

 倾听是最好的沟通

 “Only you”太可怕

 做孩子的朋友，而不是领导

 让小鬼也当当家

 坦然享受孩子的爱

第四章 守护好青春期的孩子

 第二次诞生

 男孩爱淘女孩爱俏

 是爱情，还是友谊？

 性要怎么说出口

 做孩子的保护神

 学会给孩子减压

第五章 放手也是一种幸福

 你不能代替孩子生活

 孩子是你手中的风筝

 保持自己的独立，才能成为孩子的依靠

 相信孩子就是相信自己

 与其管孩子，不如去美容

后续

附

两个妈妈的对话

时间：午后

地点：街心公园

人物：两个上初中孩子的妈妈(李妈妈，杨妈妈)

李妈妈：我们家那孩子像“小皇帝”一样在家什么都不做，衣来伸手饭来张口，又不能说他。连喝什么饮料都是我给买好了再喝，如果他喝得不乐意，不合口味了就把东西扔掉，重新再买。从小太惯着他了，都不知道家长的钱是怎么赚的，还以为是刮风得来的呢！

杨妈妈：谁说不是呢？想要什么就必须得给买什么，没买回家就耍脾气，不吃饭，说什么他都不听，自己做自己的，没有办法了。就连自己的鞋都不会刷，每次让他自己弄的时候，他总是说。以前都是你给我弄，为什么现在要让我自己弄呀？让我说不出话来……

李妈妈：都是咱们太娇惯孩子了，让孩子养成了依赖我们的习惯，而且还我行我素，从不和我说他要去干什么，也不和我们说他在学校的事情。我根本不知道他在学校是什么情况，和同学、老师相处得怎么样我都不知道。早上好心叫他起床，不要上课迟到，他就会回你一句：“你烦不烦？我知道了！”叫他抓紧时间把作业做好，他也会说：“烦死了，我知道啦，别说我了行不行？”叫他快点洗漱，早点睡，他又不耐烦地说：“知道啦！”我真不明白，我没说错啊？为什么会这样态度和我说话呢？

杨妈妈：孩子总理解不了我们这么做是为他们好，想和他好好说话，他又不听你唠叨。总感觉孩子和我在一起没有沟通的话语，我说什么他都不听，或者就直接回自己卧室去了，每次犯错的时候，我说他，他就这样，弄得我们母子都很伤心和疲惫。

李妈妈：唉，你说现在的孩子怎么都这样啊？是我们给惯得还是我们的孩子太不知道大人对他们的好啊？我家的孩子也是，都是一个样。

杨妈妈：你和孩子之间说话多吗？都谈论什么话题啊？

李妈妈：很少说话，孩子总认为自己是对的，我是错的，没法和他沟通。而且他也不跟别人说话，憋在心里，弄得大家都挺难受的。有一次，我给他买了几本教学参考书，想让他在学习上有所提高，没有想到他到了学校就把书给卖了，你说气人不气人。回到家让我知道后，我就严厉的骂了他一顿，没有什么效果，完事后继续玩他的游戏，好像没有发生过这件事情一样！还有一次下大雨，我儿子看到一只被雨水淋透的流浪狗，很怜惜它就把带回了家里。我看到儿子带回了一只脏狗，非常生气，没和儿子商量，就和丈夫一起把这只狗赶了出去。他没有抗争，只是默默在卧室呆了两个小时。后来的一个多星期，他没有和我们主动说过一句话。我们和他说话，他也就是简单的回应，彻底没有了孩子与父母沟通，仿佛不认识我们一样，没有话语、没有沟通，还能有什么共同话题？

杨妈妈：是啊，和孩子谈心，不知道他们想什么，总是难以拉近距离。就算我和他爸爸晚上怎么对他苦口婆心，第二天还是外甥打灯笼一一照旧。有时候还不如不说，弄的家里气氛每天都不对劲，家里没有一点和睦的感觉，像谁欠了谁一样……

李妈妈：有的时候我也在想是不是自己错了，哪方面没有想到，但是我和他说的时候他又根本不理会。都说孩子是父母上辈子没有还完的债，而且还是个不知道什么性质的债。有时候觉得自己太委屈了，我们在外面饱经风雨，看人冷暖，回家后又得不到儿子的理解和支持，还处处和我们作对。你不让做什么，他偏做什么：让他学什么，他偏不学。现在学校开家长会，我不好意思去。别人都是去听老师怎么夸奖自己的孩子，让家里和学校更加紧密配合，而我去都是听老师说自己的孩子上课不老实，不完成作业，考试不及格，还欺负别的同学。这些事情刚开始我都是不知道的，那时候，我什么都听不进去，就想如果儿子要是在我身边，我会好好收拾他一顿。不说了，一说气就不打一处来……

