《话说人文阅读》的著述与出版，凝聚了徐德洪老师根植于语文学科而探索于拓展教学的真诚与虔敬。它是初中语文拓展阅读指导实践研究的一项成果，既有实践探索，又有理论形成，是融校本课程的原创性、阅读指导的导向性和专业发展的示范性于一体的真实呈现。

《话说人文阅读》既在对著作者正从事着的初中语文课外视听读物阅读指导课程进行探索、回顾与总结，同时又与任教初中语文阅读课程的同仁们交流与切磋，以期完善本课程的阅读指导教学，更好地服务学生，引领学生拓展阅读视野，提升人文品位。

序一

序二

语文教师修身阅读与语文课程拓展教学

拓展阅读视野提升人文素养

阅读文学大家(一)

 1.话说李太白

 2.话说杜少陵

 3.话说白居易

 4.话说苏东坡

 5.话说李清照

 6.话说陆放翁

 7.话说辛弃疾

阅读文学大家(二)

 8.话说周树人

 9.话说徐志摩

 10.话说郁达夫

 11.话说沈从文

 12.话说钱钟书

探究文化人物

 13.话说儒宗孔夫子

 14.话说唐宋贬谪文人

 15.话说僧俗李叔同

 16.话说大师丰子恺

 17.话说华夏四美人

解读文学作品

 18.话说华夏格律诗

 19.话说华夏回文诗

 20.话说罗贯中《三国演义》

 21.话说吴敬梓《儒林外史》

 22.话说曹雪芹《红楼梦》

 23.话说余光中乡愁诗歌

 24.话说余秋雨文化散文

赏析艺术经典

 25.话说王羲之《兰亭集序》

 26.话说华彦钧《二泉映月》

 27.话说王洛宾西北民歌

 28.话说华夏对联

 29.话说华夏京剧

 30.话说华夏名楼

浏览文化现象

 31.话说华夏汉字

 32.话说华夏成语

 33.话说华夏酒文化

 34.话说华夏《四库全书》

 35.话说华夏三教九流

 36.话说奉贤旧镇老街

阅读指导课程实施概说

后记