在和初中生家长接触过程中，常常能听到他们这样的抱怨：

我家孩子也不知道怎么了，一升入初中，情绪总是很不稳定，动不动就发脾气；

我家孩子小学时还很活泼好动，怎么一进初中，一下子就变得少言寡语了呢？

都说孩子越大越懂事，我家孩子可倒好，越大越不懂事了，大人们说着话、谈着事儿，这孩子也不管你说的是什么，有多重要，就会插嘴进来！

每当听到家长们这样的抱怨，我都会跟家长们说这样一句话：“其实，孩子这些表现都是很正常的。”

在日常和一些教育专家接触时，他们都曾提到这样一点，孩子成长过程中有一个明显的发展规律：小学阶段是孩子各项能力平稳发展的时期，从初中阶段开始，无论是孩子的身体还是心理都开始进入一个激烈、动荡的时期，高中阶段又将进入一个平稳发展时期。

在这个过程当中，初中恰恰就处在这样一个“危险”的阶段，孩子今后是向好的方向发展，还是向坏的方向发展，初中阶段“过渡”得好还是不好，初中3年就是一个“分水岭”。这也就是说，在孩子初中阶段，家长的家庭教育工作做到了位，孩子的身心发展就可能非常顺利，为将来进一步的全面发展打下良好的基础；家长的家庭教育工作做得不到位，则很可能会使孩子在今后的发展中遭遇挫折。

那么，在初中阶段，孩子的哪些心理特征，值得我们这些家长去特别关注呢？

(1)情感和意志的脆弱期

在一次七年级家长会上，有位家长痛心疾首地说了这样一件事：

孩子小学的时候，学习一直很棒，是老师眼中公认的好孩子，可升入初中以后，这孩子变得越来越乖张，动不动就跟我们发脾气，稍有一点不如意，就拿离家出走威胁我们，你说这孩子怎么这样呢？

看着这位家长为了自己的孩子大伤脑筋，我只问了他一句话，“孩子出现这样的情况，你有没有仔细找过原因？”

这位家长被我问得一愣，“他出现这样的情况，不就是耍耍小孩性子吗？还能有什么原因？”

听着这位家长的回答，我非常无奈。如果孩子动不动就用离家出走来威胁家长，家长还只当孩子是耍耍小孩性子，我只能说，这样的家长对孩子身上出现的问题，反应太迟钝了。

在多年教学过程中，我总结出这样一点：如果孩子动不动就发脾气，把离家出走挂在嘴边，这样的孩子心理承受能力、情感接受能力、意志力一般都比较脆弱。换句话说，这样的孩子大多经不起太大的打击，容易受到伤害。

在和家长们说到这一点时，曾有家长提出这样的质疑：初中阶段的孩子已经是大孩子了，他们的心理、心智也都迈上了一个新的台阶，应该能够更加自主，更加坚强才是，怎么反会如此脆弱呢？

无可否认，这位家长的话有一定的道理，但是，我们要明白这样一个关键：初中阶段的孩子虽然相比于小学阶段，在心智上有r一定的发展，却还没有发育完全。也就是说，初中阶段的孩子一方面想要很好地表现自己，一方面却因为能力没有达到一定的水平，产生理想与现实之间的矛盾冲突，在这种想要做到而又做不到的过程中，孩子开始出现一些畸形心态——忽而觉得自己是最棒的，忽而又觉得自己什么都不行。在这种畸形心态的刺激之下，孩子往往就会觉得迷茫，情绪、情感无处发泄，进而导致不少的孩子在初中阶段做出许多傻事来。

前些日子在报纸上看到这样一篇报道，就很好地说明了这个阶段孩子脆弱的心理特征：  九年级的学生小军，在中考成绩发布之后，发现自己的考试成绩和预期相差甚远，不能如愿进入重点高中，觉得没脸见辛苦供自己上学的父母，在父母下班之前，选择了轻生……

看到这样的报道，家长在扼腕叹息的同时，对于初中生的心理健康问题，是不是也该给予足够的重视呢？如果家长在平时，能够多给予孩子一些爱与关注，多和孩子做一些沟通和交流，当孩子再遭遇到这样的问题时，是不是就能够坚强一些呢？

正是因为明白初中这个“危险”阶段对孩子的重大影响，每当我接手新一届学生的时候，我都会召开一次家长会，在家长会上，我必说的一点就是：初中阶段的孩子，更需要家长的爱与呵护，只有家长对孩子拿出足够的重视，孩子才能平稳地度过这个“危险”阶段，坚强、勇敢地去面对生活、学习中的挑战。

