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书名 大学生职业素质拓展
分类
作者 杜鹏娟
出版社 中国农业大学出版社
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简介
编辑推荐

杜鹏娟主编的《大学生职业素质拓展》按照有利于学生职业素质发展和职业技能强化的原则要求,根据当前大学生在职业素质发展中面临的种种问题选取并组织材料,以6章15个训练项目作为基本架构,在每个项目中,以拓展训练、团体辅导为载体,以学生参与为主要形式,辅之以理论介绍、典型案例分析、相关链接及延伸阅读等,将职业素质养成教育的主线贯穿始终,意在使学生在参与过程中用心体验,逐步提升,达到养成良好职业素质的目的。

内容推荐

《大学生职业素质拓展》是编者杜鹏娟多年来对大学生职业素质养成教育开展研究与教学、拓展训练、心理辅导的实践经验总结。全书分为“职业认知”、“职业道德”、“职业心理”、“职业礼仪”、“职业交往”、“职业能力”6章,设计了15个训练项目,并辅之以大量的项目推荐。从明确“学习目标’’人手,组织“拓展训练”,开展“理论导航”,选取“案例分析与思考”,让学生参与其中,动情体验,动心感悟,动脑思考,层层深入,引导学生职业素质的养成,提高就业竞争力。

参加本书编写的同志均长期从事职业素质养成教育的教学与研究工作,具有丰富的教育教学经验。且与企业有密切的联系,书中很多案例来自于相关企业,真实可信,有现实针对性。

本书可作为大学生职业素质教育教学教师用书,也可作为大学生提升自身职业素质的参考用书。同时也适合关注大学生职业素质的社会各界人士阅读。

目录

李 莉

第一章 职业认知

 拓展项目一 认识你的职业

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目二 认识你自己

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目三 分析自己

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目四 职业生涯设计

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

第二章 职业道德

 拓展项目一 职业道德的本质

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

 拓展项目二 大学生职业道德的养成

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 附件 员工守则之思想道德篇

一、中国石油化工集团公司《员工守则》摘录

二、海尔集团《员工行为规范》摘录

三、华为技术有限公司《华为人行为准则》摘录

四、企业文化集萃

第三章 职业心理

 拓展项目一 职业态度培养

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目二 职业压力管理

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目三 职场情绪调控

一、学习目标

二、拓展训练v

三、理论导航

四、案例分析与思考

第四章 职业礼仪

 拓展项目一 职业形象塑造

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目二 面试礼仪

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

第五章 职业交往

 拓展项目一 职业交往

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目二 有效沟通

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

第六章 职业能力

 拓展项目一 基础核心能力

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

 拓展项目二 拓展核心能力

一、学习目标

二、拓展训练

三、理论导航

四、案例分析与思考

附录

 附录一 大学生职业素质拓展训练项目推荐

 模块一 心理素质类

推荐项目一 空中抓杆

推荐项目二 跨越断崖

推荐项目三跨越缅甸桥

 模块二 沟通能力类

推荐项目一 盲人足球赛

推荐项目二 积极反馈

推荐项目三 快乐大转盘

 模块三 团队信任类

推荐项目一 信任背摔

推荐项目二 有轨电车

推荐项目三 无敌风火轮

 模块四 合作能力类

推荐项目一 同心协力

推荐项目二 穿越电网

推荐项目三 空中相依

 模块五 创新思维类

推荐项目一 头脑风暴

推荐项目二 孤岛求生

推荐项目三 雷阵

 模块六 竞争意识类

推荐项目一 合力建桥

推荐项目二 红黑对决

推荐项目三 抢滩登陆

 附录二 大学生团体心理辅导项目推荐.

推荐项目一 “我能行”——自信心团体辅导训练方案

推荐项目二 “我的未来”——生涯规划团体辅导方案

推荐项目三 “我的心情我作主”——情绪管理团体辅导方案

推荐项目四 “挫折与成长”——面对挫折团体辅导方案

推荐项目五 “甩开‘它’,大家来!”——学习压力应对团体辅导方案

推荐项目六 “时间都去哪儿了?”——时间管理团体辅导方案

参考文献

随便看

 

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更新时间:2025/3/1 23:28:55