杨妈妈：如果去和老师沟通，老师便会说问题就是咱们家长没有很好的和孩子进行沟通，没有去理解孩子的内心世界，以至于在和孩子的相处中矛盾加深。我说我们根本就没有时间和孩子说话，我们要工作和应酬，回家疲惫不堪。孩子又不和我们说话，我们根本就不知道从哪里切入。再说了，孩子现在正是学习的时候，就不应该有太多的杂念和想法，我们家长也都是为孩子好，只要孩子学习好，以后不就什么都好了吗？

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日本著名作家池田大作曾经说过：“父母可以有自己的理想，但干涉孩子的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。”所以，即使作为孩子的家长，也不要将自己的理想、和梦想强加给你的孩子，因为这样的做法会严重阻碍孩子的健康成长与以后的发展。

家长在孩子没有自主选择的意识时候，家长可以给孩子在某些方面替他做选择。但这并不是等于家长就可以按照自己的意愿去改变和塑造孩子，更不可以将自己的梦想强加给孩子。明智的家长一定会考虑孩子自己的心理要求，让自己的孩子做出选择，并且尊重和支持孩子的人生选择。有的家长不尊重孩子独立的人生理想，把孩子当成是实现家长自己理想的借位工具。这种教育方法不仅妨碍孩子将来取得成功，而且大大地剥夺了孩子的快乐时光，心理的借位补偿对于人们在失意之时重新获得心理平衡，是具有很好的作用。但是作为孩子的家长，在孩子的家庭教育中，如果把家长自己所没有实现的人生理想寄托和转接到孩子的身上，把孩子当成实现自己理想的工具，那就会对孩子的成长起到消极作用。

从古至今，有很多成功人士的道路并都不是他们家长为他而选择的，而是靠他们自己做的人生选择而成大器的。家长要知道，孩子的路终究还是需要靠孩子自己来走的。作为家长，与其把自己一厢情愿的没有完成的梦想强加给孩子，让孩子不开心，还不如与自己的孩子_起去圆孩子自己那个美丽的梦想，让孩子在家长的赞赏和鼓励、支持中找到向前迈进的动力，按照孩子自己的兴趣与能力发你展，实现他自己的梦想。

但是现在的家庭教育中，常常见到的就是一种现象：孩子自己的理想得不到家长的支持和同意，而家长给孩子的人生要求又不为孩子所接受。这就导致了家长和孩子之间会产生了一道不可能逾越的鸿沟，进而导致以后各种各样问题的产生：家长在烦恼，现在的孩子越来越没有上进心了；孩子也在烦恼，爸爸妈妈不理解我了，甚至最终造成家长与孩子之间产生巨大的心理隔阂，亲子关系紧张，家长痛心疾首；孩子则感受着一种无比沉重的压力，造成了孩子成长的心理障碍。

导致这一种现象产生的重要原因，就是家长对孩子提出了过高的期望值。可怜天下父母心，一门心思地就是望子成龙盼女成风。许多家长在孩子刚刚降生时候甚至是他才刚刚能开始在腹中躁动，就已经替孩子设计好了他们的将来。有些家长甚至是把自己未能实现的梦想完全寄托在了孩子的身上。有很多家长认为当年自己想当这个音乐家和画家、或者是建筑师、律师，或者考上名牌大学，但因为各种原因让家长的这些梦想化成了泡影。那么他们就会把这种梦想寄托了孩子的身上，希望孩子最后能够圆了家长未能圆的梦想。于是，家长让孩子在课余时间必须学这学那，把孩子的自由空间都占满了，暂且先不论孩子对此是否对这些有兴趣，单说这种让孩子没有自用空间的“填充式”教育方法就是错误的，不但不能发挥孩子自己的兴趣和专长，还会阻碍孩子自己的潜能的发挥。作为家长，一定不要再对孩子进行这种“填充式”的教育了，要让孩子健康快乐地成长。把自己未完成的理想给孩子强加，并不是爱孩子，而是害孩子。是家长自私的表现。

英国著名教育家伊丽莎白·哈特利·布鲁尔曾说过：“同我们的长辈相比较，我们更加感到有必要调动孩子自己的自主性和创造性；我们只要告诉孩子，如果他们打算在就业市场上找到一席之地，就必须考出好分数。但是，如果我们过多地催促孩子上进，将会适得其反，压抑他们与生俱来的才华和独创性。”

