本书为“全国百名好妈妈”、教育专家商南花老师的家庭教育随笔集。全书分为四个章节，46个单篇：第一章“你了解孩子吗？”通过小故事、小案例引导家长换位思考，走进孩子的世界，了解孩子；第二章“与孩子的沟通”从方法论层面，结合家庭教育的实践案例，教给家长与孩子沟通的技巧；第三章“什么是好的教育”，结合作者多年的教育经验，在理念层面上更新家长对教育的认识，革除一些常见的教育误区；第四章“好家长是一种修行”，旨在引导家长们培养一种不断修行、不断学习的良好心态，在家庭教育中与孩子一起成长。

商南花，教育学博士，教育部国培专家、国培计划项目首席专家，湖南省第三届“未来教育家”培养对象、湖南省首届“教师培训师”培养对象，长沙市家庭教育学会副会长、长沙市家庭教育讲师团讲师，浏阳市人民政府第四、第五届兼职督学、浏阳市第十届政协委员、浏阳市小学音乐工作室首席名师、浏阳市新文学校教育基金会理事长。现任浏阳市新翰高级中学书记兼副校长，中学高级教师。
曾获全国百名好妈妈、全国第二届课改优秀校长、全国优秀园丁奖、全国优秀教育管理者，湖南省民办学校百佳教师，长沙市骨干教师、长沙市十佳党员学习明星，浏阳市十大魅力教师、浏阳市十大杰出青年、浏阳市十大杰出优秀社会人才、浏阳市名师等荣誉称号。

1 你了解孩子吗？
成为孩子生命中，那个对的人
假如我是孩子
孩子，不怕
幼儿的多彩世界
让孩子对世界充满好奇
好孩子？坏孩子？
成长比成功更重要
爸爸去哪儿了？孩子需要你
陪伴的质量
好家风成就好孩子
“兴趣班”，你跟风了吗？
莫做“偷梦人”
2 与孩子的沟通
边思边教，孩子才会更好
温暖的“听众”
来，有糖吃
教育不能没有惩罚
“跟我冲”与“给我冲”
一言九鼎，为何成“一言九顶”？
别让主观判断伤了你的孩子
追求完美，悦纳不足
认输，是一种智慧
赏识，改变孩子的一生
陪孩子面对一次失败
3 理解教育
父母是孩子不可替代的老师
教育，应培养怎样的人？
教育，就是培养习惯
教育者，要有一颗悲悯的心
多用问号，少用句号
教育是出错的过程
让经历成为经验
致家长的一封信——学校教育，依靠而不能依赖
体育锻炼与学习一样重要
假期，别忘了家庭自助教育
中国孩子，为何没有外国孩子活泼？
理性护短，变短为长
4 好家长是一种修行
家长好好修行，孩子才能健康向上
匆忙人生从容过
家长不懒惰，孩子会更好
得之我幸，失之无憾
善良的力量
诺不轻许，许则为之
好家长，要学会不唠叨
女儿夸我是“活雷锋”
让微笑成为一种习惯
成功路上并不拥挤，因为坚持的人太少
恩情永存于心，生活温暖如春
善待父母，因为吾辈也会变老
附录
妈妈是一本厚厚的书——商湘子
在平凡中拔节的生命——邓雪琴
后记
再版后记

