如果你正在读高中，和田秀树所著的《高考翻身记：那一年,我们都还有机会》能帮你考上大学。如果你是大学生，这本书能帮你顺利读研。如果你工作了，这本书能让你向着升职加薪的路奋进。这是一本令人看后热血沸腾的小说，它鼓励每一个看似走到绝境，毫无希望的人：“如果我们把能做的事情都做了，我们真的能让自己大吃一惊。”

和田秀树所著的《高考翻身记：那一年,我们都还有机会》讲述了：被誉为“应试指导之神”且大获成功的五十岚，某日被一位医生朋友告知自己已患上癌症且只剩下一年半的寿命，在回家路上常去的那家便利店里，他结识了因家境贫困而高中中途退学的少女真纪。 他被真纪过人的数学能力而惊叹，于是决定要倾尽全力且免费辅导真纪准备高考，《高考翻身记：那一年,我们都还有机会》中他要将这个貌似与学校无缘的灰姑娘送入日本的最高学府——东京大学……

1．90%东大录取率的成功秘决

2．四幕人生交汇在东大录取日

3．命运的急转弯

4．真纪的绝境

5．阴差阳错的重逢：接受挑战

6．奇怪，竟然从小学数学开始？

7．不光是语文，数学也要靠背吗？

8．顺利通过第一次大考

9．打击，这样的成绩怎么上东大？

10．高考前的最后一个平安夜

11．向着东大的方向继续推进

12．五十岚的最后一课

13．终点，就是下一个起点

后记

又是今年的3月10日。

对于大多数人来说，或许这只是一年中无所谓的一天，可对于某些人来说，这却是一个特别的日子。

因为，今天是东京大学放榜的日子。十年寒窗系于今日。

从初中考试的时候起，便有不少孩子在为今天努力了。在这一天里，那些经过私立中学的层层筛选最终脱颖而出的孩子们有的在欢呼着万岁，有的则被前来邀请加盟兴趣小组的东大学生兴奋地抛向空中。

当然，这一天也是孩子们的父母——尤其是他们的母亲——十年心血开花结果的日子。从孩子的初中考试时起，她们便同孩子一起冲刺了将近十年，因而，母子相拥而泣的情形自然成为了一道风景线，这种情形甚至还一度招来了世人的嫉妒，人们给这些东大学子扣上了一顶靓丽的帽子——“恋母情结团体”。

当然，即使对这些当事人以外的人来说，这一天也是决定胜负的日子。尤其对于那些从事所谓“考试产业”的业界人士来说，今天更是一个重要的日子。

归根结底，东大仍是高考世界中的巅峰。像早稻田和庆应。等一些名校，在适龄孩子大幅减少的前提下却大肆扩充学部和招生的数量，积极开展A0入试②或推荐入试等招考形式，结果招致人们对其学生质量的质疑不说，甚至还遭到了部分考生的冷落，受这种影响，近几年，东大的品牌效应甚至比以前更受推崇了。因此，参加补习的学生里能考取多少名东大生，就直接决定了补习学校在考试业界中的“层次”。

这位名为五十岚的男子，即是这个业界的胜者中的拔尖人物。

因为，就在他所经营的“米奇塔补习班”里，考生们考取东大的比例甚至达到了惊人的90％。

所谓的“米奇塔”，其实是一个俄语词，即“希望”之意。这个词，是五十岚最喜欢用的为数不多的俄语词汇之一。他从学生时代起便是一个奇人，最擅长拿学分，并以俄罗斯语为第二外语。用他的话来说，只要不是那种不可救药的孩子，决定其能否考取东大的关键便在于“希望”了。只要有了能考取的希望，再加上必要的努力，就算是东大的入学考试也如同普通的资格考试一样，必定能考得上。

所以，他便常常被其他补习学校或补习塾的经营者们视为疯子。

的确，无论是古文还是物理，但凡那些普通孩子觉得很难的科目，都会有一些厉害的讲师能将其讲得深入浅出，通俗易懂。这些讲师即是世人所谓的“金牌讲师”。

众多的补习学校都在大力招揽这种人气讲师，并以此为卖点。因此对他们的争夺也格外激烈，哪怕有学校给出一亿日元的年薪都不足为奇。

他将这些漏洞归结为三点，并将此当成了口头禅，经常讲给部下听。

第一点，所谓的应试，最终是由大脑中的知识储备多少来决定成败的。就算学得再清楚明白，若是大脑中的知识储备不够，也终究无法取胜。参加这类“通俗易懂”讲座的学生们自身往往并不具备良好的学习习惯。好不容易听了一个好的讲座，却不知道去好好复习。而且，一旦课讲得不怎么系统，就算是他们去听上一年，也无法掌握整个知识体系。虽然那些重点部分掌握得都已差不多，可整个知识链却往往不能有效地贯穿在一起。

于是，他便归纳出了第二点：既然如此，那就根本用不着去上补习学校了，只要用好了补习学校的金牌讲师们所编写的参考书就行了。这些参考书既能确保知识点的连贯性，又是讲师们心血的结晶，通俗而易懂。

实际上，对于这些金牌讲师们来说，自己所写的书是否热卖，往往是决定下一年招生数量的重要因素，因此，他们都会带着一百个认真去编写。总之，与其去经营补习学校，花重金雇用他们来上“好课”，还不如跟着他们沾点光，充分利用好他们认真编写的那些通俗易懂的教材，这样既会对应试更加有利，学生也能够养成自主学习的好习惯。