家长希望孩子成为有用的人才这并没有错，错的是家长的逼迫态度和教育方法。著名作家罗兰也曾说过：“家长的教育方法是鼓励孩子，而不是逼迫和苛求孩子，是随我们自己的个性发展，而绝不是强迫把我们铸成固定的模式。”家长应该知道，真正的天才不是逼出来的。所以，不要逼迫孩子去做什么。否则，最终的结果可能会令家长大跌眼镜。

曾经有一位父亲，他自己的孩子获得了美国青少年最著名的一个科学奖的金奖。每天，这位父亲都会带着一张印有他孩子大幅照片的报纸，他一直为孩子的成就感到无比的骄傲和自豪。但是，他却经常叹息，因为他的孩子长大后和他断绝了一切关系。其中的原因就自爱与，这位父亲是以逼迫式的教育方式提高孩子才能的，但却同时牺牲了孩子的心理健康。

一位母亲在小的时候梦想就是成为小提琴家，但最终这位母亲未能如愿以偿。儿子出生以后，她就希望自己的儿子能学小提琴，将来成为小提琴家。在她儿子3岁时，她就自作主张地给自己的孩子买了一架小提琴。其实她是知道得，她的儿子一点都不喜欢小提琴，但她还是一厢情愿地让自己的孩子去学。最后，儿子还是没有练成也没有兴趣。半年以后，小提琴上面蒙了厚厚的一层灰尘，这位母亲也没了热情。后来，这位母亲总结了对孩子的教育方法，开始根据孩子的兴趣培养孩子的技能了。她看到儿子的动手能力比较强，就给他买了一套手工工具，像螺丝刀、钳子、扳手等。结果是儿子每天都忙活得不亦乐乎，他的成长中只有快乐。有些经验，必须靠自己的尝试得来。所以，当家长确定孩子能够承受时，把一些决定权放给孩子自己，让他按照自己的想法去大胆尝试。最后孩子可能会成功，也可能会失败。如果孩子失败了，作为孩子的家长，应该跟他分析失败的原因，而不应该说：“看，我早就说过吧，你就是不听！”

每一位家长都应该学会做“雕塑”孩子的艺术家，但是不要把自己的意志和理想强加给你的孩子，家长一定要研究孩子究竟适合学什么，这样才能让孩子在人生路上更好地发展。

生最重要的到底是什么？每个人都会有自己认为对的答案。有人为钱而忙碌着，有人为权利奔波和有人为名奋斗着。有人志在博闻多识多学好问，有人好在云游天下逍遥自在，中国的家长是最贪心的，他们恨不得世界上所有最好事物都是属于自己孩子的，家长为了孩子将来美好前景，会不惜一切代价的，没有哪个国家的家长会像中国的家长那样对孩子付出那么多的金钱精力和时间，家长让自己的孩子在最好的学校里上课，找最好的老师授课，还让孩子吃最好的菜肴，家长对孩子即使做出最大的牺牲也是毫无怨言的，表面看似无私的做法其实是最自私的，说是为了孩子的将来而付出，其实是为了自己的面子，还有的是为了自己的未曾实现过的理想，只是可怜了孩子，在属于他们的时间失去了童心失去了童趣失去了童年的快乐，中国的家长几乎90％以上都是自从孩子一出生，就会把自己的希望和未尽事业都一股脑的寄托在孩子身上，而并不是把理想和希望在自己有生之年去努力实现。

家长们不要给孩子和给自己徒增不必要的压力，让孩子们快乐的，轻松的渡过青春时光，家长有时间也考虑考虑自己的人生价值究竟是什么？为什么不要求自己去实现自己的理想和抱负呢？孩子小的时候占据了家长太多的时间，或者家长还不知道自己的理想是什么的时候，新的生命已经到来，为了孩子，家长根本没有时间去考虑自己，一心只有孩子的未来，从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，家长们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。孩子在成长，孩子都有自己的理想，但理想的确需要有一个渐进的过程，即从有一个初步设想到牢固树立的过程，家长不应该在太担心孩子的未来了，古话讲儿孙自有儿孙福，家长再怎么操心也不能陪孩子一生，相反的是，此时的家长更应该去努力实现自己的价值，给孩子做榜样。

孩子长大了，自己去奋斗自己的事业了，家长也有了富裕的时间去为自己的想法付诸于行动了，一是可以激励孩子，让孩子感觉到家长的好学和人生态度，二是家长也可以在将来的人生路上找到了自己，认识到在漫漫人生路上除了孩子是家长的目标外，还有自己的理想也是很重要的。等孩子真正长大成人的时候，家长为人父母的责任也就减少一点了，当孩子看到自己的父母还在为自己的理想而努力的时候，孩子心中会无比的感动，这也是更深层次的教育了孩子，告诉孩子如何做人才会有价值，如何才会让自己的人生更精彩。