从列宾美术学院学生习作中精选编辑出版的这部画辑，使我们清晰地看到：人体造型在美术教育中占有何等重要的地位。整个美术教学的体系是建立在对人的造型、结构和人物情感的研究上，无论是素描课、色彩课程以及学生完成毕业创作过程中，人物总是学习、研究的中心课题，人体课始终受到极大的重视。一般说来，素描课程选择男的人体模特儿，因为男人体的解剖结构明显，肌肉相互关系突出，易被学生认识。当然，19世纪的素描课也采用过女人体模特儿，如那时列宾领导的画室“女人体组合”作业就是例证。当今素描仍选男人体模特儿，油画课选用女人体模特儿，因为女人体能够较好地摆姿势和有细微变化的色彩关系。

1 人体 1986年 久科夫

2 人体 1990年 沙波瓦洛娃

3 人体 1995年 阿特贝哈

4 人体 1990年 艾克缅仁

5 人体 1991年 玛庚列夫采夫

6 人体 1994年 列别捷娃

7 人体 1994年 基托夫

8 人体 1993年 布德尔斯基

9 人体 1993年 格尔宾柯夫

10 人体 1984年 贝斯特洛夫