努力做个好父母
周其风
自古以来，中华民族就十分重视家庭教育，强调修身
、齐家，认为这两者是国家得到治理、天下能够太平的基
础。所谓“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国
者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”也。《礼记·大
学》又有言日：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让
”。足见个人修养和家庭的重要。
接到商南花老师关于家庭教育的新作《噢，孩子》书
稿，非常欣慰；拜读后则甚为惊喜。我欣慰于商老师，年
纪轻轻而能静心教育，十数年如一日地在做好学校教育的
同时研究并实践其家庭教育理念；令我惊喜的则是其作品
内涵的深刻超出了我的想象。为了读者，她力图把原本深
奥的教育理论用朴实而生动的文字表达出来。一些大家熟
悉的家庭教育现象和问题经过她的思考与提炼变成了能够
引起读者共鸣的观点。书的内容来自她真实的家庭教育实
践与思考。透过文字，是孩子们幸福成长的足迹。那一个
个几乎被家人放弃的孩子在她的关注下，像施了魔法一样
成功蝶变；而她对自己三个孩子的教育故事，也足以感动
并启发天下父母。
家庭也是学校，父母因此应当被看作世上最神圣的职
业。不管其所受教育和自我修养的程度是高是低，每个父
母都在用自己的方式教育孩子，影响孩子。为人父母，就
应该也都能够成为孩子最好的老师，使孩子终身受益。我
本人出生在一个偏僻的山村，父母都是目不识丁的普通农
民。他们不能教我读书识字，更遑论琴棋书画，却培养了
我终身受益的基本品质。一是吃苦耐劳。那时家里很穷，
我很小就要帮父母做事，每天天还没亮，妈妈就会叫我起
床，饿着肚子出门，或割草或放牛，或砍柴或推磨，没有
不要做的农活，往往要劳作两个小时后才能回家吃饭，匆
匆赶去上学。上学的路上也要背着个竹筐，边走边寻猪草
，回到家便又是挑水、劈柴、帮妈妈烧火做饭、喂猪喂牛
，没有闲着的时候。只有雨天可以休息，所以特别盼望下
雨。辛苦的童年练就了我坚韧的毅力，也感受到了在学校
读书的无比快乐和幸福。二是与人为善。我母亲待人特别
和善，好像从来没有过敌人。任何人只要是对她有所求助
，她总是全力帮助。记得有一次做饭时，邻舍来借盐，家
里也只剩了一盏多盐，妈妈毫不犹豫地给了人半盏。还有
一个吃“轮供”的残疾人，按照乡约只需在我家吃住一天
就可以转到下一家的，因为病重不方便挪动，妈妈竞一连
照顾了他十多天，就像对待自己的亲人一样，待他身体好
些了才送他走。记忆中，妈妈从来不说别人有什么不好，
也从未与人有过争执。妈妈的言传身教给了我深刻的影响
，使我懂得爱人，也懂得感恩。如今想起来，我能从一个
偏远的小山村走向京城，登上国家的最高学术殿堂，乃至
成为一个国际学术组织的领导者，没有青少年时期接受的
这样好的家庭教育是万万不可能的。
诺贝尔奖获得者智利诗人加里埃尔拉米斯特拉尔说：
“许多需要的东西我们可以等待，但是儿童不能等。他们
的骨骼正在生成；血液正在生成；心智正在生成。对儿童
我们不能说明天，他的名字叫今天。”然而，家庭是培养
孩子的第一个学校，也是人生永远的学校。父母是孩子最
早的老师，也是陪伴孩子成长时间最长的老师。问题是，
我们这些为人父母的，能够成为子女最称职的老师么？在
证件满天飞的今天，没有驾驶证不能开车、没有教师资格
证不能上讲台、没有健康证连服务员都没资格当。但是，
很少有人是通过培训拿证才当上爹妈的。这就给我们的社
会提出了加强家庭教育，特别是加强针对年轻父母迫切需
要的家庭教育的问题。我希望国家和社会都更加重视家庭
教育，适当增加投入，鼓励社会各界关心家庭教育，参与
家庭教育，使得年轻父母们不仅会生孩子，而且很会教育
孩子。
正如《噢，孩子》第四章中写的，好父母是一种修行
。商南花老师是家庭教育的深入研究者、身体力行者和热
情传播者，有着丰富的家庭教育体验。《噢，孩子》是她
家庭教育实践和研究的总结，是用爱心写就的一本好书，
一定能对年轻父母有所帮助，成为父母们不可或离的良师
益友。
作者系吉林大学和北京大学前
校长、中国科学院院士、国际纯粹
与应用化学联合会（IUPAC）主席、
第十二届全国人大常务委员会委员

本书是由“全国百名好妈妈”“全国优秀园丁奖”得主商南花著，湖南教育出版社拟出版的一本家庭教育随笔集。全书包括“你了解孩子吗？”“与孩子的沟通”“理解教育”“好家长是一种修行”4个章节，45个单篇，共10万字。
本书的读者定位主要是面向城市家长群体，旨在把家庭教育、亲子沟通中的难点、痛点融入商南花娓娓道来的小故事和个人感悟中，在一篇篇轻松、亲切的散文随笔中，缓解家长的教育焦虑，传递正确的家庭教育方法。

