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| 书名 | 列那狐的故事(彩插励志版无障碍阅读)/新课标必读名著 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
| 作者 | (法)玛特·艾·季诺夫人 |
| 出版社 | 人民邮电出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《列那狐的故事(彩插励志版)/新课标必读名著》编著者玛特·艾·季诺夫人。 时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味……二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。 本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。 内容推荐 《列那狐的故事（彩插励志版）／新课标必读名著》编著者玛特·艾·季诺夫人。 《列那狐的故事（彩插励志版）／新课标必读名著》是中世纪法国民间长篇叙事诗，长达25000行，大约在1170年到1250年期间成形，最初是长篇故事诗，作者有许多人，绝大多数已经难以查考。后来还有不少续篇和仿作，连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。今天流传最广的版本是法国女作家玛特·艾·季诺夫人改写的33篇散文体故事，相当于一部长篇小说。 本书把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国，是中世纪市民文学中最重要的反封建讽刺作品。故事主要讲述动物的生活，以狐狸列那和代表贵族的雄狼叶森格仑的斗争为线索，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等。 《列那狐的故事》在欧洲广为流传，影响深远，尤其是在法、德等国，列那狐的故事家喻户晓。法国著名诗人拉封丹的许多作品就是在它的直接或间接启发下产生的。甚至在现代的法语中，“列那”一词已成为狐狸的专有名词。这些都是缘于故事成功地塑造了一只机警睿智的狐狸——列那的形象。 目录 第一章 列那出世 第一节 上帝的神棒 第二节 列那和它的亲友 第三节 列那偷鱼 第二章 戏弄叶森格仑 第一节 叶森格仑当了修士 第二节 叶森格仑打钟 第三节 列那教染布 第四节 溜进猫洞的叶森格仑 第三章 到处做坏事的列那 第一节 聪明的白颊鸟梅赏支 第二节 乌鸦田斯令的奶酪 第三节 抓住小鸟和捉弄兔子 第四节 “香肠之战” 第五节 梯培的尾巴被截 第四章 遭到报复的列那 第一节 麻雀特路恩失去孩子 第二节 警犬帮助特路恩复仇 第三节 列那吃掉鹭鸶秉沙 第四节 列那教野兔科阿尔学唱歌 第五节 叶森格仑戏弄列那 第六节 叶森格仑的“天堂” 第五章 假装悔过的列那 第一节 真假狐皮 第二节 和公鸡向特格雷的较量 第三节 列那放弃肉食 第四节 列那进修道院 第六章 对列那的判决 第一节 众人控诉列那 第二节 小母鸡科珀的葬礼 第三节 狗熊勃仑执行国王的使命 第四节 雄猫梯培执行狮王的使命 第五节 列那向葛令拜忏悔 第六节 列那替自己辩护 第七节 列那和叶森格仑决斗 第八节 狮王诺勃勒的裁判 第九节 竹篮打水一场空 第七章 寻找宝藏 第一节 惊险的旅行 第二节 雄羊倍令单独回到王宮 第三节 列那的礼物 第四节 攻打马贝度城堡 第八章 列那重获狮王的信任 第一节 列那归来 第二节 海梅林和列那团圓 第三节 列那帮农夫对付狗熊勃仑 第四节 列那与农妇斗智 第五节 列那“救”了狮王的性命 第六节 列那在分派猎物上使心眼 第七节 列那又一次救了国王 第八节 列那重新得宠 第九节 回归自由生活 第十节 列那的“死” 延伸阅读 女本书名言记忆 相关名言链接 作者名片 艺术特色 人物名片 读后感例文 知识考点 参考答案 试读章节 它说：“我已经受戒剃发，早已做好准备进教会了。列那，还需要什么呢?