本教材是根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要(试行>》的精神编写的。本教材坚持理论结合实际，通过具体的问题和任务，鼓励学生去探索、去动手实践，在感性知识的基础上给出相关的系统知识和总结归纳，引导学生进一步思考与提高。

本书共分6章安排教学内容：第1章学习信息技术和计算机的有关知识；第2章学习操作系统的基本知识；第3章网络基础知识及应用；第4章文字处理；第5章学习程序设计及算法的初步知识；第6章了解计算机的硬件结构及软件系统。本教材由多位在中学教学一线的优秀教师编写，每章均给出了明确的学习目标，内容上立足基本，由浅入深，定位准确，选材合理，文字流畅，易学易懂，并且已在一年多教学实践的基础上进行了全面的修改、补充和提高。

本教材分第一册和第二册两册，内容涵盖了教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中基本模块和拓展模块内容，学时安排可参考“教材使用说明”。

本书共分6章安排教学内容：第1章学习信息技术和计算机的有关知识；第2章学习操作系统的基本知识；第3章网络基础知识及应用；第4章文字处理；第5章学习程序设计及算法的初步知识；第6章了解计算机的硬件结构及软件系统。

前言

教材使用说明

第1章 信息技术概述

第1节 信息技术

第2节 计算机

第2章 操作系统

第1节 计算机的一些基本操作

第2节 输入文字

第3节 画图

第4节 用“资源管理器”管理磁盘文件

第3章 网络基础及其应用

第1节 计算机网络基础知识

第2节 因特网及其主要功能

第3节 通过因特网获取信息

第4节 使用电子邮件交流信息

第5节 因特网上其他应用简介

第6节 网络安全与网络道德

第4章 文字处理

第1节 输入文字

第2节 修改与编辑文章

第3节 修饰与打印文章

第4节 制作图文声并茂的作品

第5节 演示文稿

第6节 Word 2000简介

综合实践 制作电子报刊——“绿野”

第5章 程序设计及算法(一)

第1节 程序、算法及程序设计

第2节 认识QBASIC集成环境

第3节 顺序结构程序设计

第4节 循环结构程序设计

第5节 随机数在程序设计中的应用

第6节 批量数据处理及算法

第7节 分支结构程序设计

第8节 字符数据处理及算法

第6章 计算机硬件结构及软件系统

第1节 计算机的硬件结构和多媒体计算机

第2节 计算机的软件系统

第3节 计算机基本工作原理

第4节 计算机安全和使用道德

第5节 计算机的发展及应用

综合实践 设计一张购买多媒体计算机设备的配置单

附录1 《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》摘要

附录2 英汉词汇对照表