本书在中国，“一刀切”式的教学方法普遍存在于课堂中，然而，每个学生特点各异，只有建立在了解学生基础上的个性化教学才能使学生受益无穷。

不是崭新的课本、新潮的教学技巧，也不是最新的教学设备，唯有优秀的教师才是学生成功的关键。坚信我们有责任坚持不懈地寻找和发现优秀的孩子，我们也要认识到每一个孩子都与众不同。本书致力于了解我们的学生并找到适合各个学生的教学方法，因材施教。

本书作者伊丽莎白·布鲁瑞克斯是美国教育界最具实践经验的教育家和演说家，莫尼克·麦基则是一位做事讲究实际又勇于创新的中学管理者，她们成功的教学策略已经成为美国教育界激励人心的教育法宝。本书是继畅销书《好老师可以避免的20个课堂错误》、《好老师征服后进生的14堂课》之后的又一力作，向你展示如何将加德纳、布鲁姆等教育名家的经典理论运用于实践中，如何打破“一刀切”的传统教育方式，实现以学生为本，通过12个有效方法实践因材施教。

作者简介

前言

绪论

关于教学，我们所知道的

这本书能为你做什么

第一章 因材施教之理论篇

——什么是因材施教

第二章 因材施教之基础篇

——从了解学生开始

兴趣量表

多元智能量袁

学习风格

第三章 因材施教之管理篇

——从课堂组织到教学计划

课堂组织与管理

教学计划与安排

第四章 因材施教之实践篇

——12种实施策略

1．团队合作

2．拼图游戏

3．学习中心

4．任务分级

5．进步口袋

6．课程浓缩

7．锚式活动

8．多元提问

9．四子棋游戏

10．RAFT创意写作

11．寓生活于教学

12．团队教学

尾声

塞琳娜有阅读学习障碍，但是她给我们全家带来了生机。她那么热爱生活，每一个家庭成员都被她感染着。她很认真，吩咐的任务都会按时、按量完成。在三个孩子中，就属她最干净、整洁。她做事专心并且干净利落、从不拖拉，她喜欢自己的小伙伴，和他们也玩得很好。塞琳娜动手能力强，她会变着花样地梳头、跳舞、化妆、拼图等，要是生活在60年代，她准是个嬉皮士。她快乐自由地成长。她跑来跑去为要参加的活动打点行装，不会落下任何需要的东西。不过，她总是等到要用某些东西的时候才想起来向我们要，比如说钱、工具、礼物等。所以，她常常为了不迟到，都还没拿到手就夺门而出，却很少会提前打算。她很喜欢和我们交流她对事物的感觉，我们不必费心猜她心里怎么想。塞琳娜善于言词，不过也因此招了一些麻烦。她的空间感不强，常常被告之“退后”。赛琳娜从小就非常招人喜欢，这让我们又爱又怕，现在她已经上初中了。

“家庭生活很精彩，”丹尼斯说，“年轻的时候我很焦虑，严重到要吃药的地步，但是我没有放弃，坦然接受了现实。所以，我的丈夫杰伊和孩子们都说那是我的‘狂举’。杰伊自己注意力也不集中，常常走神，我们聊天的时候总要提醒，‘喂，我们在和你说话呢’才能把他拉回来。”当我们问丹尼斯读过多少关于因材施教的书时，她只是朝我们笑笑。我想她和杰伊更有资格写这本书。

让我们再来看一个生活中的例子。美国生活节奏很快，许多人都依靠快餐过活。想象一下，有一天，当我们饥肠辘辘，想吃炸鸡翅了——最好是那种松脆的鸡翅加上薯条。然而，当我们走进饭店却被告知，今天只提供一种食物：一对鸡腿，一片全麦面包和一份沙拉。由于很饿，我们还是吃了，尽管不是我们想要的，谁不想去一家能满足每位顾客喜好的饭店就餐呢？

生活中，我们知道我们各不相同，我们有着不同的需求、不同的专长、不同的喜好。我们根据自己不同的特点，寻找适合自己的事物，我们不遗余力试图找到完美的“切合点”。如果不加甄别就做决定，生活将岌岌可危。

读完上面的例子，我们现在来探讨一下如何在课堂上实施差异教学。要想有效实施差异教学，就必须改变我们的教学方式，让学生从实践中获得知识，再将新知识运用于实践中。为达到这一目的，了解学生是最有效的方法，也是获得改变的唯一途径。

P15-16

不是崭新的课本、新潮的教学技巧，也不是最新的教学设备，唯有优秀的教师才是学生成功的关键。优秀教师是学生成才的决定性因素，如果没有高素质的教师，再好的教育改革和教学技术也无济于事。

我们真的能改变学生的一生。对于好老师，上面列举的课本、教学技巧和教学设备会变得价值连城。然而，对于不称职的老师，这些将毫无意义……只不过在为他们掩盖没有传授知识这一事实。

没有优秀教师，教育将变成无源之水、无本之末。我们有责任坚持不懈地寻找和发现优秀的孩子，我们也要认识到每一个孩子都与众不同。我们一定要了解我们的学生并找到适合各个学生的教学方法，因材施教。

本书将为你提供因材施教的具体方案。要成为优秀教师，你需要的不一定是更多的课堂活动、更新的教科书、更先进的教学设备。其实，只需要有强烈的意愿加上一些直接明了、简单实用的方法，就会使你对学生的关注与日俱增。老师们，孩子的命运掌握在你们的手中，而这些有助你教学的工具都在本书中。我们期望你能够轻松有效地运用我们提供的方法，那时你的学生们会感到课堂上的时光多么愉快啊。祝你好运！