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第一章 初中3年，全面了解你的孩子

 从初一到初三，“危险年龄”阶段——心理问题高发期

 初中阶段，孩子的几点最明显个性特征

 初中3年，孩子脑袋里到底在想什么？

 这3年，孩子成长得最快——性成熟的关键期

 关注初中阶段的“成绩分化期”

 关注与了解青春的萌动期——早恋危险期

 “坏”孩子只是一个认识误区

 初中阶段，朋友对孩子具有无穷的“塑造改造力”

 初中3年，三步走

 八年级是个分水岭——抓好基础，练习冲刺

第二章 初中3年，如何做一个百分百的好父母

 正确面对孩子的“大人气”

 绝不和孩子对着干

 家庭中很重要的三种氛围

 问题孩子多出自“问题家庭”

 拿出百分百的细心去观察孩子：发现孩子的劣势，发展孩子的优势

 不以成绩优劣定英雄——客观评价孩子

 劳动教育，是最好的爱

 必须让孩子吃点苦

 做好孩子的“防护墙”——打几个预防针

 百分百地尊重孩子

 走进孩子的精神世界，而不是走进孩子的物质世界

 了解孩子最讨厌的教育方式

 明确孩子初中生活中的几个“坎”——换老师、转学、和同学相处不融洽

第三章 初中阶段，如何帮孩子提升成绩

 开好家长会的几个诀窍

 如何帮孩子请家教

 绝对不可以放任自流

 抓好孩子的寒暑假

 引导孩子合理利用周末时间

 了解孩子真实的学习状况

 提前开学，尽快进入学习状态

 引导孩子和前面的三五名比

 提升孩子的自学能力是关键

 告诉孩子：“至少要复习三遍”

 看到孩子的考试成绩后

 教孩子利用好考试的结尾阶段

第四章 初中3年，如何在家里辅导孩子的各科学习

 数学辅导——数学是成绩的火车头

 教给孩子一些“数学技巧”——方法是成绩提升的关键

 语文辅导——语文是一切知识学习的基础

 作文辅导一一作文写得好，才是真正的财富

 英语辅导——为孩子打造一张“国际通行证”

 其他科目辅导一文科记忆讲方法。理科练习重总结

第五章 如何开发孩子的非智力因素

 引导孩子成为一个有理想、有信念的人

 赋予孩子自信心，比什么都重要

 锻造孩子的意志力，就是锻造孩子的成功力

 培养孩子的进取心，就是打造孩子的学习力

 激发孩子的学习兴趣和求知欲望

 提高孩子的自我管理能力

 培养孩子吃苦耐劳品格的关键期

第六章 当青春期遇到更年期一如何化解自己与孩子之问的矛盾

 网络成瘾——不靠“堵”，要靠“疏”

 孩子追星，既不放手让他追，也不阻止他去追

 聊天聊地也不聊学习

 父亲要做好和事佬

 不要急着否定孩子，给他更多解释的机会

 孩子顶嘴不要怕

 无论遇到什么事，都先控制自己的情绪

 会沟通的父母不怕“代沟”

 教育孩子，先从塑造“良好的亲子关系”入手

第七章 关于中考这件事儿——和中升高中问题

 重点校与非重点校的区别在哪里

 职高还是普高——谨慎选择

 不能光盯着自己孩子的分数

 择校——慎重，再慎重

 九年级，最后2～3个月强化管理

 学习好并不意味着万无一失——中考失利之后

第八章 做孩子最好的心理医生

 学习动机不足

 学习习惯不良

 学习遇到挫折

 考试焦虑

 自卑——擦去孩子心灵窗户上的阴影

初中3年，从初一到初三(初中7—9年级)全知道

孩子进入初中之后，各种问题如雨后春笋般层出不穷：

他们变得敏感、易怒，似乎看什么都不顺眼；

他们变得偏激、固执，很可能为了一点小事就暴跳如雷；

他们非常在意别人对自己的看法，有时甚至会因为别人的看法，情绪急剧波动……

面对孩子表现出的种种不可理喻行为，家长们大是不解：我的孩子怎么了？为什么小学阶段那个乖巧、听话、讨人喜欢的孩子，一夕之间变成了这个样子呢？

其实，孩子会出现这样的状况，和他们所处的这个特殊阶段有关。

初中阶段，孩子的生理和心理开始迈进第二次成长高峰，面对生理上急剧的变化，孩子们在感受到成长快乐的同时，心理机能的成熟却相对没有发生。这也就造成了孩子一方面想要表现出一定的独立性，一方面却又缺乏独立能力的矛盾冲突。

