为实现任务驱动，工作过程导向；为激发学生主动学习的积极性，培养学生主动思考、善于动脑的创新思维能力，增强学生的职业核心能力和综合素质，本书的编者们进行了大胆的创新和探索，本书编写充分体现了以经济社会的人才需求为导向，以“学生”为中心，以服务教师教学为目标。章首“开篇语”和“开篇故事”，旨在调动学生的学习兴趣；章中“关键术语”、“相关链接”和“引例链接”，旨在帮助学生加深知识理解、维持学生持续深入学习的兴趣；章后“本章小结”和“课后训练”，把课程涉及的经济、管理的实践问题引入教材，旨在训练学生的思维和动手能力，激发学生的创新思维和创业精神。

本书是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材之一，是在第一版基础上修订而成的第二版教材。

本书共11章，分别为：供应链管理基础理论、供应链管理战略、供应链管理体系构思设计、供应链管理决策与策略、构建有竞争力的供应链网络、构建供应链企业联盟、供应链组织一体化管理、供应链采购管理、供应链库存管理、供应链物流集成管理、供应链信息集成管理。本书内容涵盖了供应链不同过程中的物流、信息流、资金流、增值流、业务流以及贸易伙伴关系等，强调供应链各个环节之间必须进行协作才能够实现供应链的价值最大化，并分别就组织一体化管理、供应链集成化信息管理和集成化物流管理等作了系统而深入的阐述。

本书可作为高等职业院校、成人高校、民办高校及本科院校及其举办的独立学院物流及工商管理相关专业的教学用书，也适用于五年制高职、中职相关专业，并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。

第一章 供应链管理基础理论

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链概述

 第二节 供应链管理概述

 本章小结

 课后训练

第二章 供应链管理战略

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链管理战略概述

 第二节 供应链管理战略规划与设计

 第三节 供应链管理战略运营技术

 本章小结

 课后训练

第三章 供应链管理体系构思设计

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链管理体系构思

 第二节 供应链设计

 第三节 供应链管理设计

 本章小结

 课后训练

第四章 供应链管理决策与策略

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链物流决策准则与方法

 第二节 供应链延迟技术策略

 第三节 供应链整合与快速响应

策略

 第四节 价值链管理策略

 本章小结

 课后训练

第五章 构建有竞争力的供应链网络

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链网络构建的基础

 第二节 确定供应链网络节点

 第三节 供应链设施网链布点方法

 本章小结

 课后训练

第六章 构建供应链企业联盟

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链企业联盟概述

 第二节 虚拟经营策略及其实施

 第三节 构筑供应链企业联盟

 本章小结

 课后训练

第七章 供应链组织一体化管理

 学习目标

 开篇故事

 第一节 构建供应链组织

 第二节 供应链执行管理系统

 第三节 供应链管理绩效评价与激励机制

 本章小结

 课后训练

第八章 供应链采购管理

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链管理环境下的采购管理

 第二节 供应链管理环境下的及时采购策略

 第三节 供应链的采购过程

 第四节 战略采购

 第五节 供应商管理

 本章小结

 课后训练

第九章 供应链库存管理

 学习目标

 开篇故事

 第一节 库存管理的基本原理和方法

 第二节 供应链管理环境下的库存

 第三节 供应商管理库存

 第四节 联合库存管理

 第五节 战略库存控制

 本章小结

 课后训练

第十章 供应链物流集成管理

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链管理与物流管理的关系

 第二节 基于供应链的物流集成管理

 第三节 物流服务商的集成策略

 本章小结

 课后训练

第十一章 供应链信息集成管理

 学习目标

 开篇故事

 第一节 供应链宏观信息系统

 第二节 供应链微观信息系统

 第三节 供应链管理与电子商务

 第四节 供应链信息技术应用规划

 本章小结

 课后训练

参考文献