本教材紧紧围绕本科生的培养目标，以建立学生社区护理的知识体系为目的，以综合培养学生独立思考、分析及解决社区护理问题的能力为中心，按照“社区护理学”学科结构特点来选择及组织教材内容，在吸收社区医学、护理学、康复医学、预防医学、伦理学、社会学、流行病学、心理学等相关学科研究成果的基础上，借鉴国外最新的社区护理教材，吸收了国外社区护理学研究的新成果，结合国内最新相关资料和信息，充分反映当前社区护理思想及价值取向，体现了新的社区护理理念、技术、方法及社区护理的发展趋势。本教材结合中国的社区护理实践，遵循护理本科的教学规律，按照从面到点、从一般到特殊的主线来构建教材的脉络体系，保证了教材的科学性、先进性、系统性、完整性及逻辑性。全书共二十章，内容涵盖社区及社区卫生服务、社区护理概述、社区护理的理论与模式、流行病学在社区护理中的应用、社区护理程序、社区护理管理、社区健康管理与健康促进等。

我国的社区护理正逐渐与国际接轨，未来将以本科毕业生为社区护理的骨干力量。本教材紧密围绕本科的培养目标及护理专业学生的学习特点，以国外最新的社区护理学经典教材为参考，并充分结合我国的社区护理实践及价值取向组织安排教材内容。

全书共有二十章，第一、二章概括介绍了社区卫生服务及社区护理，目的是让读者全面系统地了解社区护理的概念；第三至第七章介绍了社区护理的基本理论及工作方法，使读者能在掌握基本理论及方法的基础上开展人群的保健护理；第八至第十一章介绍社区群体及家庭健康，以及相关的伦理及法律问题；第十二至第十五章阐述社区重点人群的护理；第十六至第二十章介绍了社区特殊人群的护理。使读者能明确社区护理从一般人群入手、关怀重点人群及特殊人群的护理思路。本书内容全面，注重社区护理理论的更新，插图表丰富，为读者全面了解社区护理奠定了坚实的基础。

本教材可作为本科护理教学用书，也可作为专科护理专业学生及在职护士教学或参考用书。

第一章 社区及社区卫生服务

 第一节 社区概述

一、社区的概念及要素

二、社区的分类

三、社区的功能

 第二节 社区健康

一、健康及有关概念

二、社区健康的概念

三、初级卫生保健与社区健康

 第三节 社区卫生服务

一、社区卫生服务的概念

二、社区卫生服务的需要

三、社区卫生服务的意义

四、社区卫生服务的原则

五、社区卫生服务的内容

六、社区卫生服务机构的主要服务功能及流程

第二章 社区护理概述

 第一节 社区护理的概念及历史

一、社区护理的概念

二、社区护理的发展历史

 第二节 社区护理的对象、特点及方式

一、社区护理的对象

二、社区护理的特点

三、社区护理的方式

 第三节 社区护理的具体内容及工作要点

一、卫生行政及护理服务

二、社区心理卫生指导

三、社区环境食品卫生的护理指导

四、传染病的防治与护理

五、慢性病的防治与护理

六、社区中老年人的护理

七、职业卫生与护理

八、学校卫生与护理

九、入院前的急救护理及转诊服务

十、临终关怀及护理

十一、居家护理

 第四节 社区护士的角色、素质及能力

一、社区护士的角色

二、社区护士的基本素质及能力要求

 第五节 社区护理存在的问题及发展趋势

一、国际社区护理的发展趋势

二、我国社区护理的发展趋势

第三章 社区护理的理论与模式

 第一节 健康相关行为改变的模式

一、健康信念模式

……

第四章 流行病学在社区护理中的应用

第五章 社区护理程序

第六章 社区护理管理

第七章 社区健康管理与健康促进

第八章 社区中的家庭健康护理

第九章 社区环境护理

第十章 社区护理中的伦理与法律

第十一章 社区常见症状护理

第十二章 社区妇女保健护理

第十三章 社区儿童及青少年保健护理

第十四章 社区中年人保健护理

第十五章 社区老年人保健护理

第十六章 社区突发性卫生事件的护理

第十七章 社区传染病病人的护理

第十八章 社区慢性病病人的护理

第十九章 社区精神障碍病人的护理

第二十章 社区康复护理

附录一

附录二

附录三

附录四

参考文献