“剑桥双语分级阅读·小说馆”是从剑桥大学出版社引进，由英语语言教学专家及小说作家合力专为非英语国家的英语学习者而创作的分级系列读物，适合小学高年级到大学的学生及相当水平的英语学习者阅读。本书为第3级的读本，本级别核心词汇量为1300词，适合初三、高一学生及同等水平的读者阅读。

这本由麦克安德鲁著的《法律至上(第3级适合初3高1年级学生及同等水平的英语学习者)》是其中一册，讲述了：基根是爱尔兰的一名律师，一天早上他醒来发现身上、床上，卧室、客厅和厨房的地上都是血。看了新闻他得知自己的女朋友奥拉被人杀害……

由麦克安德鲁著的《法律至上(第3级适合初3高1年级学生及同等水平的英语学习者)》讲述了：基根是爱尔兰的一名律师，一天早上他醒来发现身上、床上，卧室、客厅和厨房的地上都是血。看了新闻他得知自己的女朋友奥拉被人杀害。警方找到了基根并将他拘留，基根想方设法证明自己的清白。那么奥拉真的是基根杀的吗？如果不是，到底是谁杀了奥拉呢？为什么要杀她呢？为什么基根家里有奥拉的血？

Peopleinthe story 故事中的人物

Places in the story 故事中的地点

Before reading 读前思考

Chapter 1 Thick dark blood—and lots of it 黏稠发黑的血——而且有好多

Chapter 2 A crime ofhate or madness 仇恨或疯狂犯罪

Chapter 3 Face down in the water，脸部朝下漂在水中

Chapter 4 The sweet smell of chloroform 氯仿的香味

Chapter 5 The smallest feeling of hope 一丝希望

Chapter 6 An angry young woman 一个愤怒的年轻女人，

Chapter 7 Unanswered questions 未回答的问题

Chapter 8 A useful thing to know 需要掌握的—项有用的技能

Chapter 9 Half-dead flowers 半凋零的花

Chapter 10 Something important in the conversation 对话中的重要线索

Chapter 11 Fergal’S Flowers 弗盖里花店

Chapter 12 There was a gun in his hand 他手里有枪

Chapter 13 The madness oflife and love and death 生活、爱情与死亡的疯狂

After reading 读后活动

Learning guide 学习指导

Translation 参考译文

他停了一会儿，扭头望着一侧。

然后他说：“我和奥拉三周前开始约会。她是我生命中遇到过的最美好的事情。我不会……不可能杀任何人。更不可能是她。”

他又一次低下头看着地板。那种“迷茫”的神色又回到了他的眼中。

“悲伤还是聪明的表演?”墨菲又一次自问道。

墨菲站了起来。林奇也站了起来。

“感谢你，基根先生。”墨菲平和地说。他在当警察的时间里听过很多故事。有些是真的，大多数不是。没有特别让人信服的东西他才不会相信这个故事。

“那些真的还不行，”他说，“很可惜你想不起更多的了，因为你刚刚和我们说的实在很难让人相信。恐怕我们得把你带到警察局问更多问题了。”

乔治·基根，孤零零地，坐在皮尔斯街警察局一间无窗的狭小房间里。那是周五下午4点。他很疲惫。房间里有四把椅子和一张桌子，没有其他摆设。桌子上有一个录音机，还有一个空茶杯。

墨菲和林奇整个上午和大半个下午都在向他问话。他们问了他从昨天早上开始直到去了奥加拉酒吧之前做过的每一件事情。那是容易的部分。然后他们开始问有关今天早上的问题。那就没那么简单了。他为什么洗了被单?为什么洗了他的衣服?为什么如此仔细地打扫了公寓?如果真有那么多血，为什么不立刻报警?他是个聪明人。可怕的事情发生过——明显是一起犯罪。但是乔治坚持这个事实。他认为的事实。

然后他们问了他的过去。他在哪里学的法律?他交过几个女朋友?她们的姓名和地址是什么?他有没有打过她们或者伤害过她们?他当律师有多长时间了?他在教堂街拥有一间办公室有多久了?

中午墨菲和林奇停下来去吃午饭。一小时后他们回来了，又问了一遍所有同样的问题。然后第三次。

乔治一方面感到担心，非常担心，担心他们没有——或不会——相信他。或者，更甚，他担心他真的杀了奥拉，把她的尸体投到了利菲河，但是出于某些原因，他记不起这件事儿的任何事情了。然而另一方面，作为一名律师，却对警察如何问他问题感兴趣。他知道他们通常两个人搭档——一个严厉，另一个温和。一个会问刁钻的问题，也许会生气。另一个要和蔼得多，会说一些类似于“说吧，你知道你做了。告诉我们就是了。说完你会感觉好很多。”看墨菲和林奇一起工作很有意思。林奇严厉，墨菲温和。乔治开始以为会是相反的。但是林奇从来都不笑，说他是凶手，还说不相信他讲的每一个字。墨菲则轻声和气地和他说话。他时不时地把一只手放在乔治的胳膊上。他就差直接说如果基根现在向他们交代一切，他进监狱的时间会短一点。

乔治坐在无窗的房间里思考着所有的一切。

差不多四点半的时候，门开了，墨菲和林奇又来到房间。他们隔着桌子，坐在乔治对面的椅子上。乔治看看一个人，又看看另一个人，希望他不用再回答第四遍那些一样的问题了。

墨菲把胳膊放在桌子上看着乔治。

“基根先生，”他开始说道，“我们来假设你在说实话。我不是说你真的在说实话，但是现在我们假设你是。作为一名警察，我必须看到所有的可能性。有可能你是在说真话。”

