这本《小学品格教育主题活动设计(三四年级适用)》由丁锦宏主编。目前教师教育类图书市场上,以培养和塑造孩子品性为主题的图书数量有限,且多为理论研究著述。打开本书就像打开一个灵活的“菜单”,活动方案的设计实用性强,教师拿来即可使。书中的“活动流程图”,让教师对活动设计的意图和过程一目了然。
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书名 | 小学品格教育主题活动设计(三四年级适用) |
分类 | |
作者 | 丁锦宏 |
出版社 | 中国轻工业出版社 |
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简介 | 编辑推荐 这本《小学品格教育主题活动设计(三四年级适用)》由丁锦宏主编。目前教师教育类图书市场上,以培养和塑造孩子品性为主题的图书数量有限,且多为理论研究著述。打开本书就像打开一个灵活的“菜单”,活动方案的设计实用性强,教师拿来即可使。书中的“活动流程图”,让教师对活动设计的意图和过程一目了然。 内容推荐 这本《小学品格教育主题活动设计(三四年级适用)》由丁锦宏主编,立足儿童的品德与社会性发展,围绕十五个核心价值观(爱国、诚实、分享、负责、感恩、合作、节俭、乐观、宽容、坚强、善良、正直、勇敢、自信、尊重),针对小学三四年级学生的身心发展特点,系统地设计了实践性较强的主题活动方案,旨在帮助一线教师在学校开展主题教育活动,以及在校外实践基地开展主题性素质拓展活动,引导和促进青少年接纳、内化社会主导价值,厚德崇善,形塑美好品格。 《小学品格教育主题活动设计(三四年级适用)》适合小学教师使用。 目录 推荐序(朱小蔓) 前言 第一章 爱国 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:我爱我的祖国 活动方案2:爱国,从点滴做起 查阅与链接 第二章 诚实 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:我要做个诚实的好孩子 活动方案2:诚实是一门不断进修的课程 查阅与链接 第三章 分享 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:拥有爱心,懂得分享 活动方案2:你中有我,我中有你 查阅与链接 第四章 负责 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:知绿,爱绿,护绿 活动方案2:你的生活低碳了吗? 查阅与链接 第五章 感恩 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:学会感恩,与爱同行 活动方案2:感恩的心,纯洁的情 查阅与链接 第六章 合作 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:在合作中成长 活动方案2:学会与别人合作 查阅与链接 第七章 节俭 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:小手拉大手,节俭齐步走 活动方案2:让节约成为一种时尚 查阅与链接 第八章 乐观 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:快乐着,成长着 活动方案2:微笑着承受一切 查阅与链接 第九章 宽容 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:多一份从容,少一份责难 活动方案2:白纸上的黑点 查阅与链接 第十章 坚强 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:坚强意志伴我行 活动方案2:挫折,生命因你而精彩 查阅与链接 第十一章 善良 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:做个善良的人 活动方案2:播撒善良的种子 查阅与链接 第十二章 正直 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:做一个正直的人 活动方案2:学榜样,话正直 查阅与链接 第十三章 勇敢 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:成为一个勇敢的孩子 活动方案2:锻炼能力,提升勇气 查阅与链接 第十四章 自信 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:我自信,我能行 活动方案2:扬起自信的风帆 查阅与链接 第十五章 尊重 品格解读篇 活动方案篇 活动方案1:尊重他人,传递真情 活动方案2:学会尊重,发展自我 查阅与链接 主要参考文献 后记 |
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