邱筝主编的《高等数学(第2版21世纪高职高专规划教材)》面向专业,培养应用意识”的教学指导思想,增加了数学模型简介,引入适合高职学生学习的应用实例,侧重模型的建立,淡化计算技巧,模型求解借助于数学软件包Mathematica,并注重数学软件包的合理融人;注重微分的应用,体现局部线性化思想,利用微分形式的不变性导出隐函数微分法与参数方程求导法则,并运用隐函数微分法推导出反函数求导公式;注重数学思想与方法的阐述、建模思想的渗透,努力体现数学课程改革的新思路。
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