查普曼·克拉克编著的《怎样更懂我》尝试窥探青春中期族群异类而似乎充满敌意的世界。我的动机是了解他们，以便能够更有效地关怀他们。这本书或许会搅扰你、使你发疯（对于作者或社会文化感到愤怒）、受挫，甚至令你强烈抗议。身为这项研究的执行者与作者，这些反应都是我所乐见的。因为，多年来，甚至好几十年来，成人社会一味责怪青少年对于社会规范、基准与价值满不在乎的“叛逆”趋向，并把他们撇在一旁。

查普曼·克拉克编著的《怎样更懂我》是根据第一手实务经验写成，帮助你进入青少年的内心世界！

第一部分介绍青少年发展的理论、解释与背景，并道出本书的前提是“社会遗弃青少年”，亦即成年人有能力护送青少年融入社会，却对他们不闻不问。

第二部分探讨社会体制遗弃青少年的后果：青少年打造出自己的地下世界，以避开成人群体的破坏。本部分探讨青少年生活中的八大重要议题。

《怎样更懂我》的第三部分探讨青少年的需要，以及扭转“体制遗弃”的五项策略。

致谢

前言

第一部分 瞬息万变的青少年世界

 第一章 青少年、青春期、青春中期族群

 第二章 被遗弃的一群，现代青少年的共同身份

 第三章 地下世界

第二部分 地下世界的概况

 第四章 群集，同伴关系中最重要的概念

 第五章 学校，师生共同生活的空间

 第六章 家庭，家长将孩子往外推的起点

 第七章 体育，变相的竞争角力运动

 第八章 性，只是想通过“性”找个人爱我

 第九章 忙碌与压力，陀螺般的生活

 第十章 伦理与道德，维护地下世界利益才是最重要的事

 第十一章 派对，获得群体归属感的最佳场合

第三部分 何去何从？

 第十二章 青春中期族群需要什么？

 第十三章 扭转逆势的五个策略

附录A 变迁世界里的教会青少年工作

附录B 方法论

容真挚，喜乐的光彩发自内心。毫无疑问的，青春期大多数时候都轻松愉快、无忧无虑、直来直往。此时，人生似乎充满着各种的可能，没有克服不了的障碍。这里的世界，五花八门：学生们听到中午的下课铃声，快乐地冲向餐厅；拉拉队员笑成一团；运动选手悠哉地闲逛。表面看来，高中生的世界似乎与他们父母甚至祖父母当年没有两样。各样的比赛令人兴奋。有舞会、派对要参加，有话剧要演出，有作业要完成。多数的高中生（若不是绝大多数的话）都考虑进大学，基本上，他们前途似锦、一片光明。

但这如诗一般的画面，还有另外一面。青少年在生活情境中，必须处理的问题有：惧怕、寂寞与缺乏安全感；友谊往往是空泛的；表现与形象才是制胜的关键。附带一提，或更确切地说，在高中生活这肤浅与往往过于粉饰的外壳之下，是幽暗、孤寂的角落，要求划一的霓虹灯光鲜少能够照入。就在这被迫“符合标准”的光泽之下，是个人在仇恨世界里求生存的压力与紧张。

根据个人的看法或是不同的着眼点，社会对于青少年处境的本质有两个不同的观点。在成年人看来，现代青少年若不是受到高度的栽培、动力十足、发挥所长，就是身陷困境、万分悲惨。在这样的讨论中，鲜少有所谓的中间地带。

为什么我们对于年轻一代的看法如此迥然不同？问问任何一方的答案，都会招致责备，甚至嘲弄。答案可能不在于试图在两个观点中找寻折中，而是尝试调和这显然相互抵触的数据。我能体会这个争议的复杂度，我肯定这些扎实的实证研究（empirical research），也直觉地感受到现代的青春中期族群不太对劲儿，因而我想方设法让这些观点相互抗衡。在研究当中，我恍然大悟，相互冲突的观点有了答案：两个观点都真实而有效验——只是层次不同。例如，在多数场合里，青少年看来开心无虞，而且似乎很健康。然而，绝大多数高中生私下流露的却是截然不同的故事。经过几个月对于青少年处境的思索与研究，我认为青春中期是个新的族群，是迈向青春期过程中与人生旅途中的要素，而且亟待研究。青春中期族群不像其他人生阶段，这是个多层次的世界。青春中期族群无法同时秉持自我的认同，同时又切割自己的生活，做出区分。社会已经放弃关怀年轻人的个别性。因此，青春中期族群发现自己被迫配合扮演几个不同的我。为了生存，年轻人必须学习将子女、学生、运动员、朋友的角色扮演好，同时在“认识自我”的迢迢路程上继续前行。换言之，人生另一个新阶段——青春中期——浮上桌面，这个新阶段带来新的挑战，有时却也非常艰难。

青少年能在生活的某个领域或层面，应用抽象的思考三思而行。但是青春中期族群一旦从一个层面迈向另个层面——无论是人际关系、角色、期望还是活动——将在新的层面打造出一个不同、几乎全然独特的认知过程，继而在此应用抽象的观念。对于有能力将抽象以及微妙思考过程落实的青少年，确实如此。但是新的问题是，青少年缺乏在不同层面中建构横跨两者桥梁的能力。青少年认为冲突并不矛盾，而且很容易把看起来无法调和的理念、态度及价值观合理化，这只是众多指标中的两项，指出青少年发展的一个新阶段已然形成，可能也是青春中期族群本质的关键指标。  就某方面而言，我跃人了超过自己学术训练与专业的海洋；然而，我也知道，探求文化变迁是否会影响到青少年认知发展（因此连带影响到道德、甚至灵性层面的发展）的人不多。这还有待更多的讨论、辩论与研究，但是我非常肯定，社会的变迁改变了青少年的本质。

第一部分道出本书的前提：成年人有能力，也有经验护送青少年融人社会，但是长久以来却对青少年不闻不问。青少年被抛弃了，因此他们打造出自己的世界，以保护自己，不受成人社群的破坏与诱骗。诚愿本书第一部分打开您对青少年“地下世界”的视野。P2-4

家庭，未来幸福的现在式

家庭形塑了我们的人生，也决定了社会的样貌。

因，

它是生命肇端的地方，也是结束的场域；

它是滋养的土壤，也是修复心灵的地方。

它可以使人打闹摔吼叫，又可以使人怀抱抚疼亲。

它可以让只身一人遮风避雨，也能让浩繁之家互相取暖。

它是这一生真正能得歇息的地方，它是“家”。

“美好”的家庭，从来不是自然生成的；

它得生根成长，深扎在有爱的土壤上。

这份爱的土壤，

富含了“宽容”与“接纳”的养分，

唯有耕耘好这块心田，

才能与自己和好，与父母和好，与孩子和好，

更与这个世界和好。

美好的家庭将带来美好的社会，和明日的美好世界。

如何爱得好、爱得对、爱得不伤人，

对每个家庭中的一分子，都存在着许多待学的功课。

“美好家庭”系列丛书的出版，

正是期盼提供读者丰富的养分，

在两性关系、婚姻家庭、亲子教养、育儿养老等议

题上耕耘，

相信美好家庭必能在你的家中实现！