美国学校图书馆杂志年度好书奖！著名儿童文学作家梅子涵主编！

童心故事、童趣故事、自由自在的故事。

莎拉·潘尼培克所著的《淘气阿柑的信》——像阿柑那样成长，童年荡漾，一生荡漾。

获得国际大奖的小说是不可多得的、适合各个国家儿童阅读的文学佳作，这些作品主题深刻，具有很强的启迪性，其中有些已经成为与格林、安徒生童话齐名的经典。

莎拉·潘尼培克所著的《淘气阿柑的信》是《金麦田少儿国际获奖丛书》之一。

《淘气阿柑的信》讲述：看看淘气的阿柑又干了些什么？

为了阻止老师进修，阿柑写了一封使坏的信；为了送妈妈礼物，阿柑得罪了左邻右舍；为了增加蔬菜名词，阿柑给弟弟取了一堆绰号；为了完成爸爸的心愿，阿柑和爸爸一起写书。

阿柑把事情搞得一团糟，又把事情收拾得圆圆满满。淘气的阿柑到底有什么小魔法呢？

第一章 天大的消息

第二章 代课老师

第三章 实验课

第四章 家庭作业

第五章 临时保姆

第六章 我需要二十元

第七章 二十块钱，我来啦

第八章 黑白配

第九章 送给妈妈的礼物

第十章 忏悔箱

第十一章 小鸟会飞了

第一章 天大的消息

“我向美利坚合众国的国旗宣誓……妈呀！”

三年级还真流行戳人！这次戳我的家伙是诺力斯·波力斯·莫力斯。“再加个‘贺力斯’怎么样？”他小声地对我说。

“我想想看！”我也小声地回答他。

诺力斯·波力斯·莫力斯的真名其实只有诺力斯三个字。刚上三年级的时候，我老是记不清楚他到底是哪一种“力斯”，只好三种一起叫。没想到，他居然爱上了我的叫法，还跟我说越多越好。上个礼拜，他叫我再加个“格罗力斯”上去，我说不行，一定要真的人名才可以！

“好吧！”我念完誓词以后告诉他，“诺力斯·波力斯·莫力斯·贺力斯。”

我们老师看着我的眼睛，拉了拉他自己的耳朵。这个密码的意思就是：现在请注意听！所以，我马上坐好。就算他只是在说一些“没来的人请举手”“谁要交牛奶钱”之类的话，我还是会乖乖洗耳恭听。不过，接下来的事就有趣多了。

“阿柑，你去请米校长过来，好吗？”

每次，我们老师要派人去校长室，一定第一个找我。这当然是因为我这个人很有责任感——哦，好吧！还有，对我来说，去校长室根本就是家常便饭。我闭着眼睛，都可以摸过去。

我真的试过一次！你一定想不到，光是一台饮水机就可以把我撞出多少块淤青！

我一走进米校长的办公室，她就伸手跟我要纸条，想看看我又出了什么状况。

“没！今天没纸条！”我告诉她，“今天，老师是派我来请您去我们的教室的。”

“哦！对！”她说，“是该去了！”我跟米校长通过走廊的时候，我提醒她，上个星期五，我也没有被叫去校长室。

“你会想念我吗？我们老师说，那一天是我的大日子，因为，我开始像一个三年级的学生了。”

“嗯！阿柑，我也注意到你没来。”米校长说，“事实上，我听说你上个礼拜的表现都很不错，真是恭喜你！你们老师说，你和他很有默契。”

“没气？”

“默契。意思就是说，你们相处得很好，很了解对方。”

米校长进了我们班的教室以后，我们老师就走到一旁坐下，把发言权交给她。谁叫她是他的老板嘛！不过，我们老师一直笑眯眯的，米校长也笑眯眯的，所以，当她说“各位同学，我有一件事要告诉大家”的时候，我还真的以为她要宣布的是好消息呢！

“我想大家都知道，”米校长接下去说，“你们老师对古埃及的文物十分感兴趣。”

她说得没错。我们教室里面有一大堆木乃伊、狮身人面像和金字塔的模型；而且，过去这一个月，我们做的每一件事情都跟埃及有关。

这其实还挺不错的，不像我去年的老师，她迷的是“拓荒时代”。这本来也没有什么不好，坏就坏在她只喜欢那个时代的室内活动……像是做帽子和烤玉米饼。至于我想做的户外活动，像套水牛、挖黄金，或者去抓正在酒馆里喝啤酒的逃犯，她都说：“不行。”我们就只能做帽子、做玉米饼，还有坐一整天的椅子。她还说，她不做的那些都是西部“蛮荒时代”的事。唉！光想到二年级的时候有多无聊，我就快睡着了。

不过，我还不能睡着，我要听听看到底是什么好消息。

“所以，我一听说今年有一个教师研习奖助计划可以到埃及进行考古挖掘，”米校长继续说，“我就立刻推荐了你们老师。”她看起来好像做了什么很光荣的事，可是我还是看不出来有什么光荣的。“而且，我要告诉大家一个好消息，上个周末，我们接到通知，迪马茨老师已经进入最后的决选名单了。”

米校长刚才说起我们老师的名字的时候，我们全班同学同时倒吸了一口气。因为“迪马茨”这几个字——要是没念好，就会变成骂人的话。“迪”会变成很像水坝（damn）的那个字（damn，指去死），“马茨”会变成也可以当驴子的那个字（mare，也有“魔鬼”的意思）。而且，我告诉你，不会有人以为你说的是水坝或驴子。

我还记得开学的第一天，我越不想念错，结果就越念错。真是有够惨的。

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对儿童的事，我们要很善意。不能指着草说：“这是最漂亮的花！”只有指着花时才能说这是花，尤其是指着漂亮的花时才应当说这是漂亮的花。这是一个守则，不遵循者属于没有人的眼睛，没有人的品行，社会要指责。

这里的草和花都已经不是原来的意思，而是比方着究竟把什么放在儿童的眼前，让他们看见。是感受鲜艳，还是吞噬陋败？是欣赏着最有价值的，还是只会看着装疯卖傻嬉笑不已的，结果影响其一生的口味、口气乃至呼吸？我说的草和鲜花，就是我介绍过的美国诗人惠特曼的一首诗里的意思：一个孩子每天往前走去，是看着草，还是看着花，那就是他后来的面貌，后来的人生。惠特曼的这个比方真是贴切，诗意，善意，哲学。我们要记住，孩子是每天往前走的，把什么放在他们的面前，那么就是在让什么成为他们的后来。

我现在要指着这些书说：“它们是金麦田！”我的意思是，它们是有金颜色、金颗粒、金味道的，它们不止是能让你饱餐，还含有一个很大的时代词语一安全。这些金麦田里的金颗粒都是干干净净的，你可以慢慢嚼碎，安心咽下，它们能给孩子今天的营养，还能很可靠地营养后来。它们是无数孩子(他们每一天往前走去，成为大人)生命里不可或缺的，它们是全世界最健康的食粮，是金食粮！

我很善意，不瞎指。我的守则是对后来负责！

另外一个美国人叫塞林格，他小说里的人物说要当一个麦田守望者，不让小孩们掉进悬崖。如果我们让童年走进的是金麦田，那么他们还会掉进悬崖吗？其实让金麦子般的儿童文学来引导童年，那么童年的路途、一生的路途很可能会绕开悬崖而安稳，对此我们可以很信任。