邓文所著的《家有二孩成长故事(二孩时代)》系统归纳二孩家庭中两个孩子面临的种种成长困惑,巧妙地通过故事展现出来。
“给宝贝的小问题”让孩子在阅读后进行思考,“知心话时间”关注孩子心理成长,提出问题的解决方案,“知识特快”延伸阅读,带来更多趣味小知识。
不同的故事适合不同年龄段,既可供2~6岁的孩子与父母一起亲子共读,也可供6~12岁孩子独立阅读。
适合即将拥有和已经拥有兄弟姐妹的孩子,也可让孩子学习如何与同龄伙伴相处。
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书名 | 家有二孩成长故事(二孩时代) |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 邓文 |
出版社 | 中国科学技术出版社 |
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简介 | 编辑推荐 邓文所著的《家有二孩成长故事(二孩时代)》系统归纳二孩家庭中两个孩子面临的种种成长困惑,巧妙地通过故事展现出来。 “给宝贝的小问题”让孩子在阅读后进行思考,“知心话时间”关注孩子心理成长,提出问题的解决方案,“知识特快”延伸阅读,带来更多趣味小知识。 不同的故事适合不同年龄段,既可供2~6岁的孩子与父母一起亲子共读,也可供6~12岁孩子独立阅读。 适合即将拥有和已经拥有兄弟姐妹的孩子,也可让孩子学习如何与同龄伙伴相处。 内容推荐 邓文所著的《家有二孩成长故事(二孩时代)》系统归纳了二孩家庭的两个孩子成长中所面临的主要问题,包括嫉妒心理、角色过渡、争吵、模仿、不安全感等,从心理、安全、教育等角度,巧妙地融入构思精巧、活泼有趣的童话故事中,帮助大宝正确认识小宝到来的意义、顺利完成角色转变;帮助小宝增强自信、平稳度过自我意识塑造时期,培养俩宝良好的责任感、分享意识、沟通意识、家庭观、自信自强的品格,让俩宝心态平和、自我认可、相亲相爱。 全书共包括20个小故事,既包括以小动物为主角的温馨童话,适合2~6岁或年龄较小的孩子与父母一起亲子阅读;也包括以同龄孩子为主人公的有趣故事,适合6~12岁或年龄稍大的孩子自主阅读。 目录 学会接纳 袋鼠黛比不钻袋子啦 小兔子莉莉有弟弟了 我想有一个哥哥 静雅的新作 彼此分享 大毛和二毛——被骗走的蜂蜜 大毛和二毛——小熊的反击 樱桃不见了 《白雪公主》与《小飞侠》 生活启蒙 小鸡叽咕上幼儿园 黄小黄走丢了 我是怎么来的? 真假公主 共同成长 筷子兄弟 大难不死的小鸭子 迟来的道歉 圣诞老人的礼物 爱与勇气 小猪阿九 长笛手艾丽 钓小龙虾的下午 冰原上最伟大的猎手 试读章节 袋鼠黛比不钻袋子啦 在很遥远的地方,有一个国家叫作澳大利亚,那里是一个神奇之地,生活着许许多多别的国家根本没有的动物。袋鼠就是其中之一。 喜欢黏妈妈的黛比 有一只小袋鼠名叫黛比,袋鼠妈妈十分疼爱她。从黛比有记忆起,她就躺在妈妈的育儿袋里,那里又温暖又柔软,就像一个能移动的睡袋,是世界上最舒服的地万。 黛比今年已经一岁了,一岁的小袋鼠一般都离开了妈妈的育儿袋,开始独立生活。可是黛比喜欢腻着妈妈,妈妈也喜欢宠着黛比。所以,一岁大的黛比还是常常躺在妈妈的袋子里。不过,她的身子相对于妈妈的袋子来说有点太大了,已经不能完全容纳进去了。每当黛比稳稳地躺在妈妈的育儿袋里时,要么把脑袋和尖尖的耳朵露在外面,要么把一双强健的腿和长长的尾巴伸出袋外。 尽管黛比依然喜欢赖在妈妈的育儿袋里,但她和其他一岁大的袋鼠一样也开始吃草了,因为妈妈的奶水已经不能满足她的身体发育。