邓宏主编的《适合创生卓越(走班制分层教学的实践与思考)》以重庆市第七中学校深化课程改革、实施走班制分层教学、打造高效课堂的具体实践为素材，由“新时代呼唤适合的教育” “实施适合的教育客观条件齐备” “走班制分层教学的实施策略”“顺应时代要求实现学校蜕变”“资料示例与优秀论文集”5部分内容组成，从实施背景、理论基础、实施策略、拓展延伸、成果展示等多方面详细论述，所列举案例来自教学一线。 　

第一章 新时代呼唤适合的教育

 第一节 时代呼唤适合的教育

 第二节 “中国梦”呼唤适合的教育

 第三节 适合的教育是中国教育历史发展的必然选择

 第四节 适合的教育是学生终身发展的需要

 第五节 适合的教育是学校发展的必然选择

第二章 实施适合的教育的客观条件齐备

 第一节 坚实的理论基础

 第二节 卓有成效的校本改革实践

第三章 走班制分层教学的实施策略

 第一节 适合的教育对教师提出更高的要求

 第二节 卓有成效的教师培训

 第三节 以人为本的学生动员

 第四节 科学合理的选层编班

 第五节 全员务实的教学管理

 第六节 多层次、多元化的教学评价

 第七节 硕果累累的阶段成效

第四章 顺应时代要求实现学校蜕变

 第一节 分层教学的深化与拓展

 第二节 改革铸就特色学校

附录 教学设计及优秀论文

 教学设计

 优秀论文

参考文献

后记