这种矛盾冲突会伴随着孩子整个初中3年的学习生活，在不同的年级阶段以不同的形式表现出来。比方说：

七年级孩子心理问题频发，情感意志表现出脆弱的一面；

八年级孩子成绩分化，低则极低，高则极高，极端不平衡；

九年级孩子对中考过度关注，心理压力剧增……

作为家长，谁都希望自己的孩子顺顺利利、健健康康地成长，谁都希望自己的孩子是成绩最棒、最优秀的那一个。然而，若是在初中3年孩子成长的关键期，家长不能正确理解孩子的行为表现，不能采取恰当的方式对孩子进行适时的引导，我想，家长的希望也只能是希望而已了。

道理明确了，接下来我们也就要面临一个“怎么做”的问题，而这也恰恰是本书所要阐述的重点。我们这些为人师者，深知广大孩子与家长们的困惑是怎样的——道理千千条，不如一策良方更实用。所以，在本书中，您看不到长篇累牍的繁复大道理，我们将竭尽所能为您提供最为实用、最为科学、更具操作性的教子方法。

关于初中3年之中，家长应主要做好哪些教育工作等问题，我和很多教师同行以及教育专家共同进行了深入的研讨。最终，我们得出了这样的答案：

1.初中3年，全面了解你的孩子——了解孩子在这个阶段会遇到哪些问题，脑袋里到底在想些什么。他们的行为背后到底有着怎样的潜台词；

2.初中3年，做百分百的好父母——拿出百分百的细心去观察孩子，理解孩子，走近孩子，发现孩子的劣势，发展孩子的优势；

3.初中阶段，尽量帮孩子提升成绩——培养孩子的自学能力、自觉性、主动性，帮孩子养成合理利用时间的习惯；

4.初中3年，在家中做点辅导孩子学习的工作——家长不必每门科目都精通，但是一定要掌握一些正确的学习方法，适时给孩子指点迷津；

5.不断开发孩子的非智力因素——抓住时机、主动引导是关键；

6.当青春期遇到更年期——如何化解自己与孩子之间的矛盾；

7.关于中考这件事儿——升学、择校、重点非重点……家长该如何提前做好安排、做出选择；

8.做孩子最好的心理医生——孩子有一个健康的心理，才能乐观地面对学习生活。

以上这些，即是本书将要呈现给您的一些具体内容和主要思想。相信我们这些一线教师的工作实践，一定能够给您带来全新的方法和启示！

孩子的教育问题，是不容许犯错的，即便有1％的可能，我们也应付出100％的努力！

从初一到初三年级，家长提前知道、全面准备、科学引导，导演好孩子成功一生的“精彩赛事”。

初中3年的学习好比是赛跑，初一阶段“预热”，初二阶段“拼搏”，初三阶段“冲刺”。每一步做不到位，孩子都可能在这场“赛事”中被淘汰出局。

初中3年，全面了解你的孩子；如何做百分百的好父母：如何帮孩子提升成绩；如何在家里辅导孩子的各科学习；如何开发孩子的非智力因素；如何化解自己与孩子之间的矛盾；了解中考这件事儿——初中升高中问题。

初中3年，全面了解你的孩子——了解孩子在这个阶段会遇到哪些问题，脑袋里到底在想些什么，他们的行为背后到底有着怎样的潜台词；

初中3年，做百分百的好父母——拿出百分百的细心去观察孩子，理解孩子，走近孩子，发现孩子的劣势，发展孩子的优势；

初中阶段，尽量帮孩子提升成绩——培养孩子的自学能力、自觉性、主动性，帮孩子养成合理利用时间的习惯；

初中3年，在家中做点辅导孩子学习的工作——家长不必每门科目都精通，但是一定要掌握一些正确的学习方法，适时给孩子指点迷津；

不断开发孩子的非智力因素——抓住时机、主动引导是关键；

当青春期遇到更年期——如何化解自己与孩子之间的矛盾；

关于中考这件事儿——升学、择校、重点非重点……家长该如何提前做好安排、做出选择；

做孩子最好的心理医生——孩子有一个健康的心理，才能乐观地面对学习生活。

以上这些，即是本书将要呈现给您的一些具体内容和主要思想。相信这些一线教师的工作实践，一定能够给您带来全新的方法和启示！