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书名 走向有效的作文教学(中学卷)/语文私塾名师书系
分类
作者 裴海安
出版社 湖南人民出版社
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简介
编辑推荐

《走向有效的作文教学(中学卷)/语文私塾名师书系》编著者裴海安。

我们组织出版了《语文私塾·名师书系》丛书,希望通过总结名师在作

文教学领域的创新经验、先进理念,为广大语文教师的职业生涯提供精神源泉和实践动力,在教学实践层面切实推动学科教学改革,提高课堂教学效率,提升教师专业素养,培养更多具有影响力的语文名师。

目录

40位中学语文名师的作文教学经验

作文评价的标准及其实施办法

“活动式”作文教学探索

组织中考作文复习的基本要求

谁能为“万能作文法”送终

拓宽写作素材的视野

作文评讲的基本形式以及要注意的问题

探索初中作文训练的新序列

网络作文·专题作文·特色作文

中学生作文写“我”的作用和要领

作文教学的新走向

指导学生写日记须考虑“四个结合”

写作教学真善美

要重视作文品质的培养

追求作文教育的智慧

中考作文的五大硬伤及教学反思

在“教什么”上寻求新突破

落实课标要求才能提高写作能力

回归生活,重塑作文之魂

自觉:作文教学的生命之维

从女儿作文想到的

进人真正的写作状态

“写真实”核心意义的探讨

开采积累:作文教学的不尽源泉

作文教学学生自我评价体系的建构

给每个孩子一部人生

点击作文教学中的“小我”

多重对话,走出作文教学失语困境

“主题作文”指导课的组织策略

对解决作文教学现实性问题的思索

“跟着感觉走”还能走多远

“车轮战”与“一鸭三吃”

半壁江山上的三道风景

作文教学绕不开的问题

浅论写作教学中的心理三定位

扮靓学生的作文语言

读书的厚度就是作文的深度

l8位大学教授的作文教学思考

我国的语文课为什么几乎没有写作教学

阅读与写作是一种文体思维

走出作文教学的误区

21世纪作文教学需要一种什么样的体系

写作教学的价值取向与方法

记叙,起飞的彩翼

勿用僵化的评价模式审视学生作文

巧用时空煎逼促进作文教学

巧变,表达才会有创意

如何“观察”写作情感

理论写作管见

写作教学过程指导

构建基于科学标准的作文评价指标体系

世纪之争:重读,还是重写

基于博客作文教学的实践与思考

作文:让学生有真实或假想的读者

美国作文教学ABC

文体感下的写作行为

随便看

 

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更新时间:2025/4/9 6:25:41