穿过繁华，抵住红尘纷扰，我终于懂得：总有一些努
力值得珍藏。宠辱不惊，唯愿万水千山永如初见，唯愿初
心永存，在铿锵前行中留下无悔的点点滴滴。
总觉得自己太幸运，第一次出版个人专著就能遇见好
的编辑、好的出版社、好的推荐专家、好的读者……很多
家长高评此书为“这是自己第一本读得懂、学得到的家庭
教育好书。”
有人说我太神奇，第一次出版的专著一次印刷3000册
，一个月内售罄，网络销售平台100％好评率；第二次印刷
5000册数月内又售罄，还被评为“2018年1—2月湘版好书
”，获“2018年度友谊科研奖”。
回首《噢，孩子》从写作出版到热销的幸运之路，我
感慨万千。这背后，依赖诸多师友的指导帮助，依靠我的
努力与坚持
《噢，孩子》第二次印刷售罄之时，编辑询问是否要
对书中内容做修改，考虑小书出版时间不长，又工作繁忙
，只增加《理性护短，变短为长》和《莫做“偷梦人”》
两篇文章，并对个人简历和书中几处表述略作修改。遗憾
之处，权以此文，酬谢大家对《噢，孩子》的厚爱，对本
人的厚爱！
是为再版后记。
商南花记于戊戌年夏

《噢，孩子》是一本用爱心写就的好书，我要向
所有家长们推荐这本书，相信这本书一定能对父母们
有所帮助，成为父母们不可或离的良师益友。
——周其凤 北京大学、吉林大学前校长，中国
科学院院士
本书作者商南花是一名校长妈妈，在她心里可不
仅仅是一个孩子，而是同样金贵的一群孩子。所以，
她的母爱，因为校长身份而更显高远；她的教育，因
为母亲身份而更具温暖。
——齐林泉 中国教育报校长周刊主编
每个孩子都是一块璞玉，家长和老师互相配合、
精心雕琢，才能使之成为精美的玉器。《噢，孩子》
，是一本难得一见的叙事体家庭教育着作，它文质兼
美、深入浅出、实用性强，值得爸爸妈妈们认真阅读
，也值得老师们细细品味！
——伍新春 北京师范大学教授、心理学博士生
导师
“推动摇篮的手，就是推动世界的手。”商南花
女士心怀每个孩子都可以教好的家庭教育信念，坚持
教好孩子有爱还要有方法，把自己的三个孩子培养成
人成材，她用言行和结果很好地诠释了家庭教育的奥
秘。
——刘铁芳 湖南师范大学教授、教育学博士生
导师
和孩子相处不要相信方法，但要练就心法。没有
一个孩子是相同的。迷信方法肯会不断被现实蔑视。
《噢，孩子！》润物无形，传递的恰恰是可以复制到
任何场景的心法。心法＋场景就变成了只属于你的方
法，层出不穷。
——凯叔 国内著名童年故事品牌“凯叔讲故事
”创始人，著名主持人
《噢，孩子》用动人的故事诠释科学的理论，让
智慧爱蕴藏于真实行动中。相信这部易读耐读的作品
，将会促成许多父母知行合一的新生。
——童喜喜 儿童文学作家，新教育新父母研究
所所长，新家庭教育研究院理事长