乔治没说话，只是等着听更多的话。

“这样的话，”墨菲接着说道，“如果你没有杀死奎恩小姐，谁会呢?”墨菲问这个问题时眼睛睁大了一些。“可能是某个真的不喜欢她、想要她死的人。我已经派了几个警员以这个思路去调查了。但是，凶手也可能是某个不喜欢你的人，想要给你制造真正的麻烦。你想过谁有可能这么做吗?”P103-105

“剑桥双语分级阅读·小说馆”是一套从剑桥大学出版社引进的面向非英语国家英语学习者的分级系列读物，由英语语言教学专家及小说作家合力创作。创作过程历时二十余年，出版后受到世界各地英语教师和英语学习者的喜爱，许多读本再版十余次，二十余年来畅销不衰，成为全球英语学习者首选的优秀读本。

本系列读物具有以下突出的特色：

1．它是原创英语读物，而非改编自普通作品的读物。因此，阅读本系列读物，我们读到的是原汁原味的原创英语，而非人为改编过的二手英语。

2．它是当代优秀短篇小说，而非上个或上上个世纪的小说。因此，阅读本系列读物，我们读到的是当今活的、学了就能用的英语，而非穿越时空的、学了难以用的英语；了解的是与我们同时代英语国家人们的、而非隔代人的生活、文化、风土人情和价值观。

3．它是专为非英语国家的英语学习者量身定制的读物，而非为英语母语者而写的大众读物。因此，本系列读物是最适合英语学习的读物。

4．它是英美知名小说家和英语语言教学专家合力创作的读物，小说家保障了读物的可读性与可欣赏性，英语语言教学专家保障了读物语言作为英语习得材料的科学性与可学性。本系列中的很多小说都曾获得国际广泛阅读教育学会颁发的“语言学习者文学奖(Language Leamer Literature Award)”。因此，阅读本系列读物，我们会在欣赏小说的同时，自然而然地、有效地提高自己的英语水平。

5．它的故事题材丰富多样，包括侦探、情感、历险、悬疑、人文、科幻、喜剧等，读者可以随心选择自己喜欢的类别进行阅读；它的故事内容生动有趣，故事情节引人入胜、扣人心弦，一旦开始阅读，就想一口气读完，使阅读真正升华到“悦读”。

6．随书附赠的音频材料内容精彩——它不是普通英语母语者的朗读录音，而是专业配音员的演绎再创作。听着它，我们犹如在听广播剧、听评书，又仿佛是在听电影、听话剧……这种聆听英语的享受将彻底扫除学生对英语听力的畏难心理。

7．读本中所使用的语言，既有英式英语，也有美式英语，对应的音频材料也相应分为英音和美音。读者可根据自己的喜好来选择。

8．本系列一百多本读物根据“欧洲共同语言参考框架(cEF)”和“剑桥大学外语考试部(ESOI。)”的标准来确定级别划分，是建立在科学研究和实践基础之上的分级。全套共分七个级别(与中国学生英语基础水平的大致对应关系，请参见图书封底表格)，读者可根据自己的英语基础选择相应级别的读本来学习。

为了更好地帮助中国学生学习和欣赏，“剑桥双语分级阅读·小说馆”从剑桥大学出版社原版引进后又增加了以下内容：

1．增加了适量的辅助学习内容，包括“读前思考”“读后活动”“学习指导”三个板块，其中“学习指导”板块又包括生词、短语和表达、文化点滴、阅读练习四项内容。增加这些板块的宗旨是全方位帮助学生提升英语阅读能力，扩充词汇量，扫除阅读中的文化障碍，提高对英语小说的鉴赏能力。

2．增加了小说全文的参考译文。出于语言学习的考虑，译文尽量采用直译，保证两种语言句子的基本对应，避免文学式意译。值得一提的是，所增加的辅助学习内容和参考译文，均由来自全国不同省市著名中学(包括人大附中、北大附中、清华附中、黄冈中学、上海中学等三十余所中学)的一线英语教师完成，从而确保了所加内容与中国学生的英语学习特点和学习需求相吻合，为学生阅读和欣赏读物、提高英语水平给予恰到好处的助力。目前，本系列中的读本在上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会组织的第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动中获得三等奖，并已纳入中国教育装备行业协会发布的《中小学图书馆(室)配备核心书目》。

3．提供配套网络资源。本系列读物配有专题网页，读者可以在网页上了解读物的基本信息、故事梗概、作者和编译者；可以通过“在线测试”(http：／／cdextras．cambridge．org／Readers／RPT—last．SWl0帮助确定适合自己的阅读级别，再结合自己对题材和英式或美式英语的偏好，来选择具体的读本；还可以进行故事预览和试听，下载录音和拓展习题，与其他读者分享、交流读书心得。教师还可以分享教学经验并下载教案等相关资源(http：／／www．blcup．tom和http：／／www．camstory．cn)。

英语阅读是英语课堂的延伸和补充，也是培养英语语感、提高英语水平的有效途径。选择好的英语读物，收获的将不仅仅是语言的进步。欢迎年轻朋友们来到“剑桥双语分级阅读·小说馆”，打开一本本好书，品味一个个好故事，为实现梦想搭建桥梁。

北京语言大学出版社

在英语学习的方法之中，阅读无疑是最好的一种，因为当你畅游在阅读的万千世界之中时，你也在潜移默化地接受知识，读者们，开卷有益，享受阅读，阅读精品！

——秦怡

丛书选材精良，内容贴近生活，符合读者心理特点，易于激发读者兴趣，在编译过程中，不仅保留了小说原文的地道表达，还标注了文中出现的新课标词汇，有助于读者透彻理解语言知识。

——李琳琳