我真想马上成为你们修道院的修士。” “啊，我的好舅舅，”列那说，“还需要一个条件呢，现在看来得提出来谈谈了。” “条件是什么?” “您会打钟吗?” 叶森格仑惊讶地大声问：“打钟?” “是的，打钟!一个真正的修士，是应当会打钟的。既然您懂得那么多的事情，对于这个，您当然不会一点儿都不知道吧。” 列那接着说：“我们只要试试就可以了。我们在修道院的钟楼里，有充足的时间来试试打钟。” “那就试试吧。说实话，我连最小的钟都没打过。可能这不难吧。”叶森格仑说。 “那是自然，对您来讲，真算不上一件难事。凭您的力气、才干和智慧，在非常短的时间里就能做到，但对别人来说就是一件难事了啊。” 叶森格仑听完又问道：“做了这个后，我就能够成为修士，就可以被接受进入修道院了吗？” 列那回答说：“这是肯定的。” “那么我们赶紧去试吧。” 这个时候，修道院里没有人，有的修士在田野里散步，有的在小房间里念经，钟楼周围寂静无人。 列那指着垂在地面的绳子说：“您看这里，舅舅，很简单的，只要拉动这些绳子，钟马上就敲响了。” 叶森格仑看了一眼这些绳子，说：“为了一开始就做得好些，请你帮我将脚缚在绳子上。这样我就能不让绳子滑脱了。” 列那心里暗自好笑，可嘴里却说道：“这确实是个好主意，我怎么就没有想到呢。我帮您将两只前脚缚在两根绳子上，您轮流拉它们，这样您肯定会做得很成功的。在您打钟时，我在外面守着，不让附近的居民来打扰您。” 列那边说边用绳子牢牢地缚住叶森格仑的两只前脚，但之后，无论叶森格仑怎么用力地去拉绳子，钟都没有发出任何响声。而这时，列那早已偷偷地溜走了。 由于钟太重，叶森格仑的身体被提到了空中。它认为自己可能再也不能回到地面了。但是，慢慢地，钟却发出了轻微的响声，然后一只钟响了，接着另一只钟也响了，最后所有的钟一起响了起来。这不和谐的合奏不停地响着，不消一会儿，附近的居民都被惊醒了，他们都来到了钟楼前。 这时，列那将头伸进门里，装作好人喊道：“快跑啊，再不跑我们就要被人类害死了。” 说完，列那飞快地跑得没影了。而可怜的叶森格仑呢，因为两只脚被绳子紧紧缚住，挂在半空，心想这回自己可要完蛋了。但事情偏偏又那么凑巧，叶森格仑又一次死里逃生，因为绳子被绷断了，不过从半空中摔到地面的它，这一跤跌得也真够惨的！ 叶森格仑看着周围的人，满腔愤怒，但又痛苦又恐惧。它挣扎了好一会儿，解掉了缚在脚上的绳子，否则的话，它一定会遭到毒手的。周围的那些人，犹豫了一下，给了它逃生的机会。 它逃掉了。但地面上留下了很多毛，一点儿皮，还有不少的血。 叶森格仑对列那深恶（wa）痛绝，觉得它所遭受的一切，都应该由列那来负责。这一次，它终于知道，是列那想要它遭殃，故意让它去冒这个险，可列那自己却独自溜走，像平时那样，没有受到任何伤害。 叶森格仑痛苦地一跛（b6）一拐地回去了，一路上发誓要报这个仇。它相信不久之后一定会有机会的。 第三节列那教染布 列那的几个好朋友向它说了叶森格仑的复仇计划，为了小心起见，它很长一段时间待在家里没有出门。 P19－P21 序言 3个阅读要点 ◎书中讲述了哪些动物的故事？它们都有怎样的传奇经历？这些动物与人类的关系如何？ ◎小说中的每个动物都有丰富的情感和精神世界，细读深思，能够准确概括其性格特点，发现并学习它们身上的可贵品质。 ◎从书中各具形态的动物形象中，感受作者所表达的热爱大自然、热爱野生动物、期盼人类和大自然和谐共处的心声。 2个知识要点 ◎这部作品集知识性与趣味性于一体，作者对动物形象的刻画，既忠实于动物的生理特征和生活习性，又赋予其人格化的灵性情感，学习作者这种刻画动物形象的手法。 ◎西顿的小说语言简洁洗练，表现力强，往往寥寥数笔就能将一个动物的形象和性格特点刻画得栩栩如生，欣赏书中的精彩故事，学习作者高超的描写和概述能力。 1个成长要点 ◎《红脖子》中的动物形象生动饱满，个性十足，充满了生命的尊严。书中这些性格鲜明的动物，它们勇敢坚强、锲而不舍、重情重义，具有许多值得我们人类学习的高贵品质。读它们的生命传奇，感受生命的力量，获取心灵的营养和成长的启迪。 |
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