不过,她虽然在草丛中细细啃着可口的青草和嫩芽,但过一会儿总要蹦跳着奔向妈妈,然后一头扎进妈妈松软的育儿袋里,去吮吸几口香甜的乳汁。 袋鼠妈妈的育儿袋里有四个乳头,有两个乳头比较长,分泌的乳汁更香浓,黛比最喜欢喝。还有两个乳头特别短小,分泌的奶水味道比较淡,而且量特别少,黛比不爱喝。不过,袋鼠妈妈告诉她,在她还小的时候,喝的可是比较短小的那两个乳头里的乳汁呢! 黛比觉得,无忧无虑地吃草、跳进袋子、喝奶、睡觉、再跳出袋子的生活,简直是太完美了!妈妈“被抢走了” 有一天,袋鼠妈妈突然对黛比说,以后她不能再钻到妈妈的袋子里去了! “什么?”这对于黛比来说简直是晴天霹雳,“妈妈,为什么?为什么我不能钻进袋子里了?是因为我不乖?还是因为妈妈不再爱我了?”黛比急得眼泪都快流出来了。 “什么都不是,我亲爱的黛比,”袋鼠妈妈温柔地搂住了焦虑的黛比,“是因为,你就要有个小弟弟或者小妹妹了,弟弟妹妹要住到妈妈的袋子里来,所以黛比就不能再钻袋子了。” “弟弟妹妹?”黛比完全没明白这是怎么一回事。 袋鼠妈妈亲了亲黛比的小脸:“有了弟弟妹妹,妈妈依然深深地爱着黛比,而且黛比虽然不能再钻袋子,但是依然可以喝妈妈的奶哦。” 从那天晚上开始,黛比就不再钻进妈妈的袋子睡觉了。夜里,她偎依在妈妈的身边,搂住妈妈的脖子睡。 袋鼠妈妈生了另一只小袋鼠,小袋鼠长得很像黛比.她刺溜一下子就钻进了妈妈的袋子,然后把头探出来对着黛比做鬼脸,还说道:“从此以后,这是我的妈妈了,再也不是你的妈妈了!”黛比慌了,一直叫着:“妈妈,妈妈!”可是妈妈仿佛不再认识黛比了,一点儿也不理会她,只知道亲吻那只新生的小袋鼠……黛比急得大哭起来。 “黛比,你怎么了?”袋鼠妈妈摇醒了哭泣的黛比。 黛比这才发现刚才自己是做了一个噩梦,她一把抱住了袋鼠妈妈:“妈妈,我不想要弟弟妹妹,我怕会失去依。” P2-5 序言 在阅读中成长,在爱中成长 成长是美好的,成长也会伴随着各种各样的烦恼。 一个孩子的成长尚且伴随着阵痛,两个孩子不仅要应对自己成长过程中的难题,更要直面成倍增长的困惑。 当成长邂逅故事,阅读将会带领孩子汲取人生起步的宝贵营养。 当二孩家庭偶遇成长故事,无论是大宝,还是小宝;无论是自主阅读的孩子,还是亲子共读的父母,都希望能从中有所感悟,有所收获。 而在书写的过程中,自己也在成长。关于童心,关于勇气,关于爱。 从小到大一直爱读的,就是那些林林总总的童话和故事。捧着书,就可以进入另一个世界,如同万花筒一般繁花如锦的世界。 长大后,才发现自己心里的小人儿没有变,一直安静地待在心灵的角落里。与他好好说话,慢慢等他回答。 希望以后能为孩子写出更多如云朵般柔软,蜂蜜般清甜,冰雪般凛冽,草履虫般变化莫测的童话故事。 谨以此书,献给那些即将拥有和已经拥有兄弟姐妹的孩子们。亲爱的孩子,你们也许还没有意识到,自己是多么的幸运。因为浓得化不开的亲情,就像天上的星光永远闪烁,会伴随你的一生,守护你的一生。 邓文 2015年12月12日于北京 书评(媒体评论) 即将身为人母的我,被这些小故事深深打动了,以孩子们自己为主角的故事表远都是那么纯真感人。很期待邓文有更多的童话故事作品出版面世。 ——人气作家、编剧 白小葵 我给两岁半的大女儿依依读本书里的《小兔子莉莉有弟弟了》,依依对我说,妈妈,我就是小兔子莉莉啊!读到莉莉伤心地独自出走时,依依大哭,哄都哄不住;终于哭够了,我继续往下读,我想,团圆的结局肯定能开怀地笑了吧,谁知道依依又被兔子弟弟最后的行为感动得抽泣。这本书的真实、温暖不仅让我的两个孩子成长,也让我有所触动…… ——阅读推广人、二孩妈妈 左宜右有 |
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