本书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，从幼儿现有的基础出发，遵循幼儿的身心发展规律，针对幼儿上小学在数学方面存在的适应困难问题，以图文并茂的形式设计了辨认方位，认识序数，学习10以内数的分解和加减法，比较高矮、粗细、轻重、远近、厚薄、多少，推理和等量替换等内容，帮助幼儿发展数学思维，为上小学做好准备。

入学愿望
小学是什么样的
我想当个小学生
学当小学生
听到预备铃声，做好课前准备
上课该怎么做
课间十分钟
好习惯
早睡早起
我会整理书包
任务意识
忘记带什么
小猪买醋
我当值日生
专注力
找一找
找异同
走迷宫
专心学习
时间观念
做事不磨蹭
早读不迟到
条理性
先做什么，再做什么
东东做作业
坚持性
一定能学会
爱护公物
爱护学校公物
自我保护
过马路看信号灯、走斑马线
不轻信陌生人
上放学路上要注意安全
友好相处
与同学友好相处
求助他人
请帮帮我
主动助人
我来帮你
自理能力
自己的事情自己做
小帮手
我是老师的小帮手
我是爸爸妈妈的小帮手
学会计划
入学前的暑假计划