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| 书名 | 中国古代文学史(1先秦至魏晋南北朝第2版21世纪远程教育精品教材)/汉语言文学系列 |
| 分类 | |
| 作者 | 叶君远 |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 下载 |  |
| 简介 | 编辑推荐 中国古代文学史属于一门历史性学科。大家知道，任何一门历史性学科，都是由基本史料和基本观点构成的。对于中国古代文学史来说，所谓基本史料，主要是指古代文学作品，此外，也还应包括诸如作家生平、社会背景、重要古籍的体例与流传等一些基本常识。所谓基本观点，是指对于作家作品成就的评价，对于重要文学现象的分析，对于文学发展规律的揭示，等等。 总之，大量阅读作品是学好这门课程的基础。通过作品感性地领悟中国古代文学，你才会真正有所收获，这门课才能学得好、学得活、学得有趣味。第二，对于文学史上一些重要的基本常识应该加以记忆，这同样是我们学好这门课的一个基础。对基本常识的记忆，虽然会有些窍门，但恐怕主要还要靠熟读记诵。至于对文学史的一些基本观点，则应当注意在理解的基础上加以掌握，特别注意要在古代文学承传流变的过程中，结合具体作品、具体例证，去领会教科书中的论述。 根据内容的多少，全部课程分为先秦至魏晋南北朝、唐宋、元明清三个阶段。叶君远编著的《中国古代文学史(1先秦至魏晋南北朝第2版21世纪远程教育精品教材)》讲述的是先秦至魏晋南北朝的文学。 内容推荐 中国古代文学史属于一门历史性学科。学习《中国古代文学史（1先秦至魏晋南北朝第2版21世纪远程教育精品教材）》的目的，是使同学们更广泛地接触我国古代文学作品，认识古代文学的特点，了解古代文学的演进历程和发展规律，体悟古代文学所蕴涵的人文精神。学习叶君远编著的《中国古代文学史（1先秦至魏晋南北朝第2版21世纪远程教育精品教材）》这对于增强民族自信心，培养高尚的道德情操，加强人文修养，提高审美能力，都是很有意义的。 目录 先秦文学 先秦文学概论 思考题 第一章 上古神话 第一节 神话的产生和有关的文献资料 第二节 神话的类型 第三节 神话的散失和演化 第四节 神话的价值及对后世文学的影响 关键概念 思考题 第二章 《诗经》 第一节 《诗经》概貌 第二节 《诗经》的主要内容 第三节 《诗经》的艺术特色 第四节 《诗经》在文学史上的地位和影响 关键概念 思考题 第三章 散文的黄金时代 第一节 散文勃兴的原因 第二节 历史散文 第三节 诸子散文 关键概念 思考题 第四章 屈原和楚辞 第一节 楚辞的体制特征及产生 第二节 屈原的生平和作品 第三节 《离骚》 第四节 屈原的其他作品 第五节 屈原的影响和楚辞的流变 关键概念 思考题 秦汉文学 秦汉文学概论 思考题 第一章 汉赋 第一节 赋的产生及文体特征 第二节 汉初骚体赋和枚乘的《七发》 第三节 司马相如和散体大赋 第四节 抒情小赋的兴起 关键概念 思考题 第二章 司马迁和《史记》 第一节 司马迁的生平 第二节 纪传体的开创和司马迁的历史观 第三节 《史记》中的人物传记 第四节 《史记》的地位和影响 第五节 班固和《汉书》 思考题 第三章 汉乐府诗 第一节 乐府的设立和乐府诗的采集 第二节 两汉社会生活的广阔画卷 第三节 汉乐府诗中的叙事诗 第四节 汉乐府诗在诗体发展史上的意义 关键概念 思考题 第四章 东汉文人五言诗 第一节 文人五言诗的初步发展 第二节 《古诗十九首》的思想内容 第三节 《古诗十九首》的艺术特色 关键概念 思考题 魏晋南北朝文学 魏晋南北朝文学概论 关键概念 思考题 第一章 建安和正始文学 第一节 曹操和曹丕 第二节 曹植 第三节 “建安七子”和蔡琰 第四节 阮籍和嵇康 关键概念 思考题 第二章 西晋文学 第一节 陆机和潘岳 第二节 左思 第三节 刘琨和郭璞 关键概念 思考题 第三章 陶渊明 第一节 陶渊明的生平 第二节 陶渊明诗歌的内容 第三节 陶渊明诗歌的艺术特色 第四节 陶渊明的辞赋和散文 第五节 陶渊明的地位和影响 关键概念 思考题 第四章 南北朝民歌 第一节 南朝民歌 第二节 北朝民歌 第三节 《木兰诗》 关键概念 思考题 第五章 南北朝诗文 第一节 谢灵运和山水诗的兴起 第二节 鲍照对诗歌的革新 第三节 永明体的出现和谢彤8的山水诗 第四节 宫体诗的泛滥和梁陈诗人 第五节 庾信 第六节 南朝骈文 第七节 “北朝三书” 关键概念 思考题 第六章 魏晋南北朝小说 第一节 我国古代小说的雏形 第二节 志怪小说 第三节 志人小说 关键概念 思考题 本书参考文献 |
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