并且，学生还能有充裕的时间去复习——通常的补习学校是不大复习的。既然增加大脑中的知识储备是应试的关键，那么，与其亲身去听那些金牌讲师的课程以获得满足，还不如反复去复习他们所撰写的参考书，这样反而会让知识点记得更牢固。并且，从经营补习学校的角度来考虑，比起真的去雇用那些金牌讲师来，这么做还能大幅控制讲师的成本开支。

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本书是由我首次执导的电影《高考翻身记》改编而成的小说。 拍电影是我的第一次，而写小说，说实话，这也是我最初的体验。因此，究竟能否把我想写的东西准确地传达给读者，我也很没有自信，真心感谢您能陪伴着这部作品走到最后。

对于这个故事，无论是电影还是小说，我都有着一种强烈的思考理性在里面。

不光是大学，包括高中，考学，这几乎是每一个日本人都会经历的事情。总会有顺利考上的，也总会有人咽下苦涩的泪水。对于考试这个游戏，有人会享受它，也有人会将它作为苦涩的回忆。每一个人都把青春时代的很大一部分耗费在了这上面，可是，迄今为止却没有一部以“考试”为主题的电影或电视剧。

在这种背景下，《龙樱》可谓是极少数的例外，若说我完全没有受到它的启发，那完全是在撒谎。我自己在1987年时就曾以一本堪称是考学学习法开创者的《考学靠要领》在出版界崭露头角，1990年又以此为基础总结出《MANGA研究班逆转考学学习法》，结果掀起了很大的反响。

于是，我就数次跟出版社探讨起出～本有关考学学习法的喜剧书的可能性，结果却一直被出版社拒绝，他们的理由是“虽然考生是喜剧的主要读者对象，可他们只是为了休息才读喜剧书的，那种连喜剧中都会出现考学内容的书是没人读的”。的确，（《龙樱》确是一部以考学为题材的漫画时期的喜剧，不过作品中出现的众多的学习方法水平却太高，像本书的女主人公真纪那样的极普通的少女，只能在考学的后半阶段才能适用，因而，连我都有一种遗憾。

在当今差别教育的社会环境中，最大的问题便是在国家推行的宽松教育政策的影响下，如果进不了初高中连读的升学名校，就很难考进东京大学或是有名大学的医学部，经济条件差的和乡下的孩子便被大大挤压了这种机会。导致这些人最终学习的绝对量减少，不得不放弃考入一流大学的念头，对未来失去希望，轻易放弃人生，从而造成一个很大的社会问题。这种现象已经引起了众多社会学者的重视，并将其称为“希望差别社会”、“热情差别社会”、“下层社会”等，甚至巳变成了一种流行语。

面对这种现象，包括日本孩子的学习水平和学习时间均劣于亚洲所有国家的现象，我也一直在通过各种言论活动作出呼吁，可是又担心这种文字上的呼吁只能被热衷于“上层”教育的阶层读到，反而越发拉大了差距。

从这种意味上说，包括（《龙樱》在内的电视剧，的确给那些“自暴自弃层”带来了很大的震撼，让很多人一时间掀起了考学热潮。

最终，我的结论是，如果不采取活字以外的媒介来呼吁，“希望差别社会”、“热情差别社会”、“下层社会”的问题就不会得到解决，这一结论让我开始了电影创作。

电影《高考翻身记》在公映前，试看的林真理子老师、三枝成彰老师、秋元康先生等都给予了大力的支持，开始还算顺利。

只是，拍成电影后唯一的遗憾便是，我想要传达的很多信息却无法完全容纳到影像中去，当然，或许我个人能力的不足也是一方面的原因，总之，我想把所展开的考学计划的内容和缓和治疗的实际状态等尽量描写得更详尽一些。而且，又有制片人“电影的长度要控制在2小时之内”的严命，所以，电影多少会有一点儿信息量不足的感觉。

为了尽量弥补这种遗憾，我便写了这本书。小说的完成质量如何且不说，但电影中没有容纳进去的信息我几乎都写进书里了，我也坚信这对了解电影的内容也是一部有益的作品。跟电影相比，里面也有一些情节的改变，而这些原本就是我想补充的部分。

并且，尽管很可能会对阅读造成一定的障碍，可我还是想通过小说详细介绍一下男主人公在患上癌症，知道自己已不治之后，仍通过缓和治疗完成最后的人生的情节。关于这一部分，我跟拍电影时曾为我做癌症治疗顾问的同窗——东京大学医学部附属医院舒缓治疗诊疗部部长中川惠一君作了很多交流。在他的影响下，我也进了国际医疗福祉大学的临床心理学大学院和川崎幸临床讲义科，作为一名精神科医生加入了舒缓治疗的队伍。本书也大量参考了中川君的最新著书《癌的秘密》（朝日出版社）。也有人说他便是剧中登场的小宫的原形，不过，在这里我需要说明一下，这个人物基本上是虚构的。

最后，我还要借此对编写《高考翻身记》剧本的武田树里表示感谢。他不仅爽快地答应了我的请求，还把我原本简陋的构思变成了完美的剧本。正因为有了这个基础，我才有了执笔这部小说的可能。顺便说一下，武田女士曾在摩纳哥国际电影节上获得过最佳剧本奖。

我还要对帮助我小说出版并不辞辛劳为我编辑的小学馆出版局编辑稻垣伸寿氏表示诚挚的谢意，并对长年以来一直支持我、关心我小说出版的林真理子老师的热情建议表示感谢。

若没有这些人的种种建议，我的小说也不会面世的。

和田秀树