为了配合教育部最近提出的以“师德、新课程、新知识、新技术、新技能”(简称“一德四新”)为核心内容的新一轮教师培训计划，提高中小学教师的专业技能，为广大中小学教师进行专业技能训练提供认知基础和方法基础，使中小学教师们能从容应对新时代的挑战，肩负起推动新课程改革与发展的重任，编者编写了这本《高效教学技能十项修炼》。本书讲述了课堂教学的十大基本教学技能，包括备课技能，讲授技能，提问技能，课堂调控技能，学法指导技能，导入与结课技能，拓展技能，现代教学呈现技能，教学评价技能，说课、听课、评课技能等十大技能。

第一章 备课技能应用修炼

 一、真实课堂案例启示

 二、备课技能概述

(一)备课技能的内涵

(二)备课的原则

(三)备课的内容

 三、备课技能应用类型

(一)根据备课参与人数分类

(二)根据备课内容分类

(三)根据课的不同类型分类

 四、备课技能应用方法

(一)研究课程标准，认真钻研教材

(二)研究全体学生，促进全面发展

(三)组织各种材料，精心撰写教案

 五、备课技能应用要求

(一)备课技能的理念要求

(二)备课技能的具体要求

 六、备课技能实战演练

(一)训练目标

(二)训练程序

(三)训练过程(以英语为例)

第二章 课堂讲授技能应用修炼

第三章 课堂提问技能应用修炼

第四章 课堂调控技能应用修炼

第五章 学法指导技能应用修炼

第六章 导入与结课技能应用修炼

第七章 拓展技能应用修炼

第八章 现代教学呈现技能应用修炼

第九章 教学评价技能应用修炼

第十章 说课、听课、评课技能修炼

参考文献