吴锐主编的《大学语文》共分为“文学鉴赏”“应用写作”“演讲与口才”3大部分。文学鉴赏部分，通过对古今中外名篇的讲析，举一反三，力争做到学与练结合，循序渐进地强化学生的阅读和欣赏的能力；应用写作部分，通过对“行政公文”“事务文书”“礼仪文书”的文体与写作的介绍，切实提高学生的写作技能；口才训练部分注重与实际相结合，加强对学生朗诵、演讲、辩论、社交、求职等方面口才运用能力的培养。

大学生学好语文对提升文化素质、提高阅读与写作能力具有十分重要的意义，同时也为大学生毕业后走向社会、就业上岗提供了必不可少的专业技能基础。《大学语文》分为“文学鉴赏”“应用写作”“演讲与口才”3大部分，力争做到学与练结合，循序渐进地强化学生的阅读与写作能力，切实提高学生的写作技能，并提高学生的演讲、辩论等口才运用能力。

《大学语文》由吴锐担任主编。

第一篇 文学鉴赏

第一章 诗歌

 章节 导读

蒹葭

短歌行(二首)

春江花月夜

雨巷

白玉苦瓜

流萤集(节选)

诗歌鉴赏要点

第二章 小说

 章节 导读

宝黛怄气

围城(节选)

封锁

苦恼

 小说鉴赏要点

第三章 散文

 章节 导读

大学(节选)

秋水(节选)

冯谖客孟尝君

项羽本纪(节选)

人间词话

月迹

 散文鉴赏要点

第四章 戏剧

 章节 导读

桃花扇(节选)

日出(节选)

哈姆雷特(节选)

不屈的生命

 关于戏剧文学欣赏要点

第二篇 应用写作

第五章 应用写作概述

 章节 导读

 第一节 应用写作的含义及渊源

 第二节 应用写作的特点、要求和作用

 第三节 学习应用写作的必要性和方法

第六章 行政公文写作

 章节 导读

 第一节 行政公文写作概述

 第二节 命令决定意见

 第三节 公告通告

 第四节 通报通知

 第五节 报告请示批复

 第六节 议案函会议纪要

第七章 事务文书

 章节 导读

 第一节 计划

 第二节 总结

 第三节 述职报告

 第四节 启事

 第五节 简报

 第六节 规章制度

第八章 经济文书

 章节 导读

 第一节 市场调查报告

 第二节 市场预测报告

 第三节 可行性研究报告

 第四节 经济仲裁申请书

 第五节 起诉状

第九章 礼仪文书

 章节 导读

 第一节 感谢信

 第二节 邀请书请柬

 第三节 欢迎词

 第四节 贺词(电)

 第五节 开幕词

 第六节 闭幕词

第三篇 演讲与口才

第十章 社交口才

 章节 导读

 第一节 介绍

 第二节 拜访与接待

 第三节 交谈

 第四节 赞扬与批评

 第五节 说服与拒绝

 第六节 劝慰与道歉

第十一章 求职面试口才

 第一节 求职面试概述

 第二节 求职面试前的准备

 第三节 求职面试语言要求

第十二章 演讲与辩论

 章节 导读

 第一节 演讲

 第二节 辩论

附录一：国家行政机关公文处理办法

附录二：常用标点符号用法简表

主要参考书目和参考文献