教材是体现教学内容和教学方式的载体,是教学改革成果的结晶,也是教育教学改革的一个重要方面。对《管理学》2004年8月的第一版进行改编,对于提高教学质量,深化课程内容体系改革,推动高职教育的发展具有重要意义。本次编写对部分章节增加了案例、知识链接和即问即答题目等内容,并对书本中的小部分内容进行了调整,力求达到“工学结合”的教学要求,培养经济管理专业能力,特别是生产、管理、服务与建设一线的职业能力。
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