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“称谓”在中国的西班牙语教学中并不占有重要地位,在中国的西班牙语学界也并没有引起太多的关注。所以,何晓静博士对“称谓”的探讨和研究是有意义的,有价值的。
论文的理论框架比较合理,它覆盖了语用学的合作原则、言语行为理论以及礼貌研究的主要流派。论文对称谓问题作了比较全面的探讨和阐述,为今后的充实与完善提供了借鉴和参考。
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