成为孩号生命中，那个对的人
我的大女儿，曾经写过一篇让我非常感动的文章，《忆——上帝送给我的妈》，文章的最后一句是这样写的：“感谢上帝送给我的妈，没有这个妈我现在不可能在韩国的高等学府里学习，没有这个妈，我现在还是当初那个踩在木凳上做花炮的女孩。”
现在，每次和大女儿回老家，总能听到村里老人家发出感叹：这孩子到底什么命，碰上这样的妈，培养得这么优秀。每次，我就暗自庆幸：我，是女儿生命中，那个对的人。
孩子就是一杯水，放在碗里就是碗的形状，放在杯子里就是杯子的形状。所以，才有同样的孩子，不同的老师教有不同的效果，不同的父母带会有不同的发展。虽然，遗传也占一定的因素，但绝大多数的孩子是可以通过后天的教育和开发而得到更好的发展。
你是否已经习惯了“咆哮式”教育？
前几天讲完公开课后，有位老师发了一条微信动态：
这是个美女校长，美女专家，我很喜欢她，优雅，睿智，开朗，传奇。去年秋天她第一次来，天色就在她的讲座中渐渐地变黑，却没人想走，散场时大家都意犹未尽。今年，她又来了！今年的讲座主题是“善待孩子，让爱智慧”。抛开对工作上的帮助，关于家庭教育我开始反思了。
对于女儿，我寄予了厚望，如她的名字：楚，取自惟楚有才；涵，希望她是个有内涵的女子。工作的辛苦，回家还得煮饭，做家务，加上孩子的调皮，面对着女儿时，我失去了所有的耐心，咆哮与愤怒是常态了。女儿一天天长大，她开始有了思想了，会顶嘴了，也许源头就在我这里吧，正因为我的暴躁，才让她有种错觉，只有发怒才能解决问题。
“让爱智慧”，别让自己的爱成为孩子的枷锁，将孩子套牢，还在心里念叨我做什么都是为了她。我应该做的是冷静，深呼吸，和她坐下来讨论：你想要做什么？你觉得应该怎么做？怎么计划时间？经过一个周末的试验，我也无数次压住心头的怒火，或许这才是真正让孩子静下来的方法。教育应该慢下来，应该是我们停下来等孩子，而不是遥遥领先后不断地催促孩子快点赶上来！
看到这位老师发的这条微信动态，我很欣慰，也很感动，欣慰的是又有一个孩子从此可以得到妈妈更好更多的爱，感动的是这位妈妈的反思和行动。我在她的微信下面留下了一句话：“很高兴看到你有所思有所行，坚持下去就会有惊喜。”
很多时候，道理都懂，做起来却很难，改变更是难上加难。让自己成为孩子生命中那个对的人，有了这种信念，才会有力量去接受去改变。如果打骂可以解决问题，那教育就是人人皆可为之的事。但现实是，有多少人为教育孩子伤透了心、费尽了心思、耗完了耐心？所以，教育虽不是高科技，但绝对是一项技术活，需要我们在有爱的同时还要有方法。
你是否已经习惯了只提要求，不做跟踪反馈？ 曾经以20个父母老师眼中“油盐不进”“麻木不仁”的孩子为研究案例，对这些孩子的成长历程进行探寻和剖析。发现无外乎几个原因：
一是父母或老师有说得多落实得少的习惯，在孩子面前讲的是一套一套的，但却从不关注过程更不关注结果。如，要求孩子每天看电视不超过一个小时，但有这个要求后却没有相应的跟踪反馈。久了，孩子觉得大人说的话不过就是说说而己，从不重视到不理会再到无所谓。
二是父母或老师有喜欢揭短、当众批评的习惯。动不动就当众说孩子的不是，甚至是训斥、打骂，久了，孩子的脸皮厚了，一个麻木不仁、没有上进心的孩子就开始出现了。
很多人问我：你的小女儿那么小，自律能力那么强，你是怎么培养的？我觉得我最大的特点，就是有布置就有落实有反馈，让孩子觉得大人说话是算数的，如，她每天睡前要写几个毛笔字发动态，不管我多忙我都会看，如那天她写得马虎潦草，我定会指出并要求重写。还有，我从来不在任何人面前说她的不是，有问题就会私下跟她说：你看，这样的问题被别人知道多丢人多羞，赶快改过来，妈妈帮你。所以，我的孩子如偶有小错误老师找她，她定是涨红了脸、眼眶红红的，就是说她有一颗自尊自爱的心，再讲白点就是有羞耻之心。
恨，铁也不成钢
生孩不难，育子不易，善待孩子，让爱智慧。不管孩子怎样，都不要心慌、心焦、心躁，也许，日复一日的忙碌和辛苦让你纷扰不宁。也许，孩子一错再错和调皮捣蛋让你失望伤心。但是，恨，铁也不成钢。想想，那是你的孩子，未经他（她）同意就生下来的孩子；想想，孩子是具有可塑性的，只要不放弃，奇迹总会出现；想想，教育虽是技术活但只要肯学肯改变，惊